1、Word 糖尿病自我管理必要性研究論文 糖尿病自我管理必要性討論論文 糖尿病的基本治療措施:運動治療、飲食治療、藥物治療、糖尿病教育和患者自我檢測,被譽為糖尿病的“五駕馬車”,而糖尿病教育在糖尿病治療中的作用始終備受人們的高度重視。強調(diào)糖尿病教育在糖尿病防治中的核心地位。糖尿病的增長速度驚人,已成為繼腫瘤和心血管疾病之后第三大威逼人類健康的疾病,在糖尿病患者中超過一半的人對自己的病情一無所知,沒有接受診斷和治療。絕大多數(shù)患者及其家屬仍處于盲目階段,或重視程度不夠,不能進行科學(xué)有效的自我管理,直接導(dǎo)致病情無法得到有效掌握,使糖尿病危害日益加重。因此為患者供應(yīng)科學(xué),正規(guī)的糖尿病教育是護理工的一項重

2、要工作。糖尿病教育也稱為糖尿病自我管理教育/培訓(xùn),是糖尿病患者或高危人群獲得轉(zhuǎn)變行為和勝利自我管理疾病及其相關(guān)疾病所需學(xué)問和技能的一個過程。 總目標(biāo)是為患者學(xué)問和技能培訓(xùn),關(guān)心他們確定治療障礙,減輕解決問題的困難,使其能進行有效的自我管理及行為轉(zhuǎn)變,并依據(jù)自身狀況做出合理決策,獲得抱負(fù)而健康的生活質(zhì)量,降低患者對昂貴健康愛護的需求。2022年,美糖尿病教育者協(xié)會的專家在閱讀了大量文獻和專家共識后,標(biāo)準(zhǔn)化了DSME的術(shù)語,糖尿病教育的重點放在7項對改善患者健康善和生活質(zhì)量至關(guān)重要的自我管理行為,包括健康飲食、樂觀運動、監(jiān)測、服藥、解決問題、健康應(yīng)對、降低風(fēng)險。健康飲食:糖尿病教育者應(yīng)關(guān)心患者學(xué)習(xí)

3、食物對血糖的影響,了解碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪的來源,選擇健康的食物,調(diào)整食物份額,選擇食物品牌,計算碳水化合物的重量,設(shè)計和預(yù)備飲食。樂觀運動:糖尿病教育者要跟患者一起確定患者的運動障礙,如身體、環(huán)境、心理和時間等的限制。制訂一份適當(dāng)?shù)倪\動方案,用運動程度來平衡食物和藥物作用。監(jiān)測:糖尿病教育者可指導(dǎo)患者選擇自我檢 測血糖的儀器,告知其檢測的時機和頻率、目標(biāo)值以及如何理解和使用檢測結(jié)果。同時告知患者應(yīng)常規(guī)酌情檢查血壓、尿酮體和體重。服藥:使患者了解每種藥物的相關(guān)信息,包括藥物的功能、副作用、療效、毒性、處方劑量、恰當(dāng)?shù)慕o藥時機和頻率、漏服和平安性的用法說明。解決問題:糖尿病教育者應(yīng)與患者一起

4、確定患者身體、心情、熟悉和財務(wù)方面的障礙,并制定解決措施。降低風(fēng)險:糖尿病教育者應(yīng)關(guān)心患者獲得護理標(biāo)準(zhǔn)、治療目標(biāo)和預(yù)防護理措施的相關(guān)學(xué)問以降低風(fēng)險。內(nèi)容包括戒煙、檢查足部、監(jiān)測血壓、自我檢測血糖、服用防司匹林、記錄個人護理措施等。健康應(yīng)對:糖尿病教育者要明確患者轉(zhuǎn)變行為的動機。 然后關(guān)心他們制定可以達到的行為目標(biāo),找出障礙,學(xué)習(xí)解決問題的技能。教育者還要患者是否存在抑郁癥,假如確診要樂觀為其供應(yīng)有效的治療措施。行為轉(zhuǎn)變是SDME惟一測定的結(jié)果。糖尿病需要患者每天都進行自我管理,糖尿病需要患者每天都進行自我管理,糖尿病患者都需要調(diào)整生活方式來勝利掌握血糖。這些行為轉(zhuǎn)變通常需要培訓(xùn)和持續(xù)支持,這就是自我管理教育。 因此,DSME引起的行為轉(zhuǎn)變直接受教育的影響。是達到整體目標(biāo)的指標(biāo)。糖尿病教育的核心是以患者為中心,糖尿病教育者要為每例患者量身定做符合其自身狀況的教育內(nèi)容和形式。定期