1、大班中秋節(jié)主題班會教案20 xx 八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，中秋節(jié)有著悠久的歷史，和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是緩慢進展而來的。隨著時代的變遷，在中秋時節(jié)基本會舉辦一些活動來表示慶祝，以下是為大家準備了大班中秋節(jié)主題班會教案20 xx最新模板，歡迎參閱。 大班中秋節(jié)主題班會教案一 活動目標： 1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生愛好。 2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 3.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參加節(jié)日慶祝活動的樂趣。 4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。 5.培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 活動難點難點： 難點： 中秋節(jié)的傳說和民俗 難點：

2、中班第一學期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關注不多，缺乏相關閱歷，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。 幼兒預期表現(xiàn)： 1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動就更有參加性。 2、自主閱讀，提供閱讀空間。 活動過程： 一、關于中秋傳說的溝通和分享 幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關信息。 二、老師講述嫦娥奔月 提問： 1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽到這個消息后，做了什么? 3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來的? 三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 大班中秋

3、節(jié)主題班會教案二 活動目標： 1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式 2、體驗活動的快樂，進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛 3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 活動準備： 實物或圖片：紅菱、藕、毛豆、芋艿 活動過程： 1、認識提供的實物 回憶在中秋節(jié)中食用過，還食用過哪些東西 2、討論講述： (1)這些食品是怎么吃的? (2)還有哪些食用這些食品的方式? 3、嘗試食用 幼兒用各種方式吃這些食品 教學反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。 小百科：關于中秋節(jié)的

4、起源，說法較多。中秋一詞，最早見于周禮，禮記月令上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食。” 大班中秋節(jié)主題班會教案三 活動目標： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。 2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。 3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。 活動準備： 1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。 2、民間故事嫦娥奔月 活動過程： 一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

5、 四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。 1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結。 五、分享月餅。 大班中秋節(jié)主題班會教案四 教育價值分析： 通過對故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來歷，獲知一些中秋相關的知識 活動目標： 1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生愛好。 2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn) 活動難點： 中秋節(jié)的傳說和民俗 難點剖析： 中班第一學期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關注不多，缺乏相關閱歷，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。 幼兒預期表現(xiàn)： 1、活動前先由幼兒

6、和家長共同收集中秋節(jié)相關的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動就更有參加性。 2、自主閱讀，提供閱讀空間。 活動過程： 一、關于中秋傳說的溝通和分享 幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關信息。 二、老師講述嫦娥奔月 提問： 1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽到這個消息后，做了什么? 3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來的? 三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 大班中秋節(jié)主題班會教案五 主要涉及領域：語言 活動目標 1.理解、學習兒歌，嘗試遷移已有閱歷，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。 2.在觀察、發(fā)現(xiàn)關于月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌并嘗試創(chuàng)編。 活動準備 根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。 活動過程 1.觀察第一幅幻燈片，發(fā)現(xiàn)和學習兒歌的第一句。(在觀察的過程中，老師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進行描述，并學習兒歌中的語言。