1、第一部分 教材知識梳理第七單元 燃料及其利用第一部分 教材知識梳理第七單元 燃料及其利用中考考點清單考點一 燃燒與滅火考點二 易燃物與易爆物的安全知識考點三 燃料的合理開發(fā)和利用中考考點清單考點一 燃燒與滅火 燃燒與滅火1. 燃燒（1）定義：通常情況下，可燃物與_發(fā)生的一種_的劇烈的_。（2）需滿足的條件（高頻）_；與_接觸；達到燃燒所需的_（也叫可燃物的_）。三者缺一不可氧氣發(fā)光、發(fā)熱氧化反應(yīng)可燃物氧氣（或空氣）最低溫度著火點 燃燒與滅火三者缺【特別提醒】燃燒是化學(xué)變化。有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒。 想一想 所有的燃燒都有氧氣參加嗎？是 否只要有氧氣存在，可燃物就能燃燒？不是所有的燃燒都

2、有氧氣參加，如H2在Cl2中能夠燃燒；不是只要有氧氣存在，可燃物就能燃燒，溫度還必須達到可燃物的著火點。（3）燃燒條件的探究（詳見實驗突破）【特別提醒】燃燒是化學(xué)變化。有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃2. 滅火的原理和方法（高頻）（1）燃燒可燃物可燃物氧氣（或空氣）著火點2. 滅火的原理和方法（高頻）燃燒可燃物可燃物氧氣（或空氣） 想一想 油鍋著火，蓋上鍋蓋是隔絕氧 氣；用水滅火是降低了可燃物的著火點。 上述兩種說法中，_說法錯誤，原因是著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不能改變，用水滅火是降低可燃物周圍的溫度到可燃物的著火點以下從而滅火。 想一想 （2）常用滅火器的滅火原理及適用范圍（2）常用滅火器的

3、滅火原理及適用范圍3. 火險應(yīng)對措施 （1）如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅。（2）如果火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域等。（3）若在山林中遇到火災(zāi)時，應(yīng)逆風(fēng)逃跑，因為順風(fēng)跑，更易被燒傷和發(fā)生危險。3. 火險應(yīng)對措施 易燃物與易爆物的安全知識1. 爆炸：可燃物在_內(nèi)急劇燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積_，使氣體的體積_而引起爆炸。2. 一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)有限的空間大量的熱迅速膨脹當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)禁止煙火禁止帶火種禁止吸煙 易燃物與易爆物的安全知3. 生活中的安全常識（1

4、）家用天然氣、煤氣或液化石油氣等泄漏，切不可開燈檢查，應(yīng)關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)。（2）啟用閑置的沼氣池前，切不可用燃著的蠟燭進行燈火試驗。（3）加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi)，應(yīng)該嚴禁煙火。（4）家用電器著火時，應(yīng)先關(guān)閉電源再滅火。（5）被困火災(zāi)區(qū)時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁逃離火災(zāi)區(qū)。3. 生活中的安全常識 燃料的合理開發(fā)和利用1. 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化（冷考）：能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化：（1）放出熱量：如CaO+H2O Ca（OH）2。（2）吸收熱量：如C+CO2 2CO。2. 三大化石燃料（高頻）：指在日常生活中使用的_、_和_。它們屬于不可再生能源。高溫煤石油天然

5、氣 燃料的合理開發(fā)和利用高（1）三大化石燃料SO2酸雨（1）三大化石燃料SO2酸雨CH4+2O2 CO2+2H2O點燃CH4+2O2 點燃【特別提醒】點燃可燃性氣體時一定要驗純；沼氣池中的氣體稱為沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，“西氣東輸”的氣體也是甲烷。（2）燃料充分燃燒的條件及意義 燃料燃燒需要足夠的_，如做飯時，調(diào)節(jié)燃氣灶或煤爐的進風(fēng)口等；燃料與空氣要有足夠大的_，如工業(yè)燃燒煤時，常將煤塊粉碎成煤粉等；意義：節(jié)約能源、減少環(huán)境污染?？諝猓ɑ蜓鯕猓┙佑|面積【特別提醒】點燃可燃性氣體時一定要驗純；沼氣池中的氣體稱（3）酸雨的形成及防治煤燃燒時排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，

6、這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。防治酸雨的措施：盡量少用含硫燃料，燃煤脫硫；工業(yè)廢氣處理；開發(fā)新能源等。（4）減少汽車尾氣對空氣污染的措施改進現(xiàn)有的燃料燃燒方式，如改進發(fā)動機的燃燒方式。使用催化凈化裝置，加大尾氣檢測力度等。使用清潔能源，如乙醇汽油、壓縮天然氣等。（3）酸雨的形成及防治3. 能源的開發(fā)和利用（1）能源的分類 3. 能源的開發(fā)和利用（2）清潔能源常見的清潔能源有乙醇和氫氣，這兩種能源均為可再生能源。乙醇：俗名_，化學(xué)式為_，有特殊氣味且_溶于水，易燃，燃燒產(chǎn)物為_，對環(huán)境無污染，被稱為“綠色能源”，屬于可再生能源。氫氣：無毒，極易燃燒，燃燒產(chǎn)物為_，

7、是最清潔的燃料，燃燒的化學(xué)方程式為_。氫氣作為能源具有的優(yōu)點：清潔、熱值高、來源廣泛。酒精C2H5OH極易CO2和H2OH2O2H2+O2 2H2O點燃（2）清潔能源酒精C2H5OH極易CO2和H2OH2O2H2（3）開發(fā)和利用其他能源目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源：_、_、_、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等。【特別提醒】氫氣目前不能被廣泛使用，是因為其制取成本高和貯存困難，最理想的制取氫氣的途徑是：太陽能分解水。太陽能風(fēng)能核能（3）開發(fā)和利用其他能源太陽能風(fēng)能核能甘肅三年精講練命題點1 燃燒的條件與滅火原理近3年考查14次，2015年5次，2014年4次，2013年5次。在選擇題、填空與簡答

8、題中均有涉及。考查的主要內(nèi)容有：燃燒的條件：可燃物、與空氣（或氧氣）接觸、溫度達到可燃物的著火點；滅火的原理（使可燃物隔絕氧氣或空氣、使可燃物周圍的溫度降到其著火點以下、清除可燃物）；滅火方法；火災(zāi)自救措施。甘肅三年精講練命題點1 燃燒的條件與滅火原理例1（15甘南州10題2分）酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，其原理是（ ）A. 降低可燃物的著火點B. 提高可燃物的著火點C. 增加空氣中氧氣含量D. 增大可燃物與空氣的接觸面積【解析】可燃物的著火點是其固有屬性，一般情況下不變，A、B錯誤；將燈芯拔得松散一些，不會改變空氣中氧氣的含量，但會增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更

9、旺，C錯誤， D正確。故選D。【解析】D例1（15甘南州10題2分）酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得1. （14蘭州13題2分）在蠟燭及其燃燒實驗的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是（ ）A. 降低蠟燭的著火點B. 清除可燃物C. 隔絕空氣D. 使其溫度降至著火點以下【解析】用嘴吹滅蠟燭是利用氣流將蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量帶走，使燃著的燭心溫度低于著火點，蠟燭熄滅。D真題演練D真題演練2. （14天水3題1分）用化學(xué)知識解釋成語“火上澆油”的說法合理的是（ ）A. 降低可燃物的著火點，達到滅火的目的B. 清除可燃物達到滅火目的C. 增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺D. 增加可燃物，可以使燃燒更旺【解析】油是可

10、燃物，火上澆油是指增加可燃物，使燃燒更旺，D正確。D2. （14天水3題1分）用化學(xué)知識解釋成語“火上澆油”的命題點2 與燃燒和爆炸有關(guān)的安全知識近3年考查3次，2014年2次，2013年1次。主要以選擇題的形式考查，偶爾也在填空與簡答題中涉及?？疾榈闹饕獌?nèi)容有：常見易燃、易爆物的圖標(biāo)；與易燃、易爆有關(guān)的安全常識。命題點2 與燃燒和爆炸有關(guān)的安全知識近3年考例2（15天水3題2分）2014年11月24日，公共場所控制吸煙條例（送審稿）公開征求意見，根據(jù)該送審稿，所有室內(nèi)公共場所一律禁止吸煙。下列屬于“禁止吸煙”的標(biāo)志是（ ）【解析】A為禁止吸煙的標(biāo)志；B為當(dāng)心爆炸爆炸性物質(zhì)的標(biāo)志；C為禁止放易

11、燃物的標(biāo)志；D為塑料包裝制品回收標(biāo)志；故選A?！敬鸢浮緼例2（15天水3題2分）2014年11月24日，公共場所命題點3 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1. 13天水30（4）題3分 （4）生石灰常用作食品干燥劑，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_；此反應(yīng)是_（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)?！窘馕觥垦趸}能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱。放熱命題點3 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化放熱命題點4 三大化石燃料及新能源近3年考查7次，2015年3次，2014年1次，2013年3次。主要以選擇題的形式考查，偶爾在填空與簡答題中也有涉及?？疾榈闹饕獌?nèi)容有：三大化石燃料的概念及天然氣的主要成分；可再生能源與不可再生能源的判斷；化

12、石燃料的燃燒對空氣的影響；其他新能源。命題點4 三大化石燃料及新能源近3年考查7例3（15蘭州9題1分）下列屬于不可再生能源的是（ ） A. 煤 B. 太陽能 C. 風(fēng)能 D. 氫能【解析】煤是化石燃料，屬于不可再生能源；太陽能、風(fēng)能、氫能都是可再生能源。【答案】A例3（15蘭州9題1分）下列屬于不可再生能源的是（ 1. （15甘南州14題2分）為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（ ）A. 使用清潔能源代替煤和石油B. 實施綠化工程，防治揚塵污染C. 分類回收垃圾，并露天焚燒D. 使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染真題演練C1. （15甘南州14題2分）為了建設(shè)衛(wèi)

13、生城市，市政府向市【解析】煤和石油屬于化石燃料，燃燒后產(chǎn)生大量的空氣污染物，使用清潔能源代替煤和石油能夠減少空氣污染，A正確；綠化工程指植樹造林，對空氣有凈化作用，防治揚塵污染，B正確；分類回收垃圾可行，但露天焚燒會污染空氣，C錯誤；使用燃煤脫硫技術(shù)，可以減少二氧化硫排放，減少了其對空氣的污染，D正確。故選C?！窘馕觥棵汉褪蛯儆诨剂?，燃燒后產(chǎn)生大量的空氣污染物，使 實驗突破實驗 燃燒條件的探究1. 實驗裝置（1）銅片的作用：導(dǎo)熱。（2）水的作用：熱源、隔絕空氣（或氧氣）。實驗視頻燃燒條件的探究 實驗突破實驗 燃燒條件的探究實驗視頻燃燒條2. 實驗設(shè)計 燃燒需要溫度達到可燃物的著火點2.

14、實驗設(shè)計 燃燒需要溫度達到燃燒需要足量氧氣 燃燒需要與氧氣接觸燃燒需要足量氧氣 燃燒需要與氧氣3. 實驗結(jié)論燃燒需要的條件是：可燃物、_接觸、_，三者缺一不可。4. 實驗設(shè)計中運用的實驗方法（1）對比實驗法:銅片上的白磷與紅磷是一組對比點；銅片上的白磷與水中的白磷是另一組對比點。（2）條件控制法：把白磷放在熱水中，通過液封而隔絕空氣，其設(shè)計意圖是提供可燃物與反應(yīng)所需的溫度但使可燃物隔絕氧氣，檢驗是否能夠燃燒（提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另外一個條件）。與氧氣（或空氣）溫度達到可燃物的著火點3. 實驗結(jié)論與氧氣（或空氣）溫度達到可燃物的著火點5. 實驗裝置的評價及改進白磷在空氣中燃燒，會造成空氣污染5. 實驗裝置的評價及改進白磷在空氣中燃燒，會造成空氣污染1. 14天水34（3）題1分在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實驗方法來探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識，如圖是初中化學(xué)的基本實驗，按要求回答問題。（3）該實驗中銅片上的紅磷不燃燒的原因是_。 溫度沒有達到紅磷的著火點物質(zhì)燃燒條件的探究真題演練1. 14天水3