大班美術(shù)我們班上的老師教案反思_第1頁
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1、大班美術(shù)我們班上的老師教案反思這是大班美術(shù)我們班上的老師教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目的：1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的詳情特點，穩(wěn)固畫正面人的技能。2、進展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。3、加深幼兒對老師的熱愛之情。二、活動準備：1、請配班老師協(xié)作上課。2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。三、活動過程：1、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。老師：小好友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是老師節(jié)了，今日我們給老師畫張像，畫好后，送給老師好不好？2、引導(dǎo)幼兒觀看老師特征。老師：如今我們看看王老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)

2、、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？幼兒觀看、答復(fù)。老師：我們看看王老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置等。幼兒答復(fù)。3、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大家都很喜愛王老師，要把老師裝扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。（1）幫忙力量弱的幼兒把握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。（2）激勵力量強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。4、評價作品，結(jié)束活動。老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是王老師？哪幾張畫畫的是耿老師？你是從什么地方看出來的？老師非常喜愛，這是我們老師節(jié)收到的最好的禮品，謝謝小好友們。四、活動延長：開展照相館游戲，為顧客照像（畫像）。教學(xué)反思通過教學(xué)，讓我熟悉到了孩子們得表達力量其實很簡潔，他們口中的美和漂亮是他們表達自己認知和情感的重要方式，因此在以后的教學(xué)中，我應(yīng)在激發(fā)幼兒自由表達和獨特制造方面多進行研討，已取得更好的教學(xué)效果。假如讓我重新上這節(jié)課，我會多找?guī)孜焕蠋熞黄甬?dāng)幼兒的繪畫模特，同時多給幼兒一些觀看的時

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