1、課題長(zhǎng)方體和正方體的表面積課時(shí)1教1理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積含義和計(jì)算方法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單學(xué)的實(shí)詰問(wèn)題。目標(biāo)2在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間看法與數(shù)學(xué)思想。3感覺(jué)數(shù)學(xué)與生活的親近聯(lián)系。教理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的學(xué)實(shí)詰問(wèn)題。重點(diǎn)授課難點(diǎn)能依照所求問(wèn)題選擇合適的計(jì)算方法來(lái)解決問(wèn)題。授課準(zhǔn)備長(zhǎng)方體、正方體形狀的紙盒長(zhǎng)方體和正方體的表面積板長(zhǎng)方體（或正方體）6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。書(shū)設(shè)計(jì)授課過(guò)程改良與補(bǔ)充一、復(fù)習(xí)1長(zhǎng)方形、正方形面積公式。2長(zhǎng)方體、正方風(fēng)光的特色。3這個(gè)長(zhǎng)方體上、下兩個(gè)面的長(zhǎng)是（），寬是

2、（）。這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是（），左、右兩個(gè)面的長(zhǎng)是（），寬是（）。每個(gè)面的面積是（）。前、后兩個(gè)面的長(zhǎng)是（），寬是（）。二、預(yù)習(xí)溝通、教師點(diǎn)撥1出示預(yù)習(xí)提示：1）做這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒最少需要多少平方厘米硬紙板，與這個(gè)長(zhǎng)方體的各個(gè)面有什么關(guān)系？2）能夠如何計(jì)算最少要用多少平方厘米硬紙板？2小組溝通算法3全班溝通，教師點(diǎn)撥預(yù)設(shè)：（1）65+65+64+64+54+542）652+642+5423）(65+64+54)24小結(jié)方法5試一試做“試一試”6揭示表面積含義：長(zhǎng)方體（或正方體）6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。三、達(dá)成練習(xí)，堅(jiān)固新知1課本第6頁(yè)“練一練”。2練習(xí)二1、2、3、4、5。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，堅(jiān)固提高1一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)8分米，寬5分米，高是長(zhǎng)的一半，求它的表面積。2一個(gè)長(zhǎng)方體的包裝箱，長(zhǎng)30厘米，寬和高都是20厘米，做10個(gè)這樣的包裝箱需要多少平方厘米硬紙板？3用72分米長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)正方體的框架，此后在外面貼上一層紙，最少需要多少平方分米的紙？五、思想訓(xùn)練一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是256厘米，長(zhǎng)是寬的4倍，高是寬的3倍，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是