1、Word 本科函授畢業(yè)生自我鑒定3篇(函授本科畢業(yè)生自我鑒定表) 下面是我共享的本科函授畢業(yè)生自我鑒定3篇(函授本科畢業(yè)生自我鑒定表)，供大家參閱。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定1 感到時間飛逝。誠然，短短的x年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，仔細回顧并總結這x年來的生活、學習和工作，以便以后能更加堅決自信地朝前走，這顯得是那么的重要。 _年，我勤奮刻苦，務實創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)學問結構的同時不斷加強自身綜合力量的熬煉，從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎。 _年，我嚴于律己，樂觀要求上進。我時刻保持一顆熱忱的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到

2、最好，事后仔細總結。 我擔當著班上副班長一職。任職期間，我仔細開展學院、布置的各項工作并順當完成，并被評為“優(yōu)秀班領導”。假期期間，我還樂觀參與社會實踐。這些熬煉使我的社會適應力量、管理、組織和協調力量得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加敏捷。 在學習上，我學習態(tài)度端正，學習目標明確，學習成果優(yōu)良。特殊在熟識運用會計電算化軟件、_軟件，并能嫻熟操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件。為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。 學習之余，我組織過辯論賽，表演過情景劇，設計和組織過主題班會，也曾拿過很多的獎項，自

3、己以前不怎么擅長但經過自己細心學習籌備的演講競賽也獲得了學院x等獎。通過自己不知道多少次的親身嘗試真正的體會到“高校就是小社會”的道理。 在生活上，我是一共性非常向的人，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，誠懇守信，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我嚴于律己，寬于待人，堅持原則，敢于批判與自我批判。生活中，我關懷同學，樂于助人，盡我所能熱心關心同學，平常樂觀參與學院和班集體的各項活動，課余時間留意加強熬煉身體。并通過班領導這個平臺，使得我各方面的力量有了綜合性的提高，同時我也以樂觀的態(tài)度與大家和諧相處。 回顧過去，我培育并建立了充分自信;展望將來，我豪情滿懷。走上工

4、作崗位后，我肯定會秉承“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定2 從我拿到的第一張經濟自考單科合格證書那刻起，我就下定決心，將自考進行究竟。 在這自考的x年里，它已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調整自己的生活節(jié)奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。曾幾何時，我很艷羨那些4月、10月不用抱著一本書日看夜看的同齡人，而今后卻可能相反. 我真的很感謝自學考試，它是轉變我一生命運的考試!先不說自考能帶給我們多少學問或者多少金錢，其實只要讀過自考的考生都知道，自考的書是很落伍的，跟實務操作

5、或者職稱考試、注會、注稅有很大差距。但它帶給我最大啟示是:只要努力必有回報，只要付出必有成就。在我讀自考之前，也有很多同學跟我說很難，根本考不出等話，父母也不是很贊成，可以說是沒一個贊成!而事實證明，當年我選對了，那么多年的努力沒有白費，如今我可以坐在成為一名，我真的很感謝自考! 還記得拿到大專畢業(yè)證書時的那一刻，那時有種無名的傲慢，而之后參與了等的考試，才發(fā)覺大專學歷只是一個起點，只是為你參與其他考試打個基礎而已，今后的路還長著那。而在我寫論文時，參考了很多優(yōu)秀的書籍，使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永久沒有止境?，F在的成就，是過去努力的結果，都是歷史，也是將來的起點，而不是

6、終點! 現在我要告辭自考了，但它讓我明白努力必有回報的道理將讓我受益一生。 本科函授畢業(yè)生自我鑒定3 時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印 ，點點滴滴依舊清楚分明。 上課期間，我不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。 透過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 一、思想熟悉： 本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 二、業(yè)務熟悉： 東莞理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務潛力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。 三、專業(yè)技能： 本人是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有