1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣B空氣中氮?dú)饧s占空氣總體積的五分之一C空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D汽車排放的尾氣不

2、會對空氣造成污染2日常生活中常見的下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是()A冰融化成水 B氣球在烈日下爆裂 C牛奶變酸 D鐵礦石的粉碎3下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A“八月桂花香”分子在不斷地運(yùn)動B水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高， 分子空隙變大C氧氣和液氧都可助燃相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同D水結(jié)冰體積膨脹溫度降低，分子體積變大4以下跟酒精燈有關(guān)的實驗操作正確的是ABCD5下列說法中說法錯誤的是A氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的B電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)D海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成

3、的水是純凈物6取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的A噴石灰水B直接噴水C直接放入CO2中D噴水后放入CO2中7交警常用“司機(jī)飲酒檢測儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻Cr2（SO4）3中Cr元素的化合價為A+3B+5C+6D+78下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁9對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是A蒸餾水不能養(yǎng)金魚蒸餾水中沒有氧分子B將白磷保存于水中使白磷與氧氣隔絕

4、，防止白磷自燃C金剛石作鉆頭金剛石硬度很大D把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅瓶中氣體一定是CO210下列說法正確的是（）A帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C海洋中的魚類能夠生存，說明氧氣易溶于水D稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源11世界上的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)屬于氧化物的是A葡萄糖( C6H12O6 )B一氧化碳C液氧D氯酸鉀12下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A鎂 + 氧氣氧化鎂B乙烯 + 氧氣二氧化碳 + 水C氧化汞汞 + 氧氣D二氧化碳 + 碳一氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)己掌握實驗室制取氣體的有關(guān)知

5、識，請結(jié)合圖示回答下列問題.（1） 寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:_（2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為_ 若要控制產(chǎn)生O2的速度，選用的發(fā)生裝置為_ （填字母編號）。（3）實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點(diǎn)是_ 。G裝置可用來測盤生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是_，植物油上方的空氣對實驗結(jié)果_ （填“有”或“沒有）影響。最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將_ 20.0mL （填“大于”小于”或“等于”）。（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_ （填字母編號，下同），收集裝置_

6、。（5）如圖裝置具有多種用途。收集氣體:如收集氧氣時，只要將氣體從_ （填a或b） 通入，驗滿方法_ 。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請簡述操作方法:事先向集氣瓶內(nèi)裝滿_ ，再將氧氣從_（填a或b）通入。檢驗氣體:若檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入_然后將氣體從_ （填a或b）通入。14測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是：_。（2）集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水,主要作用是_寫一條（3）若某同學(xué)實驗后

7、時發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水高于1刻度處,則可能的原因是_。15化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）A圖所示裝置浄化黃泥水時，玻璃棒的作用是_。（2）B圖所示實驗，木炭在圖中燃燒與木炭在圖燃燒劇烈程度_（選填“不同”或“相同”）。圖的實驗?zāi)康氖莀根據(jù)上述木炭燃燒的實驗，你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。與燃燒一樣，任何化學(xué)反應(yīng)都需要在一定條件下進(jìn)行。因此，通過控制反應(yīng)條件，可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，使之滿足人們的需要。請舉一個生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實例_。（3）實驗C中水的作用是_。（4）用圖D所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃猓邳c(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先_。16泡菜制作在我

8、國歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在11%左右的食鹽水里，經(jīng)密封發(fā)酵而成。現(xiàn)要配制100克11%的氯化鈉溶液。 （1）實驗用品如圖1，其中還缺少的儀器是_。（2）配制過程的實驗步驟如圖2，用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序為_。（3）上述實驗中，操作中玻璃棒的作用是_。（4）某同學(xué)用如圖的方法稱取所需食鹽，若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為_mL。（5）下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_ （填序號）。食鹽潮濕不干燥 量取水時仰視讀數(shù) 裝瓶時，有部分溶液灑出 量筒量取水前先用蒸餾水潤洗（6）若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的氯化鈉溶液來配制此溶液，需要加

9、入水的質(zhì)量為_。（7）配好的氯化鈉溶液，應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中_。請你為配好的氯化鈉溶液，在圖E中書寫正確的標(biāo)簽_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17尿素是一種農(nóng)業(yè)上常用的高效氮肥,它的化學(xué)式為。（1）尿素是由_種元素組成的化合物。（2）尿素的相對分子質(zhì)量為_。（3）每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為_。（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_精確到。（5）市售尿素中,含量在以上為達(dá)標(biāo)一級品。某化工公司生產(chǎn)的尿素外包裝標(biāo)簽如圖所示,該尿素_選填“可以”或“不可以”按一級品出售。18實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,

10、。試計算：生成氧氣_克？原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是_克？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。(1)由于_（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。(2)請你分別從防止大氣污染和愛護(hù)水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：防止大氣污染的建議_；愛護(hù)水資源的建議_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、氧氣在工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣的方法制取，正確； B、氮?dú)饧s占空氣體積的五分之四，錯誤； C、稀有氣體在一般情況下不發(fā)

11、生化學(xué)反應(yīng)，錯誤； D、汽車排放的尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳等氣體，會對空氣造成污染，錯誤；故選A 2、C【解析】冰融化成水，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，A錯誤；氣球爆裂，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，B錯誤；牛奶變酸后產(chǎn)生了新物質(zhì)乳酸，是化學(xué)變化，C正確；鐵礦石粉碎僅改變了狀態(tài)，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的特征是產(chǎn)生新物質(zhì)。3、D【解析】分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的?！驹斀狻緼、分子是運(yùn)動的，桂花香的微粒通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中，能聞到桂花香的香味，故A正確；B、分子間有空隙，受熱時空隙變大，水燒開后易把壺蓋沖起，故B正確；C、

12、氧氣和液氧都可助燃，是因為同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同，故C正確；D、分子間有間隔，水結(jié)成冰時，分子的間隔變大，分子的體積沒有變化，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。4、C【解析】試題分析：A、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引發(fā)意外事故，故A錯誤；B、點(diǎn)燃酒精燈時，用火柴點(diǎn)燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，故B錯誤；C、加熱固體，試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故D錯誤。故選C?？键c(diǎn)：實驗操作注意事項的探究5、B【解析】A. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，因為

13、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以說明水是由氫、氧兩種元素組成的，選項A正確；B. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水是純凈物，水中不含氫氣和氧氣，選項B錯誤；C. 氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，選項C正確；D. 海水、湖水都含有多種物質(zhì)，屬于混合物，氫氣燃燒生成的水是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，選項D正確。故選B。6、D【解析】石灰水顯堿性，遇紫色石蕊溶液變藍(lán)色，故A選項錯誤；水顯中性，遇紫色石蕊溶液不變色，故B選項錯誤；直接放入二氧

14、化碳中，二氧化碳不顯酸性，遇紫色石蕊不變色，故C選項錯誤；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可以使紫色石蕊溶液顯紅色，故D選項正確。7、A【解析】設(shè)硫酸鉻Cr2（SO4）3中Cr元素的化合價為X，則2X+（-2）3=0，解得X=+3，故選A。8、B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，同時放出大量的熱，選項A正確；B、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，因此實驗現(xiàn)象應(yīng)該是產(chǎn)生大量白煙。霧是小液滴懸浮在氣體中形成的，因此該實驗中不可能產(chǎn)生大量白色煙霧，選項B錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，同時放出熱，選項C正確；D

15、、因為人呼出的氣體中含有一定量的二氧化碳?xì)怏w，所以將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，選項D正確。故選B。9、D【解析】A、蒸餾水中幾乎不含有氧分子，所以蒸餾水不能養(yǎng)金魚，正確；B、白磷的著火點(diǎn)低，放在水中可以防止自燃，正確；C、金剛石的硬度大，所以金剛石作鉆頭。正確；D、二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒，瓶內(nèi)氣體若為二氧化碳，木條插入也會立即熄滅；但能使木條熄滅的氣體還有其他氣體(如氮?dú)?，不一定是二氧化碳；即二氧化碳能使燃燒木條熄滅，但能使熄滅木條熄滅的氣體不一定就是二氧化碳。錯誤。故選D。10、D【解析】A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，氧氣的濃度較低時不會復(fù)燃，故A

16、錯誤；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，故B錯誤；C、魚類能夠在水中生存，只能說明氧氣溶解于水，至于溶解度大小，無從談起，故C錯誤；D、稀有氣體用途廣泛，在通電時能發(fā)出有色的光，可用于制作電光源，故D正確。故選D。11、B【解析】A. 氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。葡萄糖含有三種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意；B. 一氧化碳是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，此選項符合題意；C. 液氧中只含有一種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意；D. 氯酸鉀含有三種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記

17、為：兩元素、氧元素、化合物。12、C【解析】A、鎂+氧氣氧化鎂，是多變一，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、乙烯+氧氣二氧化碳+水，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成兩種化合物，既不是分解反應(yīng)，故B正錯誤；C、氧化汞汞+氧氣，是一變多，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、二氧化碳+碳一氧化碳，是多變一，屬于化合反應(yīng)，故D錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 錐形瓶 C 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 防止二氧化碳溶于水 沒有 大于 A D或E b 把帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 水 a 澄清石灰水 b 【解析】（1）儀器的名稱長頸漏斗；錐形瓶；（

18、2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為，若要控制產(chǎn)生O2的速度，選用的發(fā)生裝置為C。（3）實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。G裝置可用來測盤生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響。最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積大于20.0mL。（4）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為固固加熱裝置，故選用A裝置；甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，故可用排水法或向下排空氣法，收集裝置選用D或E。（5）氧氣的密度比空氣大，收集氣體:如收集氧氣時，只要將氣體

19、從b通入，驗滿方法是把帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請簡述操作方法:事先向集氣瓶內(nèi)裝滿水，再將氧氣從a通入。檢驗氣體:若檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入澄清石灰水，然后將氣體從b通入。14、產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體 磷氧氣五氧化二磷； 加速降溫,節(jié)省實驗時間答案合理即可 未將點(diǎn)燃的紅磷及時放入集氣瓶中答案合理即可 【解析】（1）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，紅磷燃燒，冒出大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體；故填：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體；磷氧氣五氧化二磷；（2）實驗

20、開始前，集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量水的主要作用是因反應(yīng)放熱，加速降溫，節(jié)省實驗時間，為了吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷；故填：加速降溫，節(jié)省實驗時間答案合理即可；（3）實驗中，測出的數(shù)據(jù)可能比實際要偏小，可能的原因是：未將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入集氣瓶中，使瓶內(nèi)空氣受熱后，部分溢出，導(dǎo)致瓶內(nèi)冷卻后的壓強(qiáng)小于正常值?！军c(diǎn)睛】熟練掌握用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項等，并能夠避免可能出現(xiàn)錯誤的操作。15、引流 不同 驗證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳 反應(yīng)物濃度 冰箱冷藏保鮮食品 防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底 驗純 【解析】（1）A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流。（

21、2）木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖中的實驗?zāi)康氖球炞C木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳。通過實驗可以歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)。生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實例：冰箱冷藏保鮮食品，降低了溫度，可使反應(yīng)速率減慢。（3）鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；（4）由于氫氣具有可燃性與空氣或氧氣的混合氣體遇明火時易發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先驗純。16、膠頭滴管攪拌，加速溶解速率；8950gC氯化鈉溶液

22、11%【解析】（1）配制100克11%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒。還缺少的儀器是膠頭滴管；（2）配制100克11%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故配制該溶液的正確操作順序為；（3）操作是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解速率；（4）如圖的方法稱取所需食鹽，實際稱得的質(zhì)量為10g+1g=11g，若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，設(shè)該同學(xué)應(yīng)取水的質(zhì)量約為x，則有：，x=89g（合89mL）；（5）食鹽潮濕不干燥，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。涣咳∷畷r仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；裝瓶時，有部分溶液灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；量