1、篇一：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評(píng)價(jià)】學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評(píng)價(jià)一 有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì) 自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、 化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用 已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評(píng)價(jià)二 學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解 決問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心 能 有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，獨(dú) 立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué) 習(xí)目的明確 學(xué)習(xí)

2、目標(biāo)明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同 完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會(huì)從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新自我評(píng)價(jià)三 我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方 式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣; 能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析 并解決問(wèn)題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對(duì)知識(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解， 有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學(xué)習(xí)完美。在課余時(shí)間里積極參加各 種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，比如：全國(guó)生物競(jìng)賽，全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽等。在這個(gè)過(guò) 程中不僅增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，還鍛煉了自己的意志。篇二：“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”課堂創(chuàng)新理念初探】“合

3、作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”課堂創(chuàng)新理念初探目前，在物理教學(xué)中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用脫節(jié)的現(xiàn)象比 較嚴(yán)重，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)灌輸?shù)膯?wèn)題沒(méi)有得到根本解決。因此， 要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，正確處理知識(shí)、方法、能力三者的關(guān)系，要 設(shè)計(jì)引人入勝、輕松和諧，具有探索性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性和科學(xué)文 化氛圍的教學(xué)情景，真正體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的完美結(jié)合。、“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”的要點(diǎn)學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，他們具有內(nèi)在的潛能，也能夠自主地發(fā)展自己的潛能。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中需要社會(huì)和個(gè)人的關(guān)心，假如他沒(méi)有感 受到別人的關(guān)心以及一種真實(shí)基礎(chǔ)的對(duì)學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)，他是不能 生，并以一種清晰實(shí)驗(yàn)結(jié)束，便是毫

4、無(wú)用處的、充滿荒謬的，因?yàn)?實(shí)驗(yàn)?zāi)耸谴_實(shí)性之母?！睂?shí)驗(yàn)是物理學(xué)最基本、最重要的研究方法。因此，學(xué)生在物理自主學(xué)習(xí)中必須以實(shí)驗(yàn)探究為中心。二、“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”的指導(dǎo)思想以學(xué)生自主探究為基礎(chǔ)。自主探究最主要的特點(diǎn)是自己本身是 學(xué)習(xí)的主體，其主要優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)者的主體意識(shí)強(qiáng)烈，并且自己鉆研 出的知識(shí)掌握的比較好，能逐漸積累和運(yùn)用較好的學(xué)習(xí)方法并形成 習(xí)慣，能不斷地形成和提高獨(dú)立獲得知識(shí)的能力。以“開(kāi)放性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為中心。以“教師放手，學(xué)生動(dòng)手” 為主旨的“開(kāi)放性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)”，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)和個(gè)性差異，堅(jiān)持“以人為本”“以個(gè)性發(fā)展為中心

5、”的教學(xué)觀，做到思想開(kāi)放、時(shí)空開(kāi)放、 資源開(kāi)放、形式開(kāi)放、內(nèi)容開(kāi)放、作業(yè)開(kāi)放。運(yùn)用自我評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)。自我評(píng)價(jià)是依據(jù)一定的目標(biāo)、需要、 愿望為準(zhǔn)繩的價(jià)值判斷過(guò)程，運(yùn)用自我評(píng)價(jià)能使學(xué)生心理較完善的 發(fā)展，使個(gè)體的心理傾向與環(huán)境要求之間取得積極平衡，形成良好 的品質(zhì)，自覺(jué)調(diào)節(jié)自己的態(tài)度和行為，充滿信心地去學(xué)習(xí)。三、“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”的模式“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”的模式是：教學(xué)過(guò)程中教師 根據(jù)教學(xué)要求向?qū)W生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)因，讓學(xué)生自學(xué)知識(shí)或自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)體系的初級(jí)的層次 識(shí)記，教師根據(jù)反饋信息調(diào)控教學(xué)過(guò)程；再提出新的問(wèn)題，學(xué)生 運(yùn)用所得知識(shí)，在小組

6、或全班進(jìn)行討論解疑，或進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)探索 上，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納、整理知識(shí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)體系的高一級(jí)層次運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程自始至終運(yùn)用評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，必然有利于學(xué)生素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。四、“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”的操作鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。如在自主實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作給予肯定性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的想法和要求給予鼓勵(lì)與支持， 必能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情。鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)能增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人 榮譽(yù)感，學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性就會(huì)更高。學(xué)生自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)是受教育者主動(dòng)對(duì)自己提出的任務(wù)，自覺(jué)地促進(jìn)思維的轉(zhuǎn)化，從而形成良好的思想品質(zhì)的活動(dòng)，它是學(xué) 生思

7、想和行為發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力因素。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生形成自我評(píng)價(jià)能 力：培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的自我意識(shí)； 培養(yǎng)學(xué)生激發(fā)自我教育的愿望；培養(yǎng)學(xué)生適度的理想水平。自我 評(píng)價(jià)不僅是思想和心理上的修養(yǎng)，還包括再實(shí)踐中的積極鍛煉，人 只有通過(guò)“實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己教育自己再認(rèn)識(shí)自己再教育自 己”的循環(huán)過(guò)程，才能使自身發(fā)展得更加完善。五、“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”的階段性實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。興趣是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。教師 運(yùn)用“開(kāi)放性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)”中的“自主探究評(píng)價(jià)法”改革物理 課堂教學(xué)，絕大部分學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究 物理知識(shí)的氣氛比較濃厚。學(xué)生的物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能

8、明顯提高。由于充分發(fā)揮物理課堂 教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育作用，學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、利用實(shí)驗(yàn)探究物 理知識(shí)的能力普遍提高，運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)得到了 加強(qiáng)，中考參加實(shí)驗(yàn)技能考試的學(xué)生中，參加物理實(shí)驗(yàn) 100%的獲 得滿分。“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”深受全體學(xué)生歡迎。學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的興趣盎然，學(xué)生的物理成績(jī)不斷提高。 2010-2011 學(xué)年全市中考中，我校初三年級(jí)的物理成績(jī)均居區(qū)市前列。“合作探究、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)”教學(xué)模式，以學(xué)習(xí)者為中心， 用評(píng)價(jià)手段激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主 探究能力，使學(xué)生遞進(jìn)式地學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，必將極大地提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情，“物理難學(xué)

9、”也將成為歷史，提高物理教學(xué)質(zhì)量也就是 不言而喻的事情了?！酒?015 個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)語(yǔ)大全】2015個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)語(yǔ)大全2015個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)語(yǔ)【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)一】1、善于溝通，在xx語(yǔ)，英語(yǔ)方面能與客戶直接洽談，已通過(guò)xx 語(yǔ)能力考試二級(jí)，有豐富的生產(chǎn)，品質(zhì)，技術(shù)，營(yíng)業(yè)的 xx 語(yǔ)翻譯經(jīng) 驗(yàn)及熟練的 xx 口語(yǔ)能力。2、工作能力強(qiáng)，有親和力，對(duì)新的事物反應(yīng)快接受能力也很強(qiáng)。3、熟練操作辦公室自動(dòng)化軟件， erp 物流管理系統(tǒng)?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)二】本人善于溝通，人際關(guān)系良好，性格開(kāi)朗大方，處事認(rèn)真負(fù)責(zé)、積 極熱情，有積極的團(tuán)體合作精神和組織能力，善于不斷充實(shí)自我， 提高自己的創(chuàng)新能力和專業(yè)

10、技能，品德言行端正，樂(lè)于幫助別人。 有上進(jìn)心，反應(yīng)快，能吃苦耐勞。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)三】 本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積 極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積 極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神 ;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、 有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力 與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精 神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)四】 性格隨和，沉著冷靜。工作獨(dú)立性較強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)，做事認(rèn)真細(xì)致， 思路清

11、晰，主次分明。工作積極主動(dòng)，責(zé)任心與上進(jìn)心較強(qiáng)，具有 良好的溝通協(xié)調(diào)能力與合作的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助相關(guān)部門完成相關(guān)工 作。樂(lè)觀自信的人生觀我堅(jiān)信自己會(huì)做得更好?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)五】 個(gè)性很隨和，能在與人溝通的同時(shí)讓人建立可靠的信任感.在與同事 的溝通中，能不拘小節(jié)，很好的處理各類人際關(guān)系.與上級(jí)工作方面 的溝通中，可以換位思考，理解對(duì)方工作要求的具體想法及面臨的 困難.也許工作和生活中，會(huì)有固執(zhí)的時(shí)候，但事后只要自己錯(cuò)了， 都會(huì)勇于向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤并尋求改正的方法.善于溝通、挑戰(zhàn)高難度事情、做事認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞，有很強(qiáng)的 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意認(rèn)，能夠迅速地融入新的環(huán)境中。自學(xué)能力強(qiáng)，易接受 新事物?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)

12、六】 本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重，積極進(jìn)取的精神及良好的分析判斷能力，能 迅速適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中，責(zé)任心強(qiáng)及忠誠(chéng)于公司，能建立有 效地溝通渠道，處理好與上級(jí)和下級(jí)工作關(guān)系，工作風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、積 極且注重細(xì)節(jié)，擅長(zhǎng)于制程品質(zhì)異常分析改善，具較豐富的品質(zhì)管 理經(jīng)驗(yàn)及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)七】本人務(wù)實(shí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，積極 上進(jìn)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。熟悉塑膠件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能從造型到結(jié)構(gòu)獨(dú)立完成對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)并跟進(jìn)，對(duì)塑料模具的結(jié)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí)。在以往公司中成功設(shè)計(jì)跟進(jìn)過(guò)多款產(chǎn)品。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)八】1，誠(chéng)實(shí)積極、有創(chuàng)造性、責(zé)任性強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。2，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

13、，能很快融入工作環(huán)境。3，觀察敏銳，能接受挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的獨(dú)立思考和處理事情的能力?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)九】本人能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織和溝通能力及協(xié)調(diào)能力，對(duì)事物有 獨(dú)特的見(jiàn)解，在工作方面有較強(qiáng)進(jìn)取心和積極性，能獨(dú)立完成上級(jí) 給予的任務(wù)。具有豐富的品質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)，肯學(xué)習(xí)。而且善于學(xué)習(xí)， 具有很好的溝通能力和協(xié)調(diào)技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。本人知識(shí)比 較廣泛，熟悉計(jì)算機(jī)軟件，實(shí)際操作能力強(qiáng)。工作上積極向上，適 應(yīng)性強(qiáng)。性格開(kāi)朗，善于與人溝通，樂(lè)于助人。工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)， 具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，并具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，服從管 理。希望在不斷的學(xué)習(xí)和工作中充實(shí)和完善自己，更好的把握發(fā)展 的契機(jī)自我評(píng)價(jià)語(yǔ)十】

14、個(gè)性沉穩(wěn)，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的 責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力， 思維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善于接受新事物新知識(shí) 【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)十一】本人性格開(kāi)朗與人處事融洽，對(duì)工作善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能承受 日益嚴(yán)重的競(jìng)爭(zhēng)壓力，并能在成功與失敗中完善自己，適應(yīng)力較強(qiáng) 勤奮好學(xué)，勇于迎接新挑戰(zhàn)，有良好的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作 精神。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)十一】本人性格開(kāi)朗、樂(lè)觀，抗壓能力與學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)銷售工作懷有 極大熱情并且有更高的向往。多年參加校足球賽的經(jīng)歷，讓我體會(huì) 到了順暢的溝通和精誠(chéng)的團(tuán)結(jié)非常重要。而豐富的校外實(shí)踐活動(dòng)讓 我深刻體會(huì)到工作經(jīng)驗(yàn)是參與實(shí)踐積

15、累出來(lái)的，而機(jī)遇又是如此難 求，在人生一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試中，請(qǐng)給予我一次參與的機(jī)會(huì)，我定 會(huì)交回一份讓您滿意的答卷。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)十二】本人積極認(rèn)真，態(tài)度樂(lè)觀，能吃苦耐勞，平時(shí)善于觀察，做事講求 效率質(zhì)量，且具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，為人熱情，人際關(guān)系良好，有較強(qiáng)解決問(wèn)題的能力和學(xué)習(xí)、實(shí)際操作、人際溝通能力，團(tuán)體協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，嚴(yán)格律己?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)十三】有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì) 合作意識(shí)強(qiáng)，有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，能學(xué)以致用;喜歡嘗試，勇于接受 挑戰(zhàn)。性格積極穩(wěn)健、樂(lè)觀向上，做事認(rèn)真踏實(shí);對(duì)事物具有敏銳的 觀察力;有團(tuán)隊(duì)合作精神，有激情，有較強(qiáng)的組織與溝通能力。

16、劍鳴 匣中，期以之聲。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)十四】本人虛心學(xué)習(xí)，以誠(chéng)待人，開(kāi)朗活潑，良好的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。能夠正確對(duì) 待生活中遇到的各種困難;有較強(qiáng)的獨(dú)立思考意識(shí)。能在工作中吃苦耐勞，細(xì)心做事，有比較好的承受能力，能組織協(xié)調(diào)團(tuán) 隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)十五】 本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)有 較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度， 能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);對(duì)待工 作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神.。 熟練 掌握了會(huì)計(jì)核算的全部流程，能很好地應(yīng)對(duì)各種會(huì)計(jì)核算問(wèn)題，有 很強(qiáng)的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)

17、能力。熟練掌握辦公軟件，電腦操作熟練，能適 應(yīng)不同崗位要求。頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理理念?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)十六】 本人待人誠(chéng)懇有禮，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力， 待人熱情、真誠(chéng);積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新; 有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神， 具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;工作積極配合?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)十七】 本人性格開(kāi)朗、能吃苦耐勞、有責(zé)任心、擁有較強(qiáng)的組織能力和適 應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂(lè)于助人， 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的活動(dòng)，并能在活 動(dòng)中充分發(fā)揮出自己的作用。在未來(lái)工作中，我將以充沛的精力， 刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作

18、，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司 同步發(fā)展。喜歡打籃球，羽毛球等運(yùn)動(dòng)。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)十八】 我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂(lè)觀、專心、 細(xì)致;富有責(zé)任心、樂(lè)于助人。在校期間擔(dān)任班上紀(jì)檢委員，及在協(xié)會(huì)擔(dān)任理事，這大大鍛煉了我的組織與管理能力。愛(ài)好運(yùn)動(dòng)跟旅游，在此過(guò)程能交到許多朋友， 相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的劣勢(shì)在于我的工作經(jīng)驗(yàn)較匱乏，處理事情時(shí)不夠冷 靜，兼顧得不夠完善。這能擴(kuò)大我的交際，讓我能擁有和諧的人際關(guān)系。這能擴(kuò)大我的交際，讓我能擁有和諧的人際關(guān)系。【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)十九】我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能靜下心做好一項(xiàng)項(xiàng)工作，能按時(shí)完成任務(wù)， 注重細(xì)節(jié)，能避免細(xì)小的錯(cuò)誤。做事有耐心，有毅力，可從事比較 枯燥的工作并能認(rèn)真做好。性格平和，待人誠(chéng)懇，為人誠(chéng)實(shí)，自 信心，能吃苦耐勞，能與人團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步， 具有一定的創(chuàng)新 精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，希望有幸成為貴公司的一員【自我評(píng)價(jià)語(yǔ)二十】 本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重，待人熱情、真誠(chéng)、隨和。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積 極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié) 作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，善于溝通、誠(chéng)懇待 人，具有較強(qiáng)的交際適應(yīng)能力;善于協(xié)調(diào)，組織能力強(qiáng);勤于實(shí)踐，勇 于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力?！咀晕以u(píng)價(jià)語(yǔ)二十一】 性格開(kāi)朗活潑，大膽創(chuàng)新、吃苦耐勞，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精 神及集體榮譽(yù)感，遇事沉著冷靜，有很強(qiáng)的獨(dú)立思考