1、獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧主講老師獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧主講老師說教材說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教學(xué)方法說教學(xué)過程說教材說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教學(xué)方法說教學(xué)過程一、說教材一、說教材說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)內(nèi)容所用教材信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)粵教版信息技術(shù)必修信息技術(shù)基礎(chǔ)講述內(nèi)容第二章 信息的獲取第二節(jié) 獲取信息的過程與方法第二課時(shí)說教學(xué)方法說教學(xué)過程1、掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息。2、能利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛地開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。課標(biāo)要求說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)內(nèi)容所用教材信息技術(shù)基礎(chǔ)說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材本節(jié)作

2、用與地位說教學(xué)方法說教學(xué)過程必修模塊強(qiáng)調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過程中，掌握信息獲取的思想與方法，因而信息獲取就不僅僅是網(wǎng)絡(luò)上的信息獲取。但在網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息主要渠道之一的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，必然是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。這將為本模塊其他內(nèi)容和選修模塊的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注使用網(wǎng)絡(luò)過程中所應(yīng)遵循的合法手段。作用和地位說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材本節(jié)作用與地位說教學(xué)方法說教學(xué)二、說學(xué)生二、說學(xué)生說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材學(xué)情分析說教學(xué)方法說教學(xué)過程學(xué)情分析課前我通過咨詢式調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已有獲

3、取網(wǎng)絡(luò)信息的感性經(jīng)驗(yàn)，知道了基本的關(guān)鍵詞搜索操作，但并沒有形成系統(tǒng)的檢索信息的策略與技巧，很多人的檢索方法單一、效率低。對(duì)于搜索引擎的使用，大部分同學(xué)知道百度和谷歌，懂得將問題提煉關(guān)鍵詞然后搜索，但關(guān)鍵詞的提煉經(jīng)驗(yàn)不足。具體教學(xué)時(shí)可以結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納、提升，使學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并通過實(shí)踐不斷地總結(jié)、積累，提高搜索技能。說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材學(xué)情分析說教學(xué)方法說教學(xué)過程學(xué)三、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)目標(biāo)說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)方法說教學(xué)過程情感價(jià)值觀過程與方法知識(shí)與技能（1）了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法；（2）掌握常見搜索引擎的使用方法；（3）掌握搜

4、索引擎的使用技巧。通過任務(wù)探究，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法，掌握搜索引擎的使用技巧，并對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。（1）體驗(yàn)不同的檢索策略和搜索技巧對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的價(jià)值；（2）樹立正確、合理利用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)。說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)方法說教學(xué)過程情四、說重難點(diǎn)四、說重難點(diǎn)說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)說教學(xué)方法說教學(xué)過程教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧。（1）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法；（2）掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)鍵詞查找方法。說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)說教學(xué)方法說教學(xué)五、說教學(xué)方法五、說教學(xué)方法說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)方

5、法說教學(xué)方法說教學(xué)過程講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教師主導(dǎo)游戲教學(xué)情境教學(xué)法合作探究實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)生主體自主學(xué)習(xí)思考討論說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)方法說教學(xué)方法說教學(xué)過程講六、說教學(xué)過程六、說教學(xué)過程說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)流程設(shè)計(jì)說教學(xué)方法說教學(xué)過程視頻導(dǎo)入合作探究講授新知知識(shí)梳理提出思考提升技巧2分鐘5分鐘25分鐘4分鐘2分鐘2分鐘1課時(shí)說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材教學(xué)流程設(shè)計(jì)說教學(xué)方法說教學(xué)過說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)一：視頻導(dǎo)入說教學(xué)方法說教學(xué)過程你是否也利用網(wǎng)絡(luò)解決過日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題？ 提出問題本圖片可以更換成你自己的圖片或視頻觀看”有問題找百度 ” 01播放有趣

6、視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此引入課題。 設(shè)計(jì)意圖說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)一：視頻導(dǎo)入說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)二：合作探究說教學(xué)方法說教學(xué)過程布置探究任務(wù)：試一試：完成問題的信息檢索，思考并討論不同的檢索方法對(duì)同一問題的意義，尋找中秋傳說的故事通過同一問題的檢索，讓學(xué)生更深刻的體驗(yàn)幾種檢索方法的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，選擇適合的檢索策略和方法，將有利于我們更快地找到需要的信息。設(shè)計(jì)意圖投影展示網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法及適用情況 巡視學(xué)生完成情況，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析問題，對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)二：合作探究說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教

7、材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教學(xué)過程自主探究：請(qǐng)學(xué)生閱讀課本第26頁(yè)表2-8，了解搜索引擎的分類、搜索方法及有代表性的搜索引擎。投影展示搜索引擎的定義、分類及其代表 搜索引擎01設(shè)計(jì)意圖學(xué)生有使用百度、新浪等搜索引擎的經(jīng)驗(yàn)，但他們并沒掌握相應(yīng)的理論知識(shí)。了解了相關(guān)理論，有助于學(xué)生在今后實(shí)踐中根據(jù)具體需要選擇不同的搜索引擎。說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教學(xué)過程例1：某三年級(jí)小學(xué)生，想查一些關(guān)于時(shí)間的名人名言，他的關(guān)鍵詞是“小學(xué)三年級(jí)關(guān)于時(shí)間的名人名言”。這個(gè)關(guān)鍵詞是否合適？總結(jié)技巧一：提煉關(guān)鍵詞拓展：*的

8、使用學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，完成檢索任務(wù)。仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，思考自己是否也存在相同的問題。學(xué) 生學(xué)生有利用關(guān)鍵詞進(jìn)行查找的感性經(jīng)驗(yàn)，但沒有形成理性認(rèn)識(shí)。使感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)意圖搜索引擎的使用技巧之提煉關(guān)鍵詞02布置任務(wù)2說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教學(xué)過程如果想知道書頁(yè)中條形碼上方寫有的字母ISBN表示什么意思？我們?cè)撊绾未_定關(guān)鍵詞？ 總結(jié)技巧二：組合關(guān)鍵詞單一關(guān)鍵詞的搜索效果有時(shí)不太令人滿意，多個(gè)關(guān)鍵詞組合來搜索可以找到更精確的結(jié)果。注意：使用組合關(guān)鍵詞搜索時(shí)，不同關(guān)鍵詞之間用空格隔開拓展：使用元詞 總結(jié)拓展

9、使學(xué)生明白搜索條件越具體，搜索引擎返回的結(jié)果就越精確。 設(shè)計(jì)意圖搜索引擎的使用技巧之細(xì)化搜索條件 03布置任務(wù)3說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教學(xué)過程給漢字標(biāo)注讀音： 總結(jié)技巧三：查找相關(guān)工具拓展：有道詞典、各種軟件 總結(jié)拓展讓學(xué)生明白，巧用搜索引擎，可以高效解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。 設(shè)計(jì)意圖搜索引擎的使用技巧之查找工具 04布置任務(wù)4說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)三：講授新知說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)四：知識(shí)梳理說教學(xué)方法說教學(xué)過程提問方式總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行梳理。 設(shè)計(jì)意圖1、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法2、搜索引擎及其分類 3、搜索引擎的使用技巧 說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)四：知識(shí)梳理說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)五：提出思考說教學(xué)方法說教學(xué)過程引導(dǎo)學(xué)生合理、健康利用網(wǎng)絡(luò)，但不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的滲透。 設(shè)計(jì)意圖投影展示病人在救護(hù)擔(dān)架上依然迷戀網(wǎng)絡(luò)的圖片，請(qǐng)學(xué)生思考圖片帶給自己的啟示。說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)五：提出思考說教學(xué)方法說教說學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)說教材環(huán)節(jié)六：提