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1、學(xué)?！疤飯@班級文化”設(shè)計(jì)表萌芽中隊(duì)攜手陽光奮勉向上班級精神象征著幼芽的孩子們在雨露的滋潤下，陽光的親（班名寓意）萌芽班有一群活潑可愛，正待成長的孩子,每特色文化(她萌芽班有我們成長的足印:“放飛幻想”呈現(xiàn)欄，不斷地激勵(lì)我們進(jìn)步向上，別人能做到的, 我也能，我最棒！光的親吻下,實(shí)現(xiàn)我們奇特的愿望.十里鋪學(xué)校“田園班級文化”設(shè)計(jì)表綠葉中隊(duì)吸取養(yǎng)分 健壯成長綠葉是期望的象征，期望隊(duì)員們成為一片片青翠、班級精神飽滿的綠葉個(gè)個(gè)朝氣蓬勃樂觀向上“綠葉”（班名寓意）添彩，做一片片歡快的綠葉.來給大家,營造一個(gè)競爭的氛圍。特色文化“我的葉兒最亮評比欄每周都會依據(jù)孩子們在生活（勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等等）取得的一些成

2、果和進(jìn)步用樹葉的形式粘貼以此約束督促同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、健康地成長。十里鋪學(xué)?！疤飯@班級文化設(shè)計(jì)表碩果中隊(duì)開花結(jié)果歡快收獲班級精神（班名寓意)碩果中隊(duì)象征著一群陽光孩子,朝氣蓬勃,用自己的雙手勤奮耕耘，歡快收獲。群星絢爛呈現(xiàn)欄,呈現(xiàn)了同學(xué)優(yōu)秀的書法作品和手特色文化抄版報(bào)。爭星平臺呈現(xiàn)欄,不斷地激勵(lì)鼓舞同學(xué)奮發(fā)向前，去采摘豐收的碩果。十里鋪學(xué)?！疤飯@班級文化”設(shè)計(jì)表百花中隊(duì)盡情綻放，吐露芳香班級精神百花園中陽光絢爛暖和宜人師生辛勤耕耘播種（班名寓意）特色文化班級建設(shè)特色:自主管理，人人有責(zé)，樂于奉獻(xiàn)一、 1、設(shè)置班化。,讓成果好的掛念成果差的，自愿結(jié)對幫扶，填寫幫扶表，讓同學(xué)們都能樂觀主動(dòng)去掛念需要掛念的同學(xué).3 里，相互傳閱，專人負(fù)責(zé)管理.二、 搭建同學(xué)呈現(xiàn)平臺1、評比欄2、（如：書畫長廊、文學(xué)天地等）三、 班規(guī)鈴聲響,進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。不說話，靜息好 ,等待老師集會站隊(duì)快靜齊。不追趕，不打鬧，平安責(zé)任心中記.吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩

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