1、20215隨著人們關(guān)于環(huán)保問題的日益重視,為了進(jìn)一步提高幼兒的環(huán)保意識,積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任,提高幼兒的動手操作能力,幼兒變廢為寶活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒變廢為寶活動方案,希望能幫到各位.活動目標(biāo):在做做玩玩的進(jìn)程中,鍛煉幼兒的動手能力,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識.經(jīng)過游戲,體驗合作成功的喜悅.能大膽.清楚地表達(dá)自己的見解,體驗變廢為寶的快樂.活動準(zhǔn)備:幼兒收集大小不等的各種廢棄的.清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶.碎布等.裝飾紙條.不同的圖案等(用來裝飾).剪刀.雙面膠等.活動進(jìn)程:1.幼兒介紹自己帶來的廢舊物品.小朋友,前幾天老師請大家做小小收集員,把家里沒用的紙盒.塑料瓶.碎布等帶來,小

2、朋友們都很積極,收集了許多好東西,誰來說說你收集到了哪些寶貝.(如酸奶瓶.煙盒.洗潔精瓶.飲料瓶等)2.幼兒進(jìn)行壘高游戲我們大家有了這么多的寶貝,今天老師就和小朋友用這些寶貝來做游戲好嗎?用不同的寶貝進(jìn)行,看那組的小朋友在規(guī)則時間里壘得又高又穩(wěn).盒子放在下邊,不爭先恐后.一個一個來放等,慢而搖晃的原因:大家爭搶,沒有合理擺放好.)(3)再次進(jìn)行游戲,第二次壘高比賽在第一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行,讓幼兒形成初步的壘高經(jīng)驗.欣賞作品(1)教師出示自己制作的成品,幼兒欣賞.23他們的回答作出相應(yīng)的應(yīng)答)教師總結(jié):最后我們把它們送到廢品回收站,送到工廠再加工重新變成有用的東西.變廢為寶你們想不想做個小小魔術(shù)師,

3、用大家?guī)淼倪@些盒子.瓶子來變成好玩的東西呀?(想)(1跟朋友講講,也可以和朋友合作做,用不同的方式關(guān)于紙盒.塑料瓶進(jìn)行改造.裝飾, 使它變成一樣好玩的玩具.(2)幼兒自己制作玩具,老師關(guān)于完成任務(wù)有一定困難的幼兒,教師進(jìn)行幫助. (3)幼兒完成后,陳列在玩具櫥上,可以相互進(jìn)行簡單介紹.(提醒幼兒在制作結(jié)束后,把多余的東西整理好)5.結(jié)束部分:小朋友,真正好,廢舊物品當(dāng)成寶,動動小手動動腦,變成汽車和小貓, 變廢為寶 真正妙!今天,我們小朋友用沒用的紙盒.瓶子做了好玩的游戲和玩具,以后我們要記住, 不要隨便把吃剰下的紙盒.瓶子扔掉,我們把它們洗干凈,帶到幼兒園,我們一起讓它變變變,成為我們的好

4、朋友.6.延伸活動:幼兒拿著做好的玩具,去做小小宣傳員,請其他班的小朋友觀賞欣賞. 幼兒變廢為寶活動方案 2活動目標(biāo):變廢為寶的樂趣.養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識.創(chuàng)新的樂趣.活動重點難點:能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具. 活動準(zhǔn)備故事掛圖:廢舊物品若干.用廢舊物品制作的玩具若干.課件.制作玩具的廢舊物品材料若干.(一)實物導(dǎo)入:出示利用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出這個玩具是用什么做成的?還能做成什么?(二)欣賞故事由廢紙到吸水紙1.接合掛圖講故事:第二幅:這么多的紙成了一堆什么?人們會怎樣?第四幅:技術(shù)人員進(jìn)行了什么實驗?發(fā)明了什么?2.導(dǎo)致幼兒簡單總結(jié)故事內(nèi)容,讓幼

5、兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的?并且啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事.1.東西?孩子們回答.教師總結(jié):有煙盒.藥盒.火柴盒.粉筆盒.鞋盒等,紙杯.掛歷紙.蛋殼.舊電池. 酸奶瓶.VC樓.大橋等.小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來看課件:請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片.玩具.出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途, 說得多.教師小結(jié):小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西,說不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要收集一些廢舊材料,準(zhǔn)備二次利用.這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶.(四)組合創(chuàng)新和分組操作:小小設(shè)

6、計師我來變品.從中體驗成功的樂趣.(五)活動結(jié)束:辦變廢為寶作品展,關(guān)于孩子的創(chuàng)新設(shè)計加以肯定和鼓勵. 活動延伸讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進(jìn)行創(chuàng)新. 幼兒變廢為寶活動方案 3活動目標(biāo):讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具.激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣.導(dǎo)致幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具,初步培養(yǎng)幼兒的動手能力.活動準(zhǔn)備:用酸奶瓶制成的花瓶:用薯條盒做成的花,用可樂瓶制成的小豬活動進(jìn)程:引起廢物:出示薯條盒.可樂瓶.酸奶瓶.牛奶房子 導(dǎo)致幼兒觀看魔術(shù)表演,激發(fā)幼兒興趣.T(1)牛奶房子變成了大風(fēng)車,真好玩呀.喝完的酸奶杯子變成了花瓶,真漂亮.(4)什么東西在叫,可樂瓶做的小豬,真可愛.小結(jié):你們看.

7、風(fēng)車.花瓶.小豬.龍,都是用什么做的?關(guān)于,都是用廢物做的.廢物可以做出許多有趣的東西.(1)我們一起去看看,廢物還可以變成什么?(2)用廢物做成的玩具多不多呀? 導(dǎo)致喲額利用廢棄物做做小玩具.(1)我給你們準(zhǔn)備了一些廢物,看看是什么? (2)你們的小手也很靈巧,想去試一試嗎?幼兒動手制作,教師巡視指導(dǎo),并且展出幼兒的作品! 幼兒變廢為寶活動方案 4一.活動目的:為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)低碳觀念.鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎.美觀的作品.發(fā)揮家長的主動性.參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共

8、通合作.三.活動地點: 幼兒園四.活動關(guān)于象:全園孩子和家長五.活動主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限六.活動內(nèi)容幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴.應(yīng)本著尊重.等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并且積極支持.幫助家長提高教育孩子的能力.因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力.創(chuàng)造力及想象力;并且且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得廢物利用價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展.幼兒園決定與 年3月份,全家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行變廢為寶的親子手工制作活動.七.活動安排和要求:經(jīng)過發(fā)短信.面關(guān)于面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵家長積極參與活動.制作的

9、紙盒作品,有創(chuàng)新,有個性.教師和家長多勾通,給家長出謀劃策.開展交流評比活動,評選出創(chuàng)意獎.制作獎.觀賞獎.人氣獎.意趣獎.大班組制作:機(jī)器人觀賞獎:在制作方面有獨到之處,組合精美,具有藝術(shù)性. 制作獎:外觀美觀.做工精細(xì).意趣獎:設(shè)計生動有趣,富有童趣.創(chuàng)意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感.創(chuàng)新性. 人氣獎:歡迎,最有人氣的作品.活動目標(biāo)關(guān)于利用廢舊材料小制作感興趣能利用廢舊材料制作購物袋,并且加以簡單的裝飾活動重點活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備:關(guān)于購物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備:各種購物袋;小超市場景;多種廣告紙.掛歷紙.剪刀.膠水活動進(jìn)程一.引出主題,激發(fā)興趣(幼兒逛超市以后入座)你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?你見過什么形狀的購物袋?它們是用什么材料做的?二.觀察環(huán)保購物袋,講解制作方法出示購物袋