1、小班主題制作小汽車教案反思小班主題制作小汽車教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，進展幼兒動手操作力量，培育手工制作的愛好，培育幼兒的觀看力和動手操作力量，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看制作小汽車教案吧。設計背景指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增加環(huán)保意識。活動目標1、進展幼兒動手操作力量，培育手工制作的愛好。2、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、強化幼兒的安全意識。重點難點用那些材料可以制作小輪船的哪一部分，嘗試了許多材料，最

2、終才找出了自己認為最適宜的材料，在制作過程中幼兒雖然閱歷了一次次的失利，但他們的思維始終處于活潑的狀態(tài)，迸發(fā)出了探究的激情并獲得勝利的體驗，幼兒在與感愛好的內(nèi)容和材料的互動中發(fā)現(xiàn)問題、進行探究、動手操作、商量溝通，親歷制作的過程，幼兒才能真正成為學習的主人。失利是勝利之母，但勝利更是勝利之母?；顒訙蕚湫∑可w，剪刀，繪畫紙，硬紙，粘紙，雙面膠等制作流程圖?；顒舆^程1、談話引出課題。師：你們見過小汽車嗎？它是什么樣子的？幼兒：小烏龜有四輪，一個方向盤，一個旗師：你們想不想自己制作一只小汽車？2、出示材料，讓幼兒探討。師：老師這邊準備了許多的東西，你們看看它們能做小汽車的哪一部分？3、老師出示制作流

3、程圖，激發(fā)幼兒制作的愛好。小好友都想到了許多的方法制作小汽車，如今老師這里有幾張制作小汽車的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜愛的，適宜的材料進行制作，好嗎？4、幼兒自己制作，老師巡回觀看指導。5、大部分幼兒完成了作品后，老師請個別幼兒介紹自己制作的小汽車并進行評價。6、幼兒相互賞識作品。教學反思孩子的力量總有強差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、勝利者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn)，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必需帶著問題進行研討，從多角度思索問題，查找解決問題的方法。在假設和驗證中，孩子的思維在不斷地進展，科學的方法、科學的看法也隨之養(yǎng)成。幼兒在探究性學習過程中遇到困難在所難免，作為老師應當去推斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失利時，適時加以介入幫忙、點撥，幫忙他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究愛好和主動性的消逝。幼兒是天真好動的，他們對四周的一切都是那么新穎，他們就象一個小小的哥倫布，每天都在發(fā)現(xiàn)著新大陸，他們用自己的眼睛、雙手，探究著自然的神秘、科學的神奇，建構著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那