2022年貴州省遵義市桐梓縣私立達(dá)興中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022年貴州省遵義市桐梓縣私立達(dá)興中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022年貴州省遵義市桐梓縣私立達(dá)興中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022年貴州省遵義市桐梓縣私立達(dá)興中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022年貴州省遵義市桐梓縣私立達(dá)興中學(xué)化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列元素的名稱和符號(hào)書(shū)寫都正確的是A氬ArB鎂mgC氯CLD猛Mn2性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是A航空航天用氧氣作助燃劑B利用木炭烘烤取暖C焊接精密儀器時(shí)用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣D利用銅絲做電線3金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其主要原因是( )A構(gòu)成它

2、們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同4元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的()A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C最外層電子數(shù)D電子層數(shù)5吸煙有害身體健康,香煙的煙氣中含幾百種有毒物質(zhì)。下列四種成分中,屬于氧化物的是A丙烯醛(C3H4O)B尼古?。–10H14N2)C一氧化碳(CO)D苯比芘(C20H12)6區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )ABCD需區(qū)分的物質(zhì)人體吸入的空氣和呼出的氣體生石灰和熟石灰18K黃金和黃銅廁所清潔劑和爐具清潔劑方法一伸入帶火星的木條加入水中觀察灼燒加入酚酞溶液方法二加入澄淸的石灰水觀察顏色加入硝酸

3、鎂溶液加入石灰石AABBCCDD7下列變化不屬于緩慢氧化的是A蠟燭燃燒 B食物腐爛 C鋼鐵生銹 D植物呼吸8硼是作物生長(zhǎng)必需的微量營(yíng)養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說(shuō)法正確的是A相對(duì)原子質(zhì)量為10.81gB屬于金屬元素C原子的核電荷數(shù)為5D原子核外有6個(gè)電子9下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說(shuō)法正確的是3Hg Fe3+ SO3 O3 3O2- 3P2O5A表示分子個(gè)數(shù)的是B表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的C表示離子個(gè)數(shù)的是D表示離子所帶電荷數(shù)的是10下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象正確的是(部分夾持固定裝置已略去)( )A鐵在氧氣中燃燒B加熱高錳酸鉀制氧氣C過(guò)濾D電解水實(shí)驗(yàn)二、填空題(本大題共1小題

4、,共4分)11根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是_,選用的發(fā)生裝置是_(填序號(hào))三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究實(shí)驗(yàn)一:氧氣的制取及體積測(cè)定實(shí)驗(yàn),根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:(1)寫出儀器a的名稱_(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并要獲得平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用發(fā)生裝置是_(填字母代號(hào))(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究氧化銅能不能作為氯酸鉀分解的催化劑,他們選擇上圖中的A、F、G裝置進(jìn)行試驗(yàn),試驗(yàn)時(shí)F中未裝滿水對(duì)測(cè)量結(jié)果_(填“有”或“無(wú)”)影響。小紅同學(xué)提出也可以采用如圖所示的裝置完成試驗(yàn),若測(cè)量時(shí)俯視讀數(shù),對(duì)測(cè)得氣體體積_(填

5、“大于”、“小于”或等于)實(shí)際體積。實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(1)如圖是課本上測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置,小組同學(xué)在用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,且燒杯的導(dǎo)管口有氣泡冒出,其他操作均無(wú)誤,則他們測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。(2)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):打開(kāi)止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL;用強(qiáng)光手電照射,引燃紅磷;紅磷熄滅并冷卻至室溫,測(cè)得量筒中的水的體積變

6、為V2mL;計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 步驟中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值_(填“偏大”或“偏小”) 步驟中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)132019年連云港市創(chuàng)建國(guó)家文明城市工作取得突破性成果,其主要目的是“天藍(lán)、水清、地綠、寧?kù)o、和諧”。(1)我市的空氣質(zhì)量非常好,潔凈的空氣屬于_(填“混合物”或“純凈物”)(2)下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是_。A開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 B改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)C節(jié)假日燃放煙花爆竹 D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣(3)為了使老百姓能喝上放心的自來(lái)水,市政府也做出了極大的努力。如圖是自來(lái)水廠凈水

7、過(guò)程示意圖。 請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),沒(méi)有使用的凈水方法有_;A沉淀 B過(guò)濾 C吸附 D蒸餾 E消毒實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒,其作用是_。操作中需要將圓形濾紙折疊處理,如圖示中不該出現(xiàn)的情形是_(填序號(hào));生活中我們可以發(fā)現(xiàn)水壺中有大量水垢,說(shuō)明水中含有可溶性的鈣鎂化合物,為了檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水,可以向其中加入_檢驗(yàn)。(4)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置?;卮鹣铝懈鲉?wèn)題:指出電源的正、負(fù)極:A為_(kāi)極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì),其目的是_;由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論,說(shuō)明水是由_組成。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_。(5)高鐵酸鉀

8、(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_%(保留一位小數(shù))。(6)寫出一條日常生活中節(jié)約用水的措施:_。14(1)1774年,科學(xué)家_通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞(HgO)等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。A 諾貝爾 B 張青蓮 C 門捷列夫 D 拉瓦錫(2)下圖的微觀示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過(guò)程,請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后方框內(nèi)畫出正確的圖示_。(3)如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實(shí)驗(yàn)中的水,甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器的名稱為_(kāi),實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為_(kāi),與乙相比,甲優(yōu)點(diǎn)有_。(4)化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作

9、過(guò)氧化氫分解的催化劑后(猜想)Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白。(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解緩慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃_(5)過(guò)氧化氫(H2O2)中存在過(guò)氧根(),兩個(gè)數(shù)字2的含義分別是_和_,鈉離子和過(guò)氧根形成的過(guò)氧化鈉的化學(xué)式為_(kāi)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)計(jì)算:容器中硫酸的質(zhì)量/g102

10、04050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3(1)當(dāng)加入40g硫酸時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_g。(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量_。16下圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量_;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_;(2)計(jì)算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量。_(主要原料)碳酸鈣、維生素D(功效成分)補(bǔ)鈣每片含鈣(以Ca計(jì))500 mg、維生素D100ug(食用方法)每日一次,每次一片(規(guī)格)2.5g/片參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】A、氬為稀有氣體元素,

11、其元素符號(hào)為Ar,故A正確;B、鎂的元素符號(hào)為Mg,B中首字母未大寫,故B錯(cuò)誤;C、氯為非金屬元素,其元素符號(hào)為Cl,第二個(gè)字母要小寫,故C錯(cuò)誤;D、錳為金屬元素,其元素符號(hào)為Mn,D中名稱書(shū)寫錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤;故選:A。2、D【解析】A.航空航天用氧氣作助燃劑,體現(xiàn)了氧氣的助燃性,故與化學(xué)性質(zhì)有關(guān),故錯(cuò)誤;B.利用木炭烘烤取暖,利用了木炭的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故錯(cuò)誤;C.焊接精密儀器時(shí)用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故錯(cuò)誤;D.金屬的導(dǎo)電性屬于金屬的物理性質(zhì),故正確。故選D?!军c(diǎn)睛】需要發(fā)生化學(xué)變化來(lái)體現(xiàn)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì),不需要發(fā)生物理變化就可以體現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。3、D【解析

12、】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,故選D。4、C【解析】A、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),與質(zhì)子無(wú)直接關(guān)系,故A錯(cuò)誤。B、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),與核內(nèi)中子數(shù)無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤。C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),故C正確。D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù),與核外電子層數(shù)無(wú)直接關(guān)系,故D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】A、丙烯醛中含有三種元素,屬于含氧化合物,不屬于氧化物,不符合題意;B、尼古丁中不含氧元素,不屬于氧化物,不符合題意;C、一氧化碳中只含有兩種元素,其

13、中一種是氧元素,故一氧化碳屬于氧化物,符合題意;D、苯比芘中不含氧元素,不屬于氧化物,不符合題意。故選C。6、D【解析】A、人體吸入空氣和呼出氣體均不能使帶火星的木條復(fù)燃,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、生石灰和熟石灰都是白色固體,觀察顏色,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、黃銅中的銅灼燒生成黑色的氧化銅,18K黃金中含有銅和金等,灼燒生成黑色的氧化銅,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鹽酸能使酚酞溶液不變色,氫氧化鈉使酚酞溶液變紅色,加入酚酞溶液能鑒別;鹽酸能與石灰石反應(yīng)有氣體放出,氫氧化鈉不與石灰石的反應(yīng),加入石灰石能鑒別,故選項(xiàng)正確。7、A【解析】試題分析:緩慢氧化是指進(jìn)行的很緩慢的氧化反應(yīng)。蠟燭燃燒,反應(yīng)很

14、劇烈,發(fā)出光,放出大量熱,所以A不屬于緩慢氧化??键c(diǎn):緩慢氧化與燃燒的判別8、C【解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1,省略不寫,不能帶g,故錯(cuò)誤;B、硼的漢字結(jié)構(gòu)含有石字旁,故是非金屬元素,故錯(cuò)誤;C、由圖可知,硼原子的原子序數(shù)是5,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),故核電荷數(shù)是5,故正確;D、原子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),故原子核外有5個(gè)電子,故錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】3Hg 中的3 表示3個(gè)汞原子,F(xiàn)e3+ 中的3表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,SO3 中的3表示每個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子,O3 中的3表示每個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子,3O2- 中的3表示3個(gè)氧離子,3P2O5中的3表示3

15、個(gè)五氧化二磷分子。故選C。10、D【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,圖中集氣瓶的底部沒(méi)有放少量的水或鋪一層細(xì)沙,所示裝置錯(cuò)誤。B、為防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管,試管口應(yīng)略向下傾斜,且導(dǎo)管伸入太長(zhǎng),圖中所示裝置錯(cuò)誤。C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤。D、電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2,圖中所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、KMnO4 K2MnO

16、4+ MnO2+ O2 B 【解析】根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的原理,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行分析解答?!驹斀狻扛咤i酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2;該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,選用的發(fā)生裝置是B。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、長(zhǎng)頸漏斗 C 無(wú) 小于 偏大 偏大 100% 【解析】實(shí)驗(yàn)一:(1)據(jù)圖可知儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,是在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,要想能獲得平穩(wěn)的氧氣流選用C做發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是分液漏斗能控制液體的滴加速度從而控制

17、反應(yīng)的速度;(3)收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響;測(cè)量氧氣的體積時(shí),如果俯視讀數(shù),則測(cè)量結(jié)果小于實(shí)際值;實(shí)驗(yàn)二:(1)燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明燃燒過(guò)程中止水夾(彈簧夾)未夾緊,由于燃燒放熱,集氣瓶中的壓強(qiáng)減小既有氧氣損耗造成的,也有氣體受熱膨脹逸出造成的,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大;(2). 步驟中,若未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾b,會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,從而導(dǎo)致測(cè)得的V2數(shù)值偏大;. 步驟中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:100%。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、混合物 C D 引流 D 肥皂水 正 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氫元素和氧元素 28.3 一水多用(合理即可) 【解析】(1)由兩種或

18、兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物??諝庵泻械?dú)?、氧氣等多種氣體,因此潔凈的空氣屬于混合物。(2)開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料、改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質(zhì)量,而節(jié)假日燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物,因此不利于提高空氣質(zhì)量的是:C。(3)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒,沒(méi)有使用的凈水方法是:蒸餾。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒,其作用是:引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理,濾紙拉開(kāi)應(yīng)該是像C那樣,一邊一層,一邊三層,放在漏斗中形成一個(gè)完整的錐形。因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是:D,因?yàn)樗菍纱握郫B

19、后的濾紙直接圍成錐形,放在漏斗中不能構(gòu)成一個(gè)完整的錐形,過(guò)濾時(shí)液體會(huì)直接從不連接處流出。因?yàn)橛菜泻休^多可溶性鈣鎂化合物,加入適量肥皂水?dāng)嚢韬螅瑫?huì)出現(xiàn)泡沫少,浮渣多的現(xiàn)象,而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物,加入適量肥皂水?dāng)嚢韬?,?huì)出現(xiàn)泡沫多,浮渣少的現(xiàn)象,所以檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水,可以向其中加入肥皂水檢驗(yàn)。(4)該電解水的簡(jiǎn)易裝置中,跟A極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積只有跟B極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的一半,因此A極得到的是氧氣, A為正極。純水的導(dǎo)電性較差,水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì),其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;因?yàn)榉磻?yīng)中只生成氫氣和氧氣,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

20、,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:。(5)高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:。(6)日常生活中節(jié)約用水的措施有很多,如:一水多用、使用節(jié)水水龍頭等。【點(diǎn)睛】過(guò)濾操作中濾紙的折疊方法容易發(fā)生錯(cuò)誤,需要發(fā)揮想象,正確的是將兩次對(duì)折后的濾紙拉開(kāi),一邊一層,一邊三層形成一個(gè)連接完整的錐形,而D圖顯示的是將兩次對(duì)折后的濾紙直接圍成錐形,放在漏斗中是不完整的,過(guò)濾時(shí)液體會(huì)從斷開(kāi)的縫隙中直接流出。14、D 集氣瓶 氧氣充足(或操作簡(jiǎn)便) 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 過(guò)氧化氫的分解速率加快,A12O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑 一個(gè)過(guò)氧根里有兩個(gè)氧原子 一個(gè)過(guò)氧根帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

21、 Na2O2 【解析】(1)拉瓦錫通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞(HgO)等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。故選D。(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞,1個(gè)氧化汞分子由1個(gè)氧原子和1個(gè)汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為:。(3)如圖,收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣,化學(xué)方程式是:。與乙相比,甲的優(yōu)點(diǎn)是可以提供充足的氧氣,使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯,同時(shí)因在集氣瓶中直接生成,操作更簡(jiǎn)便。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條不復(fù)燃和結(jié)論過(guò)氧化氫分解緩慢可知,實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行的操作是將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中。實(shí)驗(yàn)二:在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3,然后將帶火星的木條伸入試管中,有大量氣泡產(chǎn)生,木條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論