1、 2022年幼兒園感恩母親節(jié)活動教案 一、活動目標 1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。 二、活動預備 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動過程 1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。 2、(1)教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。 (2)環(huán)境以母親

2、節(jié)為主題，帶著寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服(美工)。 (3)學唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復習歌曲我的好媽媽。 3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。 (2)進入班級，評比最相像的母女，頒發(fā)獎狀。 (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。 (4)我給媽媽唱首歌。 (5)與媽媽一起共享好吃的(肯定的媽媽親自做的)。 (6)送禮物，完畢開心的活動。 四、活動完畢 1、評價 2、總結 幼兒園感恩母親節(jié)活動教案二 活動目標： 認知：讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。 力量：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 運用物品特征與諧

3、音學說祝愿語，體驗人們相互關懷的美妙情感。 感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動預備： 物質預備： 1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁帶、錄音機。 4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽_月_日_時間來幼兒園參與慶?；顒印?學問閱歷預備： 1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。 2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。 活動過程： 一、介紹母親節(jié) 今日是五月的其次個星期天，小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道母親是什么意思

4、嗎?(母親就是媽媽的意思)母親節(jié)是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。 (教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參加活動的樂觀性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。) 二、開展母親節(jié)感恩會活動 1、演唱歌曲世上只有媽媽好 今日我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡送她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。 2、引導幼兒談談應當如何關懷、愛惜自己的媽媽 小朋友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽

5、們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平常應當聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你準備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒答復：掃地、倒垃圾、整理房間等等) (教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟識不過了。幼兒園母親節(jié)活動方案幼兒園母親節(jié)活動方案。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表現(xiàn)欲，順理成章地引出了媽媽特別辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔的話題。) 3、朗讀兒歌媽媽的心 小朋友都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷首x一首兒歌媽媽的心吧。 4、媽媽代表講話 師：剛剛媽媽們聽了小朋友的朗讀都特殊感

6、動，她們有很多話想跟小朋友說，今日我們請到了_小朋友的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡送。(家長代表講話) (教學設想：新綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參加。在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、好玩、吸引幼兒。) 5、嬉戲搶椅子 下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個嬉戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。 (教學設想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動方式，實行請媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。) 6、在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送

7、給媽媽，并向媽媽說一句愛護、祝愿的話。 師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應當送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今日，教師為小朋友預備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!) (活動設想：在熟識的感恩的心的旋律下，引導幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立制造的歡樂

8、，也為了讓幼兒從這小小的行動開頭，懷抱一顆感恩的心用實際行動來回報媽媽的愛。) 延長活動： 1、回家聽媽媽敘述我成長中的故事。 2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。 (活動設想：課堂上的活動雖已完畢，但對母親的感恩卻永久也不會完畢，在活動延長中教師提出了回家聽媽媽敘述我成長中的故事和回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏的家庭作業(yè)，引領幼兒的感恩向更寬闊的天空進展。) 幼兒園感恩母親節(jié)活動教案三 活動目標： 1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂。 2、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。 3、學會感恩，知道媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。 活動預備： 1、做

9、賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。 活動過程： 1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)馬上到來的氣氛中。 2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進展感恩訓練，初步了解母親節(jié)的來歷。 3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的 4、5月6日，幼兒畫

10、出我心目中的媽媽，以班級為單位進展展覽，然后幼兒園組成評比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。 5、我為媽媽做一件有意義的事。各班依據(jù)實際，制定規(guī)劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進展的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的汲取方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進展小歌手競賽活動演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培育孩子愛媽媽、愛教師及愛四周全部人的情感。 6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。 7、展現(xiàn)活動。5月8日，各班找出家長代表參與母親節(jié)慶?；顒印?活動延長： 要求幼兒回家?guī)兔寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到

11、幼兒園講給教師和小伙伴聽。 幼兒園感恩母親節(jié)活動教案四 活動目標： 1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得學問。 2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。 3、訓練幼兒敬重媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。 4、培育幼兒的口語表達力量。 活動預備： 1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等方法獲得信息。 2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板。 3、一位懷孕的母親。 活動過程： 一、主題爭論 幼兒通過自己收集資料，綻開爭論。 問題： (1)你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反響? (2)你在媽媽肚子里，

12、餓了怎么辦? (3)你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的? (4)你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么好玩的事? 二、主題內容 1、請一位懷孕的母親 讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。 2、影像資料 通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。 3、卡通形象 進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不簡單。 三、布置主題墻：媽媽孕育我 1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀看，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞?。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感

13、。 2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小朋友都來共享，體會共享的歡樂。 四、活動延長 回家后做幾件愛媽媽的事情，其次天開展主題爭論：你是如何愛媽媽的。 幼兒園感恩母親節(jié)活動教案五 活動目標： 1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。 2、進展幼兒的觀看力、表現(xiàn)力、口語表達力量、動手操作力量。 3、感受媽媽哺育自己的辛苦。 活動預備： 1、主題活動錄象，肯定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。 2、音樂磁帶感恩的心世上只有媽媽好我的好媽媽。 活動過程： 1、談話導入活動： 師：小朋友都知道五月份的其次個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的其次個星期日是母親節(jié)，

14、是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，母親節(jié)雖然已過去了三天，但今日教師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。 下面小朋友就以最熱鬧的掌聲歡送媽媽的到來 2、說媽媽： (1)請幼兒回憶、敘述媽媽哺育孩子的難忘事情。 媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小朋友和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。 (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。 我們大2班的小朋友真懂事，剛剛說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對? (3)集體表演：我的好媽媽 當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應當怎么做呢? 3、做媽媽： (1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗媽媽的辛苦。 師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就快樂的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。 (2)談談做一天媽媽的感受。 我們小朋友也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺? (3)講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的宏大。 小朋友做了一天的媽媽都感到特別