1、成都市錦江外國語小學(xué)2023學(xué)年度（上）期教學(xué)設(shè)計Teachers Lesson Plan of Chengdu Jinjiang Foreign Language Primary School(the first semester of 2023)學(xué)科Subject：_數(shù)學(xué)_年級Grade： _三年級_教師Teacher：_楊利君_執(zhí)教者楊利君學(xué)科數(shù)學(xué)班級課題里程表（二）時間教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合“汽車?yán)锍瘫怼?，?jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會讀常見的汽車?yán)锍瘫?，并解決里程表中的數(shù)學(xué)問題，提高獲取信息的能力，增強(qiáng)應(yīng)用意識。2.初步學(xué)習(xí)借助直觀圖和線段圖理解題意、表示數(shù)量關(guān)系，積累解決實際問題的經(jīng)驗。3.培

2、養(yǎng)對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)事物的好奇心，能傾聽別人的意見，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)掌握里程表讀數(shù)表示的意義。教學(xué)難點(diǎn)能解決起點(diǎn)非0的有關(guān)里程的實際問題。高階思維借助直觀圖和線段圖理解數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)活動二次備課引入T：你們知道出租車計費(fèi)是根據(jù)里程數(shù)來的嗎？淘氣的叔叔是一名出租車司機(jī)，今天我們就來幫淘氣解決一下有關(guān)里程表的問題。新知（出示情境）T：從文字中你得到了什么數(shù)學(xué)信息？S:出車時里程表讀數(shù)是35千米。T:想一想，說一說，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（同桌之間相互說一說,再請人回答。）S:星期一回家時里程表的讀數(shù)是160千米。S:星期二回家時里程表的讀數(shù)是350千米。

3、S:星期三回家時里程表的讀數(shù)是555千米。S:星期四回家時里程表的讀數(shù)是745千米。S:星期五回家時里程表的讀數(shù)是955千米。T:160千米是表示星期一行駛的里程數(shù)嗎？S:不是（追問為什么？）S:他包括星期一行駛的里程數(shù)和星期一之前行駛的里程數(shù)。T:350千米表示星期二行駛的里程數(shù)嗎？555千米表示星期三行駛的里程數(shù)嗎？745千米表示星期四行駛的里程數(shù)嗎？955千米表示星期五行駛的里程數(shù)嗎？T：你覺得淘氣和笑笑誰說的對，為什么？S:淘氣（因為160千米不是星期一行駛的里程，是星期一和星期一之前的里程數(shù)）綠點(diǎn)二：T：淘氣根據(jù)題意畫了一個圖，你看懂了嗎？T:線段的起點(diǎn)是幾？表示什么意思？S:起點(diǎn)是

4、35千米， 表示星期一之前行駛了35千米。（強(qiáng)調(diào)是0）活動一：同桌討論（讀圖）每個數(shù)表示什么意思？包括哪兩個部分？每一段表示什么意思？T: 160千米表示什么意思？包括哪兩個部分？S:160表示星期一回家時里程表的讀數(shù)，包括星期一之前行駛的35千米和當(dāng)天行駛的里程數(shù)。T；350千米包括哪兩個部分？S:.350千米包括星期二之前行駛的里程和當(dāng)天行駛的里程數(shù)。T:555千米包括那兩個部分?S:.555千米包括星期三之前行駛的里程和當(dāng)天行駛的里程數(shù)。T:745包括那兩個部分?S:.745千米包括星期四之前行駛的里程和當(dāng)天行駛的里程數(shù)。T:955包括哪兩個部分？S:.955千米包括星期五之前行駛的里程

5、和當(dāng)天行駛的里程數(shù)。（T總：也就是里程表中的每個數(shù)據(jù)是當(dāng)天行駛的里程數(shù)與以前行駛的里程數(shù)的和）T:圖中哪一段表示星期一實際行駛的里程數(shù)？S:（請學(xué)生上臺指一指）T:（追問實際上行駛了多少？怎樣列式）S:160-35=125（千米）（板書）（追問：為什么要減去35）S:因為星期一早上出車時，里程表讀數(shù)是35千米，表示星期一之前行駛的里程數(shù)，所以要減去。T：圖中哪一段表示星期二實際行駛的里程數(shù)呢？當(dāng)天實際行駛的里程數(shù)是多少？（星期三、星期四、星期五？）T:請同學(xué)們根據(jù)表格畫一畫線段圖。綠點(diǎn)三：T:哪一天行駛的里程數(shù)最多？ 你的方法是什么？ 法1S:星期一：160-35=125（千米）S:星期二：3

6、50-160=190（千米）S:星期三：555-350=205（千米）S:星期四：745-555=190（千米）S:星期五：955-745=215（千米）210千米205千米190千米125千米星期五里程數(shù)最多。法2我們可不可以先估一估，再計算。1、35估成40,160-40=120（千米）2、350-160=190（千米）3、555估成560,560-350=210（千米）4、745估成，750-560=190（千米）5、955估成960,960-750=210（千米）（板書）S：星期一、二、四的里程數(shù)沒有超過200千米。星期三、五都超過了200千米。T:我們要比較哪天的里程數(shù)最多，就只需要

7、比較星期三和星期五的里程數(shù)。S:星期三：555-350=205（千米）S:星期五：955-745=210（千米）210千米205千米，所以星期五里程數(shù)最多。T:怎樣計算當(dāng)天行駛的里程數(shù)呢？T總：當(dāng)天的讀數(shù)-前一天的讀數(shù)=當(dāng)天行駛的里程數(shù)。（同學(xué)圈一圈，讀一讀）總結(jié)反思：怎樣計算每天行駛的里程呢？當(dāng)天行駛的里程數(shù)=當(dāng)天的讀數(shù)-前一天的讀數(shù)。T：其實生活中還很多事情跟我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)。比如：電表的讀數(shù)；水表的讀數(shù)；摩托車的里程數(shù)。接下來就來解決練一練第一題.明確表中每個數(shù)據(jù)所表示的實際意義。理解每個數(shù)據(jù)都是當(dāng)天的里程數(shù)與以前里程數(shù)的總和。理解每天行駛的里程數(shù)就是用當(dāng)天的讀數(shù)減去前一天的讀數(shù)。計算每天實際行駛的里程數(shù)。板書設(shè)計(里程表二)星期一：160-35=125（千米） 160-40=120（千米）星期二：350-160=190（千米） 350-160=190（千米）星期三：555-350=205