1、。一般句子改成擬人句的方法潘洵一、授課目的：讓學(xué)生掌握由一般句子改成擬人句的方法二、授課準備：多媒體課件三、授課過程：（一）、導(dǎo)入課題將一般句子改成擬人句是一個寬泛的難題，針對這一問題我制作了微課視頻一般句子改成擬人句的方法，希望能起到拋磚引玉的作用。對于擬人句，很多同學(xué)掌握嚴禁，簡單與比喻句混淆，出錯很多。那么怎樣差異呢？第一，我們來看一個例句。（課件出示）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）在將這個句子改為擬人句的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生這樣改的：蝴蝶像個小姑娘相同，在花叢中飛來飛去。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。哪一個對呢？自然是第2個對。那么第1個錯在哪，我們該怎樣把一個簡單的句子改成擬人呢？下

2、面我們一起來學(xué)習(xí)一下。（二）、明確什么是擬人句第一我們要明確什么是擬人句。擬人句就是依照想象將物當作人來表達或描述，使“物”擁有人相同的言行、神態(tài)、思想和感情。所寫事物必定擁有人的特點；不能夠出現(xiàn)比喻詞；不能夠出現(xiàn)表示人物的詞語。需要注意的是，當一句話出現(xiàn)比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。如：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。句中的“翩翩起舞”本來是寫人的動作，這里用在寫蝴蝶這種物上了，把蝴蝶當作人來寫，賜予人的動作。大家注意，這里是當作人來寫，而不是比做人。很明顯第一個句子把蝴蝶比做了人，而不是看作人來寫。

3、下一步，我們再來總結(jié)一下詳盡的方法步驟。（三）、詳盡的方法步驟1、比較句子，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)不相同。原句：蝴蝶在花叢中飛來飛去。擬人句：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們很簡單的看出原句中的“飛來飛去”換成了“翩翩起舞”。這兩個動作都是描述句子中的“物”蝴蝶來寫的，也就是說我們依照想象把“物”的動作代替成人擁有的動作，這就相當于把物當作人來敘述或描述，使“物”擁有人相同的言行、神態(tài)、思想和感情。也就把一般句子改成了擬人句。到此，我們很簡單就總結(jié)出了一般句子改成擬人句的方法。2、總結(jié)步驟（1）找到要當作人來表達或描述的“物”。2）確定原句中描述“物”的動詞，爾后將其代替成人擁有的言行、神態(tài)、思想和感情的動詞。大家注意，這里是代替而不是比作！3）整理句子，使其暢達。3、練習(xí)：判斷下面的句子是擬人句嗎？1）知了在枝頭歌唱。2）星星就像人的眼睛相同，在天上閃爍。3）秋天到了，稻子笑彎了腰,高粱漲紅了臉。很明顯，1、3兩句中，從“歌唱”、“笑彎了腰”“漲紅了臉”能夠看出，把知了、稻子、高粱看作人來寫，賜予它們以人的動作，所以是擬人句。4、課下練習(xí)：把下面的句子變?yōu)閿M人句。1）海底的動物常常發(fā)出聲音。2）石榴熟了。1。3）春天來了，小草萌芽了。今天我們就學(xué)習(xí)到這里，希望我的微課，能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助