1、教育法規(guī)概論.全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要發(fā)布的時(shí)間、部門及意義。2013年1月16日，教育部，對(duì)師生在參與學(xué)校管理、行使監(jiān)督權(quán)利、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展等方面的權(quán)益給予制度保障，強(qiáng)調(diào)將積極落實(shí)教師、學(xué)生的主體地位。2.“依法執(zhí)教”的含義?！耙婪▓?zhí)教”，就是教師要一句法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)。其含義有二，一是教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行；二是教師要善于利用法律手段來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。3.對(duì)大學(xué)生“實(shí)習(xí)管理”的規(guī)范，在制度方面，至少要涉及哪些內(nèi)容？時(shí)間、內(nèi)容、強(qiáng)度、補(bǔ)助4.學(xué)校制定對(duì)學(xué)生的違紀(jì)處理規(guī)定，首先要考慮與國(guó)家的法律法規(guī)相一致。對(duì)5.學(xué)生與學(xué)校是何種類型的法律關(guān)系？高校和學(xué)生之

2、間的法律關(guān)系包含兩種：一是平等民事法律關(guān)系，即教學(xué)合同關(guān)系。二是行政管理關(guān)系，主要體現(xiàn)在學(xué)籍管理、學(xué)位證書發(fā)放上，這是法律法規(guī)賦予高校作為行政主體的權(quán)力。作為民事法律關(guān)系的雙方主體，學(xué)校享有收取學(xué)費(fèi)的權(quán)利，承擔(dān)教授知識(shí)的義務(wù)；學(xué)生享有學(xué)校知識(shí)的權(quán)利，承擔(dān)繳納學(xué)費(fèi)的義務(wù)。作為行政法律關(guān)系的主體，學(xué)校享有管理學(xué)生的權(quán)力，學(xué)生具有服從學(xué)校管理的義務(wù)。6.教育部明確高校轉(zhuǎn)學(xué)“十不準(zhǔn)”?！笆粶?zhǔn)”包括：入學(xué)未滿一學(xué)期的；高考分?jǐn)?shù)低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)相應(yīng)年份錄取分?jǐn)?shù)的；由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；通過(guò)定向就業(yè)、藝術(shù)類、體育類、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊招生形式錄取的；未通過(guò)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)

3、一考試或未使用高考成績(jī)錄取入學(xué)的；擬轉(zhuǎn)入學(xué)校與轉(zhuǎn)出學(xué)校在同一城市的；研究生二區(qū)招生單位錄取的轉(zhuǎn)入一區(qū)招生單位；跨學(xué)科門類的；應(yīng)予退學(xué)的；其他無(wú)正當(dāng)理由的。.教育法的適用范圍。在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育，適用本法。.教育法對(duì)我們國(guó)家教育“管理層級(jí)”的規(guī)定。國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。.教育法所規(guī)定的我們國(guó)家的“教育基本制度”。國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。

4、.教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)所能行使的權(quán)利。（一）按照章程自主管理；（二）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；（三）招收學(xué)生或者其他受教育者；（四）對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（五）對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（六）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（八）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。國(guó)家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。.教育法規(guī)定的受教育者的權(quán)利與義務(wù)。從業(yè)人員有依法接受職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)為本單位職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利。受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃

5、安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（三）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（四）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。.教育法規(guī)定的國(guó)家、家庭及社會(huì)與教育的關(guān)系。國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)事業(yè)組織、

6、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)依法為兒童、少年、青年學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育季候，對(duì)其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。圖書館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館（場(chǎng)）等社會(huì)公共文化體育設(shè)施，以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館（地），應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、學(xué)生實(shí)行有待，為受教育者接受教育提供便利。廣播、電視臺(tái)（站）應(yīng)當(dāng)開設(shè)教育節(jié)目，促進(jìn)受教育者思想品德、文化和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)的提高。.教育法規(guī)定的法律責(zé)任。結(jié)伙斗毆、尋

7、釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)，由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。14.中華人民共和國(guó)高等教育法規(guī)定的“高等教育的任務(wù)”高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。.中華人民共和國(guó)高等教育法規(guī)定，“高等學(xué)校的章程”應(yīng)當(dāng)涉及的事項(xiàng)。高等學(xué)校的章程應(yīng)當(dāng)規(guī)定以下事項(xiàng)：（一）學(xué)校名稱、校址；（二）辦學(xué)宗旨；（三）辦學(xué)規(guī)模（四）學(xué)科門類設(shè)置；（五）教育形式；（六）內(nèi)部管理體制；（七）經(jīng)費(fèi)來(lái)源、財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)制度；（

8、八）舉辦者與學(xué)校之間的權(quán)利、義務(wù)；（九）章程修改程序；（十）其他必須由章程規(guī)定的事項(xiàng)。.中華人民共和國(guó)高等教育法規(guī)定的學(xué)術(shù)委員會(huì)的職責(zé)。（一）審議學(xué)科建設(shè)，專業(yè)設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計(jì)劃方案；（二）評(píng)定教學(xué)、科學(xué)研究成果；（三）調(diào)查、處理學(xué)術(shù)糾紛；（四）調(diào)查、認(rèn)定學(xué)術(shù)不端行為；（五）按照章程審議、決定有關(guān)學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)規(guī)范的其他事項(xiàng)。.中華人民共和國(guó)教師資格條例是依據(jù)哪部法律制定的？中華人民共和國(guó)教師法.中華人民共和國(guó)教師資格條例規(guī)定申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和哪些證明或材料？（一）身份證明；（二）學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明；（三）教育行政部門或者受委托的高等學(xué)

9、校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明；（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。.普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定規(guī)定學(xué)生在校期間依法享有哪些權(quán)利？（一）參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（二）參加社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)；（三）申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；（四）在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；（五）對(duì)學(xué)校給予的純或者處理有異議，向?qū)W校、及教育行政部門突出申訴；對(duì)學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，

10、提出申訴或者依法提起訴訟。.普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定學(xué)生有哪些情形出現(xiàn)應(yīng)予退學(xué)。（一）學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的；（二）休學(xué)期滿，在學(xué)校固定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的；（三）經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者以外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；（四）未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的；（五）超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由的；（六）本人申請(qǐng)退學(xué)的。.普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定紀(jì)律處分的種類有哪些？警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開出學(xué)籍.普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定規(guī)定學(xué)生有出現(xiàn)哪些情形，學(xué)?？梢越o予開除學(xué)籍處分？（一）違反憲法，反對(duì)四項(xiàng)

11、基本原則、破壞安定團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的；（二）觸犯國(guó)家法律、構(gòu)成刑事犯罪的；（三）違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣的；（四）由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及其他作弊行為嚴(yán)重的；（五）剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的；（六）違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場(chǎng)所管理秩序，侵害其他個(gè)人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的；（七）屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分，經(jīng)教育不改的。.高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法對(duì)所稱“學(xué)術(shù)不端行為”的定義。高等學(xué)校及其教學(xué)科研人員、管理人員、和學(xué)生，在科學(xué)研究及相關(guān)活動(dòng)中發(fā)生的違反公認(rèn)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的行為。.高

12、等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法規(guī)定對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，一般應(yīng)當(dāng)以書面方式實(shí)名提出，并符合哪些條件？（一）有明確的舉報(bào)對(duì)象；（二）有實(shí)施學(xué)術(shù)不端行為的事實(shí)；（三）有客觀的證據(jù)材料或者查證線索。以匿名方式舉報(bào)，但事實(shí)清楚、證據(jù)充分或者線索明確的，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)視情況予以受理。.高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法規(guī)定，哪些行為屬于學(xué)術(shù)不端行為？（一）剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果；（二）篡改他人研究成果；（三）偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋，或者捏造事實(shí)、編造虛假研究成果；（四）未參加研究或創(chuàng)作而在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名，未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名，虛構(gòu)合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在

13、成果中注明他人工作、貢獻(xiàn)；（五）在申報(bào)課題、成果、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)評(píng)審評(píng)定、申請(qǐng)學(xué)位等過(guò)程中提供虛假學(xué)術(shù)信息（；六）買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文；（七）其他根據(jù)高等學(xué)習(xí)或者有關(guān)學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機(jī)構(gòu)制定的規(guī)則，屬于學(xué)術(shù)不端的行為。.高校教師職稱評(píng)審監(jiān)督暫行辦法規(guī)定，高校副高級(jí)及以上的職稱評(píng)審權(quán)在哪里？直接下放至高校。高校副教授、教授評(píng)審權(quán)不應(yīng)下放至院（系）一級(jí)。.高校教師職稱評(píng)審監(jiān)督暫行辦法規(guī)定，評(píng)審材料要保留多少年？至少10年.中華人民共和國(guó)教師法的立法目的。為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德休養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展。.中華人民共和國(guó)教師法的適用

14、范圍。在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定的教師的責(zé)任。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠于人民的教育事業(yè)。.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定的教師的權(quán)利與義務(wù)。1.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和試驗(yàn)。2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假。5對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者

15、其他形式，參與學(xué)校的民主管理。6.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。義務(wù)：1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表2.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。4.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。6.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定的教師的資格和任

16、用。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定的教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。1各級(jí)人民政府教育行政部門、學(xué)校主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為教師的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐提供方便，給予協(xié)助。3.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)教師。.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定的教師的考核。1.學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教

17、育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。2.考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。3.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定的教師的待遇。1.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院定。2.中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門制定。3.地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。4.地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門，對(duì)城市教師住房的建設(shè)

18、、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。5.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)毓珓?wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。6.教師退休或者退職后，享受國(guó)家規(guī)定的退休或者退職待遇。縣級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。7.各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，改善國(guó)家補(bǔ)助、集體支付工資的中小學(xué)教師的待遇，逐步做到在工資收入上于國(guó)家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級(jí)人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定的教師的法律責(zé)任。1.侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造