1、舞蹈教師個人工作計劃舞蹈教師個人工作計劃1孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸啄陙淼墓ぷ鳎染o張，又新奇，收獲也很多。一、保育方面每天我一進教室，第一件事就是開窗通風。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；孩子的

2、快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。二、教育教學方面全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進

3、步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。三、業(yè)務學習方面：幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；尤其是教師培訓活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學到了很多，學會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材

4、分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學活動。四、學習方面在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。舞蹈教師個人工作計劃2一、教育教學方面本學期期授課從3月13日開始到6月26日結(jié)束，共授課16節(jié)。本班的教學活動是按照月計劃來實施的，在三月份為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面掌握的情況，活動的重點是復習上學期基本功方面的內(nèi)

5、容，如手腕律動摘果子，幼兒舞拾豆豆等，這樣讓新小朋友有更好的過渡。四月份共計四課時，舞蹈班的教育、教學進入了正規(guī)的訓練，基于上期的經(jīng)驗，幼兒對基本功的興趣不高，因此我將活動重點放在幼兒舞的訓練上，并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中，如在幼兒舞母鴨帶小鴨、搖籃中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進行教學，這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動的興趣，而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的必備課，經(jīng)常有孩子會高興的叫我：“宋老師，你看我下腰”，“宋老師，你看我壓腿”，這是我上舞蹈班以來在教學上一點小小的經(jīng)驗。五，六月份開始排練才藝展示的節(jié)目，學習了成品舞寶寶會走了和拉拉隊舞蹈哈哈哈，

6、小朋友在課堂上不僅學會了舞蹈動作，收獲甚大的還在于注意力的培養(yǎng)，在學期末的才藝展示活動中，將兩個舞蹈相結(jié)合進行展示表演，得到了家長和小朋友們的喜愛。二、幼兒的發(fā)展本舞蹈班幼兒共計22名，為大，中，小，小小班幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進步，我為他們感到非常高興。三、存在的問題由于幼兒的

7、年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下學期應根據(jù)幼兒的年齡，請班老師共同協(xié)助，鼓勵大班級的幼兒參加舞蹈提高班，這樣幼兒所學到的技能，本領(lǐng)也比較符合她們的年齡。一、情況分析：教師個人工作計劃 篇1一、班級基本情況新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們中二班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”

8、;在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等;另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃:二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。三、 教育教學方面在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能、興趣

9、、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每

10、月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。四、 家長方面1、密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。3、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說

11、“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。3、上課常規(guī)要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。4、在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒

12、養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。教師個人教研工作計劃xx年9月1日，迎來了我工作的第一天。作為一名青年教師，想要在教育教學的道路上更好地成長，不僅要有勤于反思的習慣，還要有勇于確立成才目標的意識。我們必須不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀教師。因此，我為自己制定了教研計劃，來不斷激勵自己進步。一、業(yè)務學習我會終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。完善知識結(jié)構(gòu)的主要途徑就是學習和鉆研。向書本學：多讀書，勤做讀書筆記，遇到問題查資料，多思考；向別人學：積極參加組教研活動，“三人行，必有我?guī)煛?，多請教，多討論；知識性的東西，有疑惑的地方就問；多參加科研培訓活動，了解教育最前沿的信息、最新的理念，學習專家獨到

13、的見解、鮮明的觀點和實際的做法，拓寬自己的視野，并對照自己的教學，通過討論、評課、反思，來促進自己的教學能力的提高。二、教研內(nèi)容本學期我們英語組有四名教師，劉忠梅，邢廣芹，李耀武，只有我沒有足夠的教學經(jīng)驗，我要不斷向有經(jīng)驗的三名教師學習，四人通力合作，以學校的三段六環(huán)節(jié)的模式來教學，不斷提高教學質(zhì)量，我們計劃1、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。2、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動

14、，集思廣益，博采眾長。3、認真及時反思自己的教學行為，每月作和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。4、作好相關(guān)資料的收集和整理。5、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。三、課堂教學因為對教材內(nèi)容進行了詳盡地解讀和探討，因此在平時的課堂教學中，要達到高效教學。1、結(jié)合教材，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生的學習興趣。學生學習數(shù)學是一種有目的、有意識的行為，需要有一種內(nèi)部動力來達到學習目的。這種目的就是學生學習數(shù)學的強烈愿望。只有當學生有了這種學習欲望時，才能積極地參與整個學習過程。因此，在教學過程中，我們教師要結(jié)合教材，根據(jù)學生的年齡特征，創(chuàng)設(shè)學生喜歡的.問題情境，激發(fā)學生學習興趣，從而提高課堂教學效率。2、依據(jù)教材，采用豐富多彩的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣在課堂上，教學方式應該是形式多樣、豐富多彩的。多種方式有機地結(jié)合在一起，為學生提供動手實踐、自主探究和合作交流的時間和空間，在課堂中盡量做到“生生互動、師生互動?！彼自捳f“教無定法，貴在得法?！敝灰芗ぐl(fā)學生的學習興趣，提高學生學習積極性的方法就都是好方法。3、善于運用多媒體輔助教學是提高教學效率的有效手段多媒體進入了課堂教學，利用它可以把復雜的數(shù)學問題直觀形象化，可以使枯燥的數(shù)學知識在計算機的演示下有聲有色地動起來，大大增強了教學的直觀性、趣味性；利用它會使教