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文檔簡介

計算機應用基礎課程描述一、課程性質(zhì)養(yǎng)學生使用MicrosoftOffice本課程是一門綜合實踐活動課程，采取鑒于工作進程的自主學習任務驅(qū)動式教學觀念，主張以學生自主學習為主，教師導致為輔的， 以任務驅(qū)動為主要教學方法的教學模式。課程的性質(zhì)為公共必修課， 在一年級第一學期開設。二、學時：56三、學習目標程的學習，使學生達到：本概念；具備使用計算機實用工具處理日常事務的基本能力。的意識與能力。域的前沿知識。走向社會和后繼計算機技術課程的學習打下必要的基礎。四、教學方法和手段1、教學方法針關于該課程信息量大、知識更新快、學生基礎差異大等特點，我們借助現(xiàn)代化的教育教學手段，主要采用以下教學方法：采用“任務驅(qū)動”教學方法在實際生活中的應用。精講多練主要做到以下幾個方面：關于于基本概念、方法，要做到內(nèi)容是本課程的基本內(nèi)容，要求學生必需完成。關于基本知識的擴充， 2、教學手段建成的局域網(wǎng)絡教學資源庫由教學大綱、授課計劃、電子教案、教學課件、案例、實訓任務、學生作品、知識擴展、習題庫和模擬考試環(huán)境等組成，學生還可以經(jīng)過局域網(wǎng)進行上傳作業(yè)、答疑解惑等。課程組成員均能熟練制作教學課件和多媒體設備的使用，目前已制作了該課程的全部課件，并且編寫

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