1、第27頁(yè) 共27頁(yè)三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)模板錦集9篇【精選】三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)模板錦集9篇三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇1一直以來都很喜歡一句話：假如分別是注定的，那么，相見不如思念，三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)。這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。下鄉(xiāng)的環(huán)境在意料之中也在意料之外，開場(chǎng)兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打 回家抱怨說我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么生疏，那么令人難以忍受。在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛

2、了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢(mèng)到天明。第一天上課非常不幸運(yùn)，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識(shí)到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準(zhǔn)備缺乏，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以致于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很瀆職,面對(duì)一班生疏的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度疑心自己終究適不適宜合當(dāng)一個(gè)教師。第一天在極度的挫敗感中度過。第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一

3、次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法這是一班非常得意的孩子。也是從這一天開場(chǎng)，毫無預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法我要把三班帶好。也是從第二天開場(chǎng)，我漸漸在探究著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做其實(shí)如今還是不懂，作為一個(gè)教師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。第三天對(duì)我來說是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了，該撫慰的撫慰了，覺得自己真的有了做教師的感覺。第四天有我的課，這是

4、繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對(duì)自己完全沒有信心，心情從前一天開場(chǎng)緊張，特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。感覺時(shí)間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了，但是心里很快樂，

5、因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個(gè)傳說中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺(tái)了。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇2光陰總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，從四號(hào)到十一號(hào)，八天的三下鄉(xiāng)歷程，一切都還仿佛歷歷在目。此次三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)對(duì)于我來說，是一次真正深化基層的生活體驗(yàn)，也是一次充滿著感動(dòng)和辛酸的心靈之旅。在李市鎮(zhèn)、慈云鎮(zhèn)純樸鄉(xiāng)村的八天，小分隊(duì)的日子算是過得比擬艱辛的。到達(dá)居所的最初，引入眼簾的是簡(jiǎn)陋的平房，沒有充足的活動(dòng)場(chǎng)所，便利的交通。小分隊(duì)的成員們照

6、舊踏過泥濘、蜿蜒曲折的山間小路，到達(dá)市場(chǎng)買每天必需的食材、生活必需品；在橙色高溫預(yù)警下，我們沒有空調(diào)，小分隊(duì)十一個(gè)成員只能守著破舊的風(fēng)扇，忍受著高溫彩排節(jié)目；早上，我們走過長(zhǎng)間隔 的坡道去鎮(zhèn)上辦活動(dòng)，中午，頂著烈日驕陽回到家中，準(zhǔn)備物資；晚上，沒有網(wǎng)絡(luò)，我們只能伴隨著蚊子、跳蚤的聲音入睡；我們沒有先進(jìn)的廚房設(shè)施，只能守著一方傳統(tǒng)的爐灶，自己生火做飯。在狹隘的廚房里，可以看到認(rèn)真切菜、洗菜的背影，可以看到繁忙添柴的身影，可以看到手揮大鍋鏟的身姿，我們自給自足，每一天的廚房都充滿著繁忙和歡笑。盡管我們的居住生活條件較為艱辛，但是我們沒有抱怨，仍然保持著積極的心態(tài)，因?yàn)槲覀冇薪蛐闹?mèng)小分隊(duì)這個(gè)大家庭

7、。這八天，極大的進(jìn)步了自己的生活才能，適應(yīng)才能，我們不能選擇我們所居住的環(huán)境，但是我們能改變我們的心態(tài)?！昂芏鄸|西要學(xué)會(huì)去嘗試，即使你或許并不能得到一個(gè)理想的結(jié)果?！边@是我在三下鄉(xiāng)期間的一個(gè)個(gè)人感悟。就譬如跳舞，對(duì)于從來沒有接觸過舞蹈的我來說，表演一段啦啦操，這無疑是一個(gè)宏大的挑戰(zhàn)。為了跟上小組成員的節(jié)奏，我伴著屋外滾滾熱浪，一遍一遍地喊著節(jié)拍，重復(fù)著舞步，反復(fù)地練習(xí)，白天不夠純熟，晚上繼續(xù)練習(xí)。盡管在表演節(jié)目的時(shí)候，仍然跟不上音樂的節(jié)奏，但是這對(duì)于我來說，從一開場(chǎng)的逃避、退縮，到后來的積極努力，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了，至少我能英勇的邁出那一步，承受挑戰(zhàn)。很多時(shí)候，在面對(duì)困難的時(shí)候，往往不是困

8、難把自己難住了，而是你在困難中久久不能邁出那一步，而在原地停留不前。這是三下鄉(xiāng)我的。在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第一天，我們秉承“老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，來到李市鎮(zhèn)中心敬老院慰問老人，為他們帶去文藝節(jié)目，包餃子，送去溫暖。在我們端出熱氣騰騰的餃子的剎那，老人臉上洋溢著的開心、滿足的笑容，讓我瞬間感受到，所有的辛苦和努力都是值得的。然而，讓我感觸最深的是，填寫農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的調(diào)查問卷的過程。這些老人都是沒有工作、沒有結(jié)過婚的孤寡老人，生活全都依靠政府，醫(yī)療得不到保證，我仿佛看到了他們生活的艱辛和無奈。他們是一個(gè)弱勢(shì)、缺乏關(guān)愛的群體，一個(gè)默默無聞的存在，而社會(huì)往往忽略了他們。雖然我們的

9、活動(dòng)只進(jìn)展了半天，帶給他們的幫助也是微缺乏道的，但是我們希望通過我們的活動(dòng)，可以有更多的人去關(guān)注他們，給他們關(guān)愛，讓他們不再感到孤單寂寞。我想這也是我們小分隊(duì)開展此次活動(dòng)意義所在。在所有的活動(dòng)中，給我留下印象最為深化的是在李市鎮(zhèn)市政府開展的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。我們教他們繪畫、跳舞，給他們帶去心理安康教育，教授防震減災(zāi)知識(shí)，跟他們一起踢毽子，一起唱歌，這是我們度過的最有意義的一天。我們也聽到了他們的心聲，他們盡管很思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母，但是卻把思念化成了對(duì)他們的祝福。他們的懂事，讓我們感到心酸，心疼，在這個(gè)本該可以任性撒嬌，受到父母細(xì)心呵護(hù)的年齡，他們卻忍受著親情的缺失、格外的懂事。在活動(dòng)的最后

10、，看著他們依依不舍的神情，心里很不是滋味，是愛的缺失，讓他們格外珍惜每一個(gè)溫暖。我們的力量還很渺小薄弱，我們送去的溫暖也是暫時(shí)的，我們所希望的是，每個(gè)在外拼搏的父母?jìng)冇袝r(shí)可以適當(dāng)?shù)耐Ｏ伦约旱哪_步，回首看一看家中的老人和孩子，給他們溫暖；也希望，可以有更多的人關(guān)注到這樣的群體，給他們關(guān)愛和幫助，讓他們快樂的長(zhǎng)大。三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然已經(jīng)在繁忙和充實(shí)中完畢，但是它給我們留下的精神食糧卻是無形的。它時(shí)刻敦促著我，要珍惜如今眼前所擁有的一切，相對(duì)于那些弱勢(shì)群體，我們擁有得太多。我們要將三下鄉(xiāng)的精神進(jìn)展傳揚(yáng)，在日常生活的點(diǎn)滴中，學(xué)會(huì)去感恩，學(xué)會(huì)去幫助別人，讓愛充滿在自己的身邊！三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇3為期

11、五天充實(shí)而有意義的三下鄉(xiāng)生活于熱烈的掌聲中劃上了完美的句號(hào)，三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì)：思念那些人，那些事。至今我仍無法忘懷那一張張得意而天真的笑臉，那一聲聲甜甜的教師仍在耳邊彷徨。提起三下鄉(xiāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然心潮澎湃，感慨萬千。三下鄉(xiāng)在高中時(shí)就是我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想終于在20 xx年這個(gè)夏天實(shí)現(xiàn)了。也許是因?yàn)閺男∩L(zhǎng)在城市里，我對(duì)農(nóng)村的印象也只局限于電視、報(bào)紙上的模糊的概念，對(duì)于真正的農(nóng)村是什么樣，如今的農(nóng)村開展的怎么樣了這樣的問題我毫無概念。今年這次三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)理論活動(dòng)給了我一個(gè)深化農(nóng)村、理解農(nóng)村的平臺(tái)，中國(guó)有9億農(nóng)民，農(nóng)民是我們的衣食父母，關(guān)心農(nóng)民，貼近農(nóng)民是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的意識(shí)。五天

12、的下鄉(xiāng)生活相對(duì)于人生而言，也許并不算長(zhǎng)，但對(duì)我們參加三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員來說，這段日子卻是大學(xué)生活中最絢麗、最深化的一章。它區(qū)別于我們?nèi)魏我淮卧?jīng)參加過的活動(dòng)，它不僅鍛煉了自己還效勞了農(nóng)村。這五天中，我們冒著酷暑，克制高溫奔波在鄉(xiāng)村，從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識(shí)和豐富的經(jīng)歷?？吹揭浑p雙像在渴求著某種知識(shí)、某種力量的眼睛，尤感我們責(zé)任的重大。在去從話之前，我著實(shí)好好準(zhǔn)備了一番：找了很多合適小學(xué)生玩的活動(dòng)，還找了最后合唱時(shí)的歌曲并同我的伙伴少萍想了很多舞蹈動(dòng)作?？墒沁€是覺得很沒底，怕自己做的不好。我上課的時(shí)間并不是很多，因?yàn)槊恳粋€(gè)班分別由一個(gè)授課教師和活動(dòng)教師帶，我是活動(dòng)教師。而

13、第一次站在講臺(tái)上，可以使學(xué)生愿意聽，喜歡聽，愿意配合，我已經(jīng)很心滿意足了。最后的練歌局部確實(shí)辛苦，但苦中有樂，樂中帶甜，活動(dòng)的開展得到那么多的學(xué)生及隊(duì)員的支持及幫助，倍感到欣慰與感動(dòng)。我相信有一些人和事是一定會(huì)被記憶保存的，比方說那些得意的孩子們，比方說我們的Small World，比方說最后的合唱比賽，比方說那次調(diào)研之行，比方說我們這些同甘共苦的隊(duì)友們。三下鄉(xiāng)讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃重的友誼。在這次三下鄉(xiāng)中我真的收獲了很多，從得到了許多理論的經(jīng)歷到意志的磨練，從對(duì)三農(nóng)的反思到對(duì)我們自己課題的討論，從學(xué)會(huì)了吃苦到與隊(duì)友培養(yǎng)的深沉的友誼，從學(xué)會(huì)了如何制作調(diào)查問卷到學(xué)會(huì)了如何與人

14、溝通。在從化良口鎮(zhèn)小學(xué)里到處灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。住在鄉(xiāng)下的時(shí)候隊(duì)員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然睡著吱扭作響的破床，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn)?？墒悄欠N生活多美妙啊！除了繁忙外，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氣氛，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中一起休息，一起共餐，一起干活的生活讓我們彼此更加理解對(duì)方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長(zhǎng)。每每想到這，我都會(huì)會(huì)心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個(gè)人一起搶飯

15、吃，在大山里面看風(fēng)景，在路上拍攝路邊照片。采訪訪問鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)生。終于可以親自去理解，去調(diào)查。這種實(shí)現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。不知不覺時(shí)間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉著我們的小手，一雙雙含淚的眼睛，久久不愿意離去的身影， 中傳來的哭聲。我會(huì)去看你們的，一定！三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇4當(dāng)我再一次翻開三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅(jiān)決。這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，當(dāng)然也聽到過“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說中的那樣，少不了形式的作秀。然而事實(shí)的開展打斷了我的慣常思維，并且

16、以理想的趨勢(shì)向前開展，從“教室打地鋪”開場(chǎng)。作為夢(mèng)想花開留守兒童效勞團(tuán)隊(duì)的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比擬少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了時(shí)機(jī)，可漸漸的，我無法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無法抑制自己心里的情緒，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學(xué)校里面過慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪；在面對(duì)小蟲襲擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英文時(shí)的愉快神情，我感慨原來我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢(mèng)的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子，悄悄地遞給每一位教師，我看

17、著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫希望樹的電影，也是一名孩子送給教師三個(gè)被稱為希望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教教師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永久的希望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著紅色短袖的教師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)”，這樣的意境我無比熟悉。老是感覺這條路通往的方向，就叫做將來。分享喜悅與感動(dòng)，見證我們共同的成長(zhǎng)“姐姐，你好好照顧自己?！绷羰貎和涝诮油ㄒ曨l時(shí)對(duì)姐姐說的這樣一句話既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提早懂事、提早承當(dāng)?？墒峭酪蚕Ｍ谧?/p>

18、己口渴的那一刻也會(huì)有親人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著她的手送她回家?；蛟S許多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂家、畫家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒有開設(shè)音樂課，我們?cè)谥Ы掏戤叺哪翘欤匾鉃楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準(zhǔn)備的T臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢(shì)，教師說再來，他們就重走一遍。他們?cè)趶奈唇佑|過T臺(tái)秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要展現(xiàn)最自信的自己。九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一

19、起唱“我是明星”，一起在經(jīng)歷“路燈會(huì)議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長(zhǎng)，一起在幫孩子們圓夢(mèng)的過程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。氣血方剛的年華，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任從農(nóng)村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村，味道有了些許兒不同，我感覺自己曾經(jīng)背負(fù)著一個(gè)逃離農(nóng)村的使命。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國(guó)說”的朗讀，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年代的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)絡(luò)到了一

20、起，互相傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢(shì)，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會(huì)在向陽小學(xué)的土地上盛開出花來。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是可以擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，熱門思想?yún)R報(bào)藏在心里的知識(shí)構(gòu)造和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為逃避的借口。此時(shí)，我考慮到一個(gè)問題，我希望我們這一代走出的人，會(huì)成為改變農(nóng)村為難場(chǎng)面的中堅(jiān)力量。伸出我們的雙手，將來就有希望泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲伸出你的手中寫道“我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中?！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔?mèng)想中的那一個(gè)廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說的，她僅僅是希

21、望有一個(gè)可以表演舞蹈的舞臺(tái)，有一天當(dāng)她站上這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就成了自由自在的天空，或是海洋。舞臺(tái)的提供者可以是來自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)情況來看，舞臺(tái)提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。力量終是有限，我們也只能停留短短九天。留守兒童的問題值得我們深思，相比擬城市，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線上，師資力量匱乏，硬件設(shè)施也無，最主要的是缺少父母的關(guān)心。對(duì)于夢(mèng)想的理解，就像是有些地方的兒童，他們異口同聲答復(fù)自己要當(dāng)教師一樣，因?yàn)樗麄儚膩聿恢涝谧约杭亦l(xiāng)的外面，還有另外一個(gè)甚至許多夢(mèng)想的存在。而在調(diào)研過程中，鑒于當(dāng)?shù)氐胤揭蛩?，我發(fā)現(xiàn)有些留守兒童還面臨著“二次傷害”，好幾戶家庭存在祖輩和父

22、輩的婚姻離異現(xiàn)象，加之留守這一概念，工作總結(jié)所以他們面臨的是霜叢打擊。這些兒童正處在一個(gè)思維方式和行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變的年齡段，假如缺乏正確的指引及教育，恐怕會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)產(chǎn)生較大的影響。目前我們只是充當(dāng)了一份偶爾的力量，僅僅只能為孩子們翻開一個(gè)小視角，我們希望有更多的人去關(guān)注這些孩子，但我堅(jiān)決地相信，這份力量，會(huì)讓無力者有力，讓怯弱者堅(jiān)強(qiáng)。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇5為期五天充實(shí)而有意義的三下鄉(xiāng)生活于熱烈的掌聲中劃上了完美的句號(hào)。至今我仍無法忘懷那一張張得意而天真的笑臉，那一聲聲甜甜的“教師”仍在耳邊彷徨。提起三下鄉(xiāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然心潮澎湃，感慨萬千。“三下鄉(xiāng)”在高中時(shí)就是我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想

23、終于在20 xx年這個(gè)夏天實(shí)現(xiàn)了。也許是因?yàn)閺男∩L(zhǎng)在城市里，我對(duì)農(nóng)村的印象也只局限于電視、報(bào)紙上的模糊的概念，對(duì)于“真正 的農(nóng)村是什么樣，如今的農(nóng)村開展的怎么樣了”這樣的問題我毫無概念。今年這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)理論活動(dòng)給了我一個(gè)深化農(nóng)村、理解農(nóng)村的平臺(tái)，中國(guó)有9億農(nóng)民，農(nóng)民是我們的衣食父母，關(guān)心農(nóng)民，貼近農(nóng)民是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的意識(shí)。五天的下鄉(xiāng)生活相對(duì)于人生而言，也許并不算長(zhǎng)，但對(duì)我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊(duì)員來說，這段日子卻是大學(xué)生活中最絢麗、最深化的一章。它區(qū)別于我們?nèi)魏我淮卧?jīng)參加過的活動(dòng)，它不僅鍛煉了自己還效勞了農(nóng)村。這五天中，我們冒著酷暑，克制高溫奔波在鄉(xiāng)村，從中磨練了我們的意志

24、力，得到了讓我一輩子受用的知識(shí)和豐富的經(jīng)歷。看到一雙雙像在渴求著某種知識(shí)、某種力量的眼睛，尤感我們責(zé)任的重大。在去從話之前，我著實(shí)好好準(zhǔn)備了一番：找了很多合適小學(xué)生玩的活動(dòng)，還找了最后合唱時(shí)的歌曲并同我的伙伴少萍想了很多舞蹈動(dòng)作。可是還是覺得很沒底，怕自己做的不好。我上課的時(shí)間并不是很多，因?yàn)槊恳粋€(gè)班分別由一個(gè)授課教師 和活動(dòng)教師帶，我是活動(dòng)教師。而第一次站在講臺(tái)上，可以使學(xué)生愿意聽，喜歡聽，愿意配合，我已經(jīng)很心滿意足了。最后的練歌局部確實(shí)辛苦，但苦中有樂，樂中帶甜，活動(dòng)的開展得到那么多的學(xué)生及隊(duì)員的支持及幫助，倍感到欣慰與感動(dòng)。我相信有一些人和事是一定會(huì)被記憶保存的，比方說那些得意的孩子們，

25、比方說我們的“Small World”，比方說最后的合唱比賽，比方說那次調(diào)研之行，比方說我們這些同甘共苦的隊(duì)友們?！叭锣l(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃重的友誼。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多，從得到了許多理論的經(jīng)歷到意志的磨練，從對(duì)“三農(nóng)”的反思到對(duì)我們自己課題的討論，從學(xué)會(huì)了吃苦到與隊(duì)友培養(yǎng)的深沉的友誼，從學(xué)會(huì)了如何制作調(diào)查問卷到學(xué)會(huì)了如何與人溝通。在從化良口鎮(zhèn)小學(xué)里到處灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。住在鄉(xiāng)下的時(shí)候隊(duì)員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然睡著吱扭作響的破床，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么

26、陡峭驚險(xiǎn)。可是那種生活多美妙啊！除了繁忙外，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氣氛，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中一起休息，一起共餐，一起干活的生活讓我們彼此更加理解對(duì)方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長(zhǎng)。每每想到這，我都會(huì)會(huì)心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個(gè)人一起搶飯吃，在大山里面看風(fēng)景，在路上拍攝路邊照片。采訪訪問鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)生。終于可以親自去理解，去調(diào)查。這種實(shí)現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。不知不覺時(shí)間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉著我們的小手，一雙雙含淚的眼

27、睛，久久不愿意離去的身影， 中傳來的哭聲。我會(huì)去看你們的，一定！三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇6大學(xué)的第二個(gè)暑假到來了，早以期待的暑期社會(huì)理論也不約而至。在這一次的社會(huì)理論中，我學(xué)到了許多，也感受到了許多，也深化的反省自己，更重要的是我收獲了一筆偉大的財(cái)富。7月16號(hào)早晨上了面包車的那一刻意味著社會(huì)理論開場(chǎng)了，車在前行，遠(yuǎn)離市區(qū)的喧鬧，而我的內(nèi)心早已洶涌澎湃，測(cè)魚鎮(zhèn)到是個(gè)什么樣的地方，有沒有山？有沒有水？會(huì)不會(huì)是一個(gè)世外桃？帶著這些期待經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉來到了測(cè)魚鎮(zhèn)，往車外看去也還算可以承受，雖然不如想象的美妙，但是起碼也是“小橋、流水、人家的生活”。接下來的幾天展開了夢(mèng)幻般的三下鄉(xiāng)生活，原以為理論生活

28、是輕松的，可是后來才發(fā)現(xiàn)想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌笪蚁胂蟮哪敲慈菀?。剛到那天我們就有任?wù)了，可是他并沒有讓我們的熱情有半分減少，看著來我們這報(bào)名的中小學(xué)生絡(luò)繹不絕，不一會(huì)兒就堆滿了整個(gè)院子，讓我更加有信心來面對(duì)這次社會(huì)理論，也讓我深深的感受到這里的孩子是那么的愛學(xué)習(xí)，他們求知的熱情是那么高漲，在這樣一個(gè)山區(qū)里，有這樣一群愛學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)的孩子，而我如今擁有那么好的條件，更沒有理由不好好學(xué)習(xí)，更沒有理由去放縱自己。希望他們能為他們的理想而努力奮斗，永不言敗。真正的理論這才剛剛開場(chǎng)，第二天我們理論隊(duì)員被分成假設(shè)干個(gè)小組，在李教師的指導(dǎo)下，由團(tuán)委副書記田曉博組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展這幾天的任務(wù)，明確了這

29、幾天的任務(wù)是針對(duì)“農(nóng)村秸稈問題”和“農(nóng)村生活垃圾的處理”的調(diào)查研究，帶著這些問題我們走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)村民的生活，樸實(shí)的村民總是耐心答復(fù)我們的問題，熱情好客的他們怕我們熱會(huì)把我們帶到家中，仁慈的他們會(huì)放下自己手里的活來答復(fù)我們的問題，得意的他們會(huì)不顧自己的飯菜糊了幫我們填寫問卷，這一幕幕，這一件件我都記憶猶新，讓一個(gè)異在他鄉(xiāng)的友人倍感撫慰，都說社會(huì)是一張網(wǎng)，撲朔迷離，人心難測(cè)，但是在這里我感受到了村民的仁慈友愛，感受到了這里的溫暖。隨著三天調(diào)研的完畢，我們對(duì)農(nóng)村秸稈處理的問題和農(nóng)村生活垃圾問題也有了理解，我看到了雖然生活條件在不斷的改善但是垃圾還是難以處理，造成大量的垃圾堆積，把原有的路給吞沒了，

30、導(dǎo)致交通堵塞，也造成環(huán)境的嚴(yán)重污染等問題。如此這樣惡性循環(huán)的，導(dǎo)致這里垃圾問題越來越嚴(yán)重，這里的環(huán)境也被破壞的面目全非，這也是讓鄉(xiāng)政府困擾不以的問題。我想假以時(shí)日這些問題都會(huì)被解決，也期待著我們的測(cè)魚鎮(zhèn)展現(xiàn)出全新的一面。最后一天我們還在為尚未建成的水沖廁所繁忙，看到了大家的齊心協(xié)力，看到了大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到了大家的共度難關(guān)，看到了大家不怕惡劣環(huán)境仍然完成任務(wù)的決心，我們一起大膽的闖，大膽的嘗試，我相信我們是最棒的。離別總是傷感的，在最后我們都忍住了眼淚，車又開起了，后面是我們奮斗的痕跡，也許不會(huì)回來，但是我們每一個(gè)心中都為他留有一席之地，永遠(yuǎn)珍藏。在短短幾天的社會(huì)理論活動(dòng)中，不知道有多少汗水

31、淋濕了我們的衣褲，不知道又有多少淚水模糊了我們的眼睛，但我們選擇了堅(jiān)持。作為一個(gè)大學(xué)生不能一心只讀圣賢書，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”所以我們更應(yīng)該到理論中來，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，找出自己的弱點(diǎn)，更好的適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)。以后的生活中，我會(huì)增加社會(huì)經(jīng)歷，進(jìn)步理論才能，考慮問題要理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，把所學(xué)的理論放到理論中去，步入社會(huì)打下根底。在這幾天的社會(huì)理論中，感受到了由教師到我們每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)在一起能攻克一切難關(guān)，我們體會(huì)到繁忙中帶有充實(shí)，充實(shí)中帶有歡樂，有沖動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。社會(huì)理論拉進(jìn)了我與社會(huì)的間隔 ，開拓了我的視野，也讓我明白了青年大學(xué)生身上肩負(fù)的使命，測(cè)

32、魚之行讓我成長(zhǎng)了許多，也感謝理論中給予我?guī)椭娜藗?，我?huì)更加努力朝著自己的目的不斷前進(jìn)。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇7在今年暑假我的心情無疑是沖動(dòng)和興奮的，我之前就聽?zhēng)熜謳熃阏勂疬^這個(gè)活動(dòng)，一直記在心里，非常希望能親自體驗(yàn)一次，而剛剛好會(huì)長(zhǎng)給了我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，我默默告訴自己要好好干，讓這個(gè)暑假過得有意義。今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我是報(bào)名做舞蹈教師，當(dāng)時(shí)我?guī)е齻€(gè)問題去下鄉(xiāng)，分別是“我能為當(dāng)?shù)厝罕娏粝率裁?？”“我能為這個(gè)團(tuán)隊(duì)留下什么？”以及“我能為自己留下什么？”。這三個(gè)問題深深烙印在我腦海里，每一天的活動(dòng)過后，我都要問一問自己這三個(gè)問題。那么接下來，我就從內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人三個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡?。首先?/p>

33、內(nèi)容。我們今年理論的地點(diǎn)白石鎮(zhèn)東圳小學(xué)以及富林寨塘小學(xué)，由于理論的地點(diǎn)有兩個(gè)，所以隊(duì)伍被分成了兩局部，種種原因我參加了由林德成帶隊(duì)的小組來到白石小學(xué)里開展活動(dòng)。從第一天的拘束，不知所措，到漸漸融入學(xué)生當(dāng)中，贏得他們的信任與喜歡，期間的過程艱辛曲折，也讓我感觸頗多。通過參與小朋友的日常生活，我懂得了一些對(duì)小朋友安康有益的習(xí)慣，在教師的幫助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，對(duì)之后工作的展開提供了不少便利。通過和教師溝通，以及協(xié)助義教組成員師兄上課，也理解了上課形式，需要考慮的事情等。而通過與小朋友一起游戲，做早操，唱歌等，理解了小孩子的興趣愛好，以及一些簡(jiǎn)單的兒童心理，對(duì)于我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)有一定幫

34、助。在最后一天我們要分開的時(shí)候，孩子們都拼命朝我們揮著手，依依不舍地問我們明天還來不來，感動(dòng)之余，是一種莫名的滿足感。這幾天下來，收獲最多的，其實(shí)是孩子的熱情以及天真燦爛的笑臉，他們永遠(yuǎn)不會(huì)吝嗇他們的笑容，只要你給予他們足夠多的關(guān)注和愛心，他們也會(huì)用真心來回報(bào)你。接著是團(tuán)隊(duì)。這次三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍總共有16人。其實(shí)一開場(chǎng)說了要分組，到真正開場(chǎng)工作的時(shí)候，組于組之間是沒有界限的，往往是大家圍在一起議論或動(dòng)手，效率很高，而且充滿歡笑。遇到困難或者方案變動(dòng)，也是一起想方法解決。在這樣的團(tuán)隊(duì)里，我感覺到一種家的溫暖。隊(duì)伍里每個(gè)人都很優(yōu)秀，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。和這樣的一群人一起工作，說實(shí)話，我感到很有壓力。

35、我能做點(diǎn)什么？我有沒有做錯(cuò)什么？我常常擔(dān)憂這兩個(gè)問題。到后來干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能幫得上忙絕不推脫，即使只是幫別人提下袋子，裝下水也可以。也許是這股干勁讓我得到了隊(duì)員的認(rèn)同，讓我工作起來更有熱情。每天晚上，我們都會(huì)開一個(gè)交流會(huì)，大家總結(jié)這一天的工作，分享自己的感受和經(jīng)歷。從每一個(gè)成員的發(fā)言中，我總會(huì)得到許多有用的東西。還記得邱娣師姐說過，只有當(dāng)你全情投入到一向工作中去的時(shí)候，你才有可能做好它。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的組成，首先需要每一個(gè)成員的投入，我覺得我做到了，所以三下鄉(xiāng)的每一天，我都過得非常充實(shí)。最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個(gè)死板又不茍言笑的人。但通過這次三下鄉(xiāng)活

36、動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己還有這樣不同的一面，原來我可以很幽默，原來我的肢體語言可以這樣豐富，原來我也可以這樣有親和力。每一天總能發(fā)現(xiàn)自己的改變，這種感覺是從未有過的。都說人的潛能是被激發(fā)出來的，我從未像如今這樣信過這句話。假如沒有這次“三下鄉(xiāng)”，也許我還是那個(gè)呆板的我。另一方面，“三下鄉(xiāng)”也將我的缺點(diǎn)暴露出來，比方做事不夠細(xì)心，不夠穩(wěn)重，說話不懂得拿捏分寸，口無遮攔等，在工作中給其他成員添了不少費(fèi)事。在教師以及師兄師姐的好心提醒下，有了較大的進(jìn)步，但今后在這方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。想說的其實(shí)還有很多。教師的叮嚀，隊(duì)友的關(guān)心，小朋友們的喜歡，這幾天的感受更多的是無法用言語表達(dá)的，但它們確實(shí)深深地印刻在我的腦海里

37、，難以磨滅。非常感謝組織為我提供這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)可以參與到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)中，學(xué)習(xí)到這么多在課堂上所無法學(xué)到的東西，讓我的暑假過得有意義。今后，我也會(huì)帶著飽滿的熱情和吃苦耐勞的精神，在我將來的道路上，邁步前進(jìn)！三下鄉(xiāng)社會(huì)理論心得體會(huì) 篇8大學(xué)的第一個(gè)暑假，沒有了繁重的暑假作業(yè)，沒有了頻繁的補(bǔ)課，一下子自由了許多，年輕的我們總想再做點(diǎn)什么，總想體驗(yàn)一下在大學(xué)里無法體驗(yàn)的生活，于是，我們9個(gè)滿懷熱情的同學(xué)走到了一齊，組成了魅力東平小分隊(duì)，共同走進(jìn)泰安市東平縣，去探尋那里的改革開放開展政策和成果。我們方案活動(dòng)光陰為5天，在這5天內(nèi)，將從當(dāng)?shù)丨h(huán)境、工業(yè)、教育等方面變化對(duì)其進(jìn)展分析p 總結(jié)以便進(jìn)展學(xué)

38、習(xí)，并結(jié)合開展戰(zhàn)略為其分析p ，為當(dāng)?shù)馗玫拈_展提出意見和推薦。我們的活動(dòng)主要有前往東平縣縣委，采訪相關(guān)負(fù)責(zé)人，理解縣志及東平縣自改革開放以來的開展?fàn)顩r，詢問鄉(xiāng)鎮(zhèn)下一步開展戰(zhàn)略;熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，觀察城區(qū)環(huán)境的變遷，根底設(shè)施及民眾生活的變化;采訪旅游資開發(fā)方面負(fù)責(zé)人，理解東平縣近幾年來在旅游業(yè)方面的開展現(xiàn)狀及以后的開展戰(zhàn)略并做記錄;參觀“東方好萊塢”-水滸城影視基地，國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，山東省第二大淡水湖-東平湖，羅貫中故里;到大羊新工業(yè)開發(fā)區(qū)進(jìn)展參觀和學(xué)習(xí)，理解東平縣以信息技術(shù)為核心的工業(yè)技術(shù)改革和創(chuàng)新以及下一步開展規(guī)劃及開展方向;走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)校，理解學(xué)校的開展歷程，校史文化，學(xué)校開展目的，采訪校長(zhǎng)及教師，理解學(xué)校在教育變革中的改變，將來幾年開展目的;到居民區(qū)，人流密集的地方發(fā)放關(guān)于幸福感調(diào)查問卷，采訪當(dāng)?shù)乩先耍斫鈻|平縣的變遷及開展，以及目前存在的問題，人們期望改善的方面。暑假社會(huì)理論“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生、理解社會(huì)、做些實(shí)事、解決問題。都說下鄉(xiāng)的日子是艱辛的，但我們還是選取了，而且我們相信我們的選取，并為之堅(jiān)持、拼搏到最后!我一向堅(jiān)信，只有經(jīng)歷過苦難的洗禮，人那顆稚嫩的心才能漸漸褪去柔弱的外表，才能成熟堅(jiān)強(qiáng)起來，雖有風(fēng)霜雨雪的滄桑，卻不乏蒼勁有力的