1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）12017 年 10 月 4 日，地球發(fā)生一起“火流星”墜落事件，撞擊地點(diǎn)為中國(guó)香格里拉縣城西北40公里處。隕石的主要成分是硅酸鹽和鐵、鎳組成。下列關(guān)

2、于鐵的說(shuō)法不正確的是（ ）A鐵元素屬于金屬元素B鐵原子的質(zhì)子數(shù)為 26C鐵原子的核外電子數(shù)為 26D鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 58.69kg2對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯(cuò)誤的是 ABCD實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖象品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況50mL和50mL酒精混合后的體積小于100mL解釋分子的體積很小分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng)分子間有間隙AABBCCDD3古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是（ ）A爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇B只要功夫深，鐵杵磨成針C春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D野火燒不

3、盡，春風(fēng)吹又生4從9月1日起，河北省全省農(nóng)村小學(xué)生都能享受到免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐。營(yíng)養(yǎng)餐供餐采取課間、加餐模式，每天為每個(gè)孩子提供一盒學(xué)生飲用奶和一個(gè)雞蛋。喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里“鈣”指的是（ ）A分子B原子C元素D單質(zhì)5從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，說(shuō)法不正確的是A端午節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)B氣體受熱膨脹溫度升高,分子自身體積增大C固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍(lán)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子6下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是 （ ）A保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明B分類處理垃圾，回收利用資源C騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行D隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

4、7建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是()A原子結(jié)構(gòu)模型B物質(zhì)分類模型C燃燒條件模型D空氣組成模型8微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法正確的是（）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B該反應(yīng)生成物有兩種C反應(yīng)前后共有三種元素D參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為2：19一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。、表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）A水分子間的間隔：B水分子的運(yùn)動(dòng)速率：C狀態(tài)的水分子靜止不動(dòng)D發(fā)生了化學(xué)變化10下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧B

5、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)鋁元素_；(2)1個(gè)硅原子_；(3)2個(gè)二氧化氮分子_；(4)鎂離子_；(5)硝酸銀離子_；(6)標(biāo)出KClO3中氯元素的化合價(jià)_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，按要求回答問(wèn)題(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱：_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào))_。裝置中缺少了棉花，在試管口放一團(tuán)棉花的目

6、的是_用裝置C收集完氧氣后，驗(yàn)滿的方法是_。實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，通常需要加入二氧化錳作_劑，所用的發(fā)生裝置為_(kāi)，(3)已知甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，極難溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_(kāi)，收集裝置為_(kāi)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，請(qǐng)回答下列水的相關(guān)問(wèn)題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是_圖3為簡(jiǎn)易水

7、電解器，電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_(kāi)L如圖為水在通電條件下分解的微觀過(guò)程：水的分解過(guò)程中，不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過(guò)程請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式表達(dá)式_；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_說(shuō)明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：_寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_，水和過(guò)氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_。地球表

8、面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你說(shuō)出一條節(jié)約用水行為_(kāi)。14水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_組成的。（4）C是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_填序號(hào)）。A能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使河水變得無(wú)色澄清五、探究題（本大題共2小題，共13分）15人體中的

9、鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后回答下列問(wèn)題：（1）一盒牛奶含鈣至少_g（精確到0.01）。（2）求羥基磷酸鈣晶體的相對(duì)分子質(zhì)量_。（3）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（精確到0.1%）16某地每噸化肥的市場(chǎng)價(jià)格如下：尿素CO(NH2)21080元，硝酸銨NH4NO3810元。試回答下列問(wèn)題：(1)計(jì)算尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；(2)計(jì)算硝酸銨中氮、氧元素質(zhì)量比為_(kāi)；(最簡(jiǎn)整數(shù)比)(3)計(jì)算硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)；(4)

10、用6480元購(gòu)買的硝酸銨與多少錢購(gòu)買的尿素中含氮量相等？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、由元素名稱帶“金”字旁可知鐵元素屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B、左上角的數(shù)字叫原子序數(shù)，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；C、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量不需書(shū)寫(xiě)單位，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。2、C【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小，微粒之間存在間隔，微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象解：A、苯分子的圖象要用隧道顯微鏡才能獲得，說(shuō)明了分子的體積是非常小的，故解釋正確；B、品紅加入水中

11、會(huì)使整杯水都變紅，是因?yàn)槠芳t的分子運(yùn)動(dòng)到了水分子之中，故解釋正確；C、任何物質(zhì)的微粒都是在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，只是在加熱的條件下，微粒的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)加快，故解釋不正確；D、兩種物質(zhì)混合以后總體積會(huì)小于二者的體積之和，這是由于構(gòu)成它們的微粒之間存在一定的間隔，混合后微粒之間相互穿插滲透的原因，故解釋正確故選C本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象3、B【解析】A、燃放爆竹過(guò)程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意；B、鐵杵磨針過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，符合題意；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化，不符合題意；D、可燃物燃燒過(guò)程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！?/p>

12、點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。4、C【解析】這里的鈣不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，所以這里的鈣指的是鈣元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，故選C。5、B【解析】A、端午時(shí)節(jié)粽飄香，是因?yàn)轸兆又泻械奈镔|(zhì)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到粽香，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔變大，分子自身體積不變，故B錯(cuò)誤；C、固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍(lán)，是因?yàn)橥N分子化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確；D、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，是因?yàn)榉肿臃殖稍?，原子重新結(jié)合成新的分子的緣故，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題

13、難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解析】A、保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；B、分類處理垃圾，回收利用資源，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故B不符合題意；C、騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故C不符合題意；D、隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故D符合題意。故選D。7、D【解析】A、原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)組成物質(zhì)的種類可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，其中純凈物包括單質(zhì)和化合物，故B錯(cuò)誤；C、

14、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s占78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，稀有氣體0.94%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%，故D 正確。故選D。8、A【解析】由圖示可以看出由構(gòu)成的單質(zhì)分子反應(yīng)后還有一個(gè)，說(shuō)明該分子沒(méi)有參與反應(yīng)，所以題干中的圖示可變形為：。【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，故A正確；B、由圖示可以看出反應(yīng)后的物質(zhì)中只有一種分子，所以只含一種物質(zhì)；故B不正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)共涉及兩種原子，宏觀上共兩種元素，故C不

15、正確；D、由變形后的圖示可以看出，參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為6：2=3：1故D不正確。故選：A。9、A【解析】一切物質(zhì)的分子都在不停地運(yùn)動(dòng)，且是無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。分子的熱運(yùn)動(dòng)跟物體的溫度有關(guān)，物體的溫度越高，其分子的運(yùn)動(dòng)越快。【詳解】A、水在處的溫度高于處，物體的溫度越高，其分子的運(yùn)動(dòng)越快，則水分子間的間隔：，故A正確； B、水在處的溫度高于處，物體的溫度越高，其分子的運(yùn)動(dòng)越快，則水分子的運(yùn)動(dòng)速率：，故B不正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，狀態(tài)的水分子在運(yùn)動(dòng)，故C不正確；D、沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成。10、B【解

16、析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色無(wú)味的二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Al Si 2NO2 Mg2+ NO3 【解析】(1)鋁元素的元素符號(hào)為：Al。故填：Al(2)由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)

17、表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)硅原子表示為：Si。故填：Si(3)由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)二氧化氮分子可表示為：2NO2。故填：2NO2(4)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略鎂離子可表示為：Mg2+。故填：Mg2+(5)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略硝酸銀離子可表示為：NO3。故填：NO3(6)氯酸鉀中鉀元素顯

18、+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，氯元素顯+5價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)可表示為：。故填：三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 酒精燈 A 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管 將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣 催化 B A D或E 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是試管，故填試管；儀器的名稱是酒精燈，故填酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:；利用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是加熱固體制取氣體，應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A(yù)；加

19、熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，故填防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣具有助燃性，所以用裝置C，即向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣，故填將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣；利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要加入二氧化錳，二氧化錳能夠加快過(guò)氧化氫分解生成氧氣的速率，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，故填催化；利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，故填B。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體，所以該實(shí)驗(yàn)的

20、發(fā)生裝置應(yīng)該選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A(yù)；甲烷是一種極難溶于水的氣體，則收集甲烷可以選擇排水法收集，即裝置D，甲烷是一種密度比空氣小的氣體，所以收集甲烷還可以選擇向下排空氣法，即裝置E，故填D或E?！军c(diǎn)睛】制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比

21、為2：1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【解析】圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因?yàn)閮艋蟛荒艹ト苡谒奈镔|(zhì)。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水。故填：肥皂水。圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：化學(xué)。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶

22、火星的木條檢驗(yàn)A管中的氣體，這是因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填：氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；4。水的分解過(guò)程中，不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填：氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。故填：圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比，該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2：1。故填：氫氣和氧氣的體積比為2：1。說(shuō)明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是電解水生成氫氣和氧氣。故填：電解水生成氫氣和氧氣。過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；水和過(guò)氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。節(jié)約用水行為：利用