1、開放教育本科英語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)策略開放教育本科英語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)策略引言根據(jù)開放教育本科英語教育方向教學(xué)方案的規(guī)定，學(xué)員在根本修完本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課后，進入以撰寫畢業(yè)論文為主的集中理論環(huán)節(jié)。教學(xué)理論設(shè)計環(huán)節(jié)即畢業(yè)論文設(shè)計是開放教育本科英語專業(yè)教育方向的一個極為重要的環(huán)節(jié)。在本文中，筆者基于近五年的畢業(yè)論文指導(dǎo)理論根底，闡述了開放教育英語本科畢業(yè)論文的特點，分析了畢業(yè)論文寫作中存在的問題和缺乏之處，并在此根底上提出了相應(yīng)的對策與建議。一、開放教育本科英語專業(yè)畢業(yè)論文的特點開放教育本科英語教育專業(yè)學(xué)員所寫的畢業(yè)論文除了學(xué)術(shù)性shlarly、創(chuàng)新性riginal、標(biāo)準性fral這幾個畢業(yè)

2、論文的根本特征外，還應(yīng)表達英語教育的職業(yè)性prfessinal和過程性。一畢業(yè)論文的設(shè)計應(yīng)表達理論聯(lián)絡(luò)教育理論原那么本要求和原那么面向全體學(xué)員以講座或課程的形式進展指導(dǎo)。整篇畢業(yè)論文至少要表達有四次教學(xué)研究記錄或教學(xué)日記；要有一次課堂教學(xué)的錄像或錄音；要有原始調(diào)查問卷，或座談的錄音等，以保證教育教學(xué)這一職業(yè)性的凸顯。二畢業(yè)論文的設(shè)計應(yīng)該表達過程性原那么2.問題分析和方案設(shè)計：學(xué)員分析自己課堂教學(xué)中反映出的問題，設(shè)計問題解決方案；3.工程施行：學(xué)員通過課堂教學(xué)詳細施行方案；4.工程評估：學(xué)員運用評估手段和方法，對工程的事實情況及結(jié)果進展評估；5.工程報告：學(xué)員根據(jù)論文寫作標(biāo)準，用英文寫出正文40

3、00詞左右的工程報告，同時提供工程施行過程中的所有原始材料。在整個論文的寫作過程中，工程啟動是整個論文寫作的理論根底；問題分析和方案設(shè)計確定論文研究方向；工程施行是論文實用價值表達的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；工程評估是對論文學(xué)術(shù)價值的提煉；工程報告是對整個寫作痕跡的保存。這五個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，相輔相成，層層遞進。二、撰寫開放教育本科英語專業(yè)畢業(yè)論文存在的問題及其對策畢業(yè)論文寫作對于開放教育本科英語專業(yè)的學(xué)員來說非常具有挑戰(zhàn)性，因為除了完成一般畢業(yè)論文所要完成的各個環(huán)節(jié)以外，英語專業(yè)的學(xué)生還需用英文進展畢業(yè)論文的寫作。要想順利完成英語專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計,學(xué)員要從論文的選題、時間安排及寫作心態(tài)三方面同步著手

4、。一選題問題1.原那么之一：教學(xué)理論和學(xué)術(shù)研究兼容。由于開放教育本科英語專業(yè)的學(xué)員大多數(shù)是中小學(xué)一線老師，有著相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)歷，駕馭本專業(yè)與自己工作理論聯(lián)絡(luò)嚴密的論文選題會相對來說容易得多。其次，學(xué)員對自己多年來的教學(xué)理論進展反思和考慮，整理和提煉教學(xué)心得，再用于指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，這樣的論文很有理論性和指導(dǎo)性。最后要注意在強調(diào)聯(lián)絡(luò)教育理論的同時，也不能輕視了畢業(yè)論文的標(biāo)準性，學(xué)員通過英文寫作鍛煉了英文寫作技巧，同時也對論文寫作的標(biāo)準要求進展了寫作理論。二時間問題由于開放教育本科英語專業(yè)學(xué)員大多為成人或在職中小學(xué)英語老師，工作負擔(dān)沉重，家庭生活壓力大，在完成工作任務(wù)和照顧好家庭之余用于論文寫

5、作的時間就非常有限，因此時間的合理安排和使用是畢業(yè)論文按期按質(zhì)完成的重要保障。畢業(yè)論文的時間安排表如下：三心態(tài)問題上表顯示的狀況是不能令人放心的，這樣的心態(tài)必然會引發(fā)教學(xué)、管理等方面的一系列問題?；鞂W(xué)、浮學(xué)現(xiàn)象嚴重，缺勤、論文抄襲、拼湊等現(xiàn)象屢禁不絕。這些與上述消極心態(tài)有直接的關(guān)系。在艱辛的畢業(yè)論文創(chuàng)作過程中，學(xué)員應(yīng)抱積極心態(tài)，把自己遇到的種種失敗看成人生經(jīng)歷的珍貴財富。不管怎樣，堅持下來，就是最大的成功。在近五年的指導(dǎo)畢業(yè)論文的理論中，筆者發(fā)現(xiàn)具有積極心態(tài)的學(xué)員寫作目的明確，動機強，遇到寫作困難時擅長動腦筋、想方法，寫作進展速度快。而具有消極心態(tài)的學(xué)員在進展畢業(yè)論文的創(chuàng)作時，往往遇難而退；面對種種寫作困難采取逃避或是蒙混過關(guān)的方法，其結(jié)果往往是論文不能按時上交，延期畢業(yè)。三、完畢語綜上所述，堅持兩個兼容原那么指導(dǎo)學(xué)員選題，合理安排論文撰寫時間，幫助學(xué)生建立積極的撰寫心態(tài)，能較好地表達電大開放教育培養(yǎng)實用性、應(yīng)用性人才的辦學(xué)宗旨，可以在一定程度上消除當(dāng)前畢