1、大班語(yǔ)言教案我的一家（最新版）編制人：審核人：審批人：編制學(xué)校：編制時(shí)間：年月日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的經(jīng)典范文，如幼兒園教案、小學(xué)教案、 初中教案、高中教案、作文大全、勵(lì)志故事、演講致辭、詩(shī)詞詩(shī)句、口號(hào)大全、 其他范文等等，想了解不同范文格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you do

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4、教案我的一家含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活 動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在外出走失或遇到壞人時(shí)，啟發(fā)孩子找到解脫困境的 方法，能用普通話說(shuō)清楚父母的姓名、住址和家里的 號(hào)碼，（或 父母的手機(jī)號(hào)碼），鼓勵(lì)孩子遇到困難時(shí)，不要慌張，機(jī)智脫困，快 來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言我的一家含反思教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景小孩子的自我保護(hù)能力很弱，經(jīng)常有小孩被拐賣(mài)或走失，許多孩 子又說(shuō)不清家庭情況，給解救的或幫助的人們帶來(lái)了一定的難度。因 此，針對(duì)以上現(xiàn)象，特設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、能用普通話說(shuō)清楚父母的姓名、住址和家里的 號(hào)碼。（或 父母的手機(jī)號(hào)碼）。2、在外出走失或遇到壞人時(shí)，啟發(fā)孩子找到解脫困境的方法。3、鼓勵(lì)孩子遇到困難

5、時(shí)，不要慌張，機(jī)智脫困。4、培養(yǎng)孩子做生活的有心人。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能清楚的描敘父母的姓名、住址和手機(jī)號(hào)碼以及家里的 號(hào)碼。第2頁(yè)共5頁(yè)活動(dòng)準(zhǔn)備一張全家福照片活動(dòng)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)家庭成員1、老師：小朋友們，老師昨天交代你們的事辦得怎樣啦？你們 的全家福帶來(lái)了嗎？孩子們爭(zhēng)著讓老師看自己家里的相片。2、老師：誰(shuí)來(lái)根據(jù)相片說(shuō)一說(shuō)，你家里都有哪些人?他們都叫什 么名字？都是干什么的？3、同桌互相說(shuō)一說(shuō)。4、老師抽一到兩名學(xué)生到講臺(tái)上向全班的小朋友介紹介紹。二、認(rèn)識(shí)家庭住址1、老師：小朋友真能干，都能說(shuō)出家里人的情況，看來(lái)，下面 老師的這個(gè)問(wèn)題也不會(huì)難到我們小朋友的？

6、老師的問(wèn)題就是：你住在 什么地方器隹能告訴老師？小朋友們踴躍發(fā)言。2、老師：這么多小朋友說(shuō)話，老師聽(tīng)不清楚，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)有什 么好的方法，讓小朋友既能說(shuō)而老師又聽(tīng)得清楚？小朋友：一個(gè)一個(gè)來(lái)說(shuō)。3、抽幾名名小朋友說(shuō)一說(shuō)。4、和自己的同桌說(shuō)說(shuō)。教師小結(jié)：小朋友要記住自己住的地方，要不在外走丟了不會(huì)回第3頁(yè)共5頁(yè) 家哦，見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矔?huì)傷心的。三、了解家里的通訊號(hào)碼1、老師：現(xiàn)在通訊技術(shù)可興旺了，在這里，就可以聽(tīng)到另外一 個(gè)地方的聲音？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，是通過(guò)什么東西聽(tīng)到的？在這里，可能小朋友說(shuō)的答案很多，教師要注意引導(dǎo)小朋友說(shuō)出 這種東西就是 或手機(jī)。2、老師：如果你遇到什么難題時(shí)，你會(huì)找來(lái)幫

7、助你解決？小朋友可能多數(shù)都會(huì)說(shuō)找父母、爺爺奶奶幫助解決。3、老師：那當(dāng)時(shí)父母和爺爺奶奶都不在身邊，你怎么和他們說(shuō) 呢？（從而引出打 這個(gè)環(huán)節(jié)）4、老師：在座的哪位小朋友，有誰(shuí)記得父母和家里的 號(hào)碼? 你會(huì)撥打 嗎？小朋友發(fā)言。小結(jié)：小朋友，大家一定要記得家里和父母的 號(hào)碼，如果外 出玩耍時(shí)和父母走散了，可以通過(guò) 和父母取得聯(lián)系；遇到壞人時(shí), 要找機(jī)會(huì)給父母打 ，讓家人去解救。四、游戲教師編一個(gè)孩子和家人外出游玩時(shí)孩子和家人走散的實(shí)例，抽些 小朋友來(lái)演演，教教孩子怎么處理這類(lèi)事件。五、課后總結(jié)教學(xué)反思第4頁(yè)共5頁(yè)這節(jié)課，小朋友的語(yǔ)言能力得到了大大的提升。整節(jié)課，都讓孩 子們通過(guò)說(shuō)的形式把自己的家庭情況想大家進(jìn)行了介紹，同時(shí)也讓小 朋友對(duì)自己的家庭情況有了 一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，知道遇到困難怎樣去處 理，提高了孩子處理問(wèn)題的能力。但因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，很多