1、 邁好青春第一步主題班會(huì)教案 教學(xué)內(nèi)容：邁好青春第一步 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)開展主題班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到在青春期應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)和處理問題，走好青春的每一步。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生受到啟發(fā)，體會(huì)青春期過(guò)渡的重要性。 難點(diǎn)：學(xué)生在以后的生活中能用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)人和事。 教學(xué)過(guò)程： 1引入故事青春期時(shí)人生的時(shí)期 東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是聞名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，經(jīng)常是廢寢忘食。 讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲乏得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。 古時(shí)候，男子的頭髮很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在

2、房樑上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭髮，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就糊涂了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是知名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。 這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他經(jīng)常讀書到深夜，很疲乏，常打盹，直想睡覺。 他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到痛苦，使自己糊涂起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦“刺股”的故事。 后人將這兩個(gè)故事合成“懸樑刺股”一句成語(yǔ)，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。 從故事當(dāng)中，你有什么感悟？

3、個(gè)別答復(fù)，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。 2詩(shī)歌青春 青春席慕容 全部的結(jié)局都已寫好， 全部的淚水都已啟程。 卻突然忘了是怎么樣的一個(gè)開始， 在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日， 無(wú)論我如何地去追索， 年輕的你只如云影掠過(guò)， 而你微笑的面容極淺極淺， 逐漸隱沒在日落后的群嵐， 逐翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)， 命運(yùn)將它裝扮的極為拙劣， 含著淚，我一讀再讀， 卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉(cāng)促的書。 請(qǐng)同學(xué)朗誦詩(shī)歌； 提問：你能得到什么啟示？ 3你的抱負(fù)是什么？ 你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)？ 小組之間進(jìn)行溝通，然后個(gè)別答復(fù)。 4小故事小鳥的啟示 小鳥的啟示 森林里有一群鳥，日出傾巢出動(dòng)，日落集體安眠，始終過(guò)著安逸的生活，森林外有一片大海，

4、鳥們從沒有想過(guò)大海此岸的世界。一天，一只小鳥要橫渡大海，自然引來(lái)一片諷刺聲，以一只小鳥的體力根本到不了此岸，可小鳥出發(fā)了，它叼了一截樹棍起飛，累了就放下棍子浮在水上休息，遇到海島就上去找食物，終于，鳥勝利的抵達(dá)了此岸！ 人也一樣，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)要輕裝上陣，事先給自己太多壓力，只能說(shuō)明你不自信，其實(shí)，贏得勝利先要贏自己，你和勝利之間的距離只有一根樹棍的長(zhǎng)度！ 同學(xué)們暢所欲言，小組推選一名代表發(fā)言。 5調(diào)查：“我有許多優(yōu)點(diǎn)” “我的煩惱” “能？還是不能？” 優(yōu)點(diǎn)如：我學(xué)習(xí)認(rèn)真，為人隨和，性格開朗，我擅長(zhǎng)畫畫，我擅長(zhǎng)體育，我擅長(zhǎng)演講，我組織力量強(qiáng)，我有很好的領(lǐng)導(dǎo)力量等等 煩惱如：性格多變，易動(dòng)怒、焦慮、

5、抑郁。與父母關(guān)係緊張，經(jīng)常冷戰(zhàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)重，考試不抱負(fù)。嚴(yán)重的自責(zé)心理，精神負(fù)擔(dān)長(zhǎng)期得不到解除。閉鎖心理，不愿意與人交談。 陳雨薇同學(xué)解釋“心理飽和”這個(gè)詞，并說(shuō)明怎么樣來(lái)解決問題。 6最后班主任就三個(gè)問題進(jìn)行總結(jié) （1）對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)？ （2）除了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中怎樣對(duì)待學(xué)校里的人和事？ （3）在生活中，應(yīng)證明正確應(yīng)對(duì)周圍的人和事？ 最后班主任送給同學(xué)們六個(gè)字自信，陽(yáng)光，快樂！ 如何邁好初中第一步 一重新定位打造自己我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，. 邁好職場(chǎng)第一步 第四單元邁好職場(chǎng)第一步一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能了解職場(chǎng)新人融入職場(chǎng)邁好職場(chǎng)第一步的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。2過(guò)程與方法運(yùn)用調(diào)查案例分