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例 1、含義深刻的句子的理解例 2、用“哪兒哪兒不管不管總是”的關(guān)聯(lián)詞夸夸祖國(guó)建設(shè)者例 3、修改病句例 1、含義深刻的句子的理解例 2、用“哪兒哪兒不管不管總是”的關(guān)聯(lián)詞夸夸祖國(guó)建設(shè)者例 3、修改病句4、海陵公園A 檔（鞏固專練1、一錘定音（為下面加粗的字選擇正確讀音并在正確讀音下打似乎（s 包（mng好客（ho2、辯字組衣裳吟唱（yn喧3、填一）勒靳）涯崖）蹄啼）（）4.按原文填坐下（）一首5 6r ()d )()(坐下（）一首5 6r ()d )()(7疆）辨辮）晳淅）89）2的微）BBB精練）理解是理解是理解是1只是向孩子們介紹了白楊樹(shù)嗎？不是的。 ）2（4（）1、哥哥還不滿足（ ）為什么它這么直2、（ （ ）大孩子搖著他的腿）長(zhǎng)得這么大（ ）你看那樹(shù)多高（ 3、現(xiàn)在呢（ ）孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)（ ）在通向樹(shù)（ ）這兒需要它們（ ）它們就在這兒生根了（ 的（ ）、）（）1 大雁飛。 空氣清新。2 通往的4C1、說(shuō)說(shuō)導(dǎo)練2，一碧千里，而并不茫茫。 （理解句子4、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。 （句子6、聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的理解和體會(huì)。 （解句子84、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。 （句子6、聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的

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