1、Dont think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are donehandily, and big things will come naturally.精品模板下雨天安教育教案助您成功?。撁伎蓜h）雨全教 1教學目標：1讓學生了解雨天可能遇到的各種情況。2教育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措。教學重難點育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉 措。近來，因陰雨連綿，各類事故頻繁發(fā)生，為了做好雨季學校 安全工作，為此，我校特制定雨季安全注意事項：

2、一、雨天行，注意安全下雨天，學生上學、放學行走在路上，極易發(fā)生交通事故， 因此今天我們來進行一次雨季交通安全教育。1盡量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。 2雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。3過路口時，要注意觀察來往車輛，不要與機動車搶道。4不要在路上追逐打鬧。5乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶 道，不要搶時間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。二、雨季要免摔傷和_事件發(fā)生。雨天路滑，操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出 如下要求：1不準在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。 2上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。3不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。4一

3、旦需要緊急疏散的時候，要求老師學生不要驚慌，要 在老師的帶領下，有秩序地離開，避免_件發(fā)生。5上體育活動室內課時要做好熱身活動，加強自我保護， 保障運動安全。三、風雨季，別忘關窗最近風雨季節(jié)，你們離開班級時，要注意關好門窗，切斷多媒體設備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打 掃完教室后，進行安全檢查后再離開。四、雨季要意防雷。連續(xù)的陰雨天氣也可能會使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應積極尋求幫助，設 法找到并消除造成消極情緒的根源。1家長多與孩子進行溝通和交流，關心孩子的思想、心理 狀況。2根據(jù)天氣情況及時增減衣物，做好防寒保暖工作。3多主動與學校

4、老師聯(lián)系，聽從老師的建議，指導孩子生 活學習。4參加一些孩子喜歡的室內游戲活動，疏導負面情緒。 5加強營養(yǎng)，保證孩子成長的營養(yǎng)需要。五、教師總在這綿綿細雨的時節(jié)讓我們在迎接春天的同時也不要忘記安全，讓我們健康、快樂、安全的度過這個愉快的春天。 雨全教 2活動目標1初步理解散文詩的內容，感受散文詩優(yōu)美的意境。2在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學習散文中優(yōu)美 的語句。3激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，感受動、植物間相互關愛的 快樂?；顒訙蕚?多媒體課件。2音樂雨中漫步?；顒舆^程一、創(chuàng)設情，激發(fā)興趣1出示背景導入活動。這是一座美麗的森林我們走在森林的小路上用鼻子聞一 聞新鮮的空氣，再用眼睛看一看，你看到了

5、什么？2播放下雨的聲音。聽！什么聲音，原來是森林里突然下起雨來了。一群小動物急忙跑到到森林里躲雨雨中的森林可熱鬧了讓我們一起來看 一看吧。二、觀看課，理解散文（一）觀看課件，理解第一段。1問了些小動物到森林里來躲雨了有 有還有的句式）2小結：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來 了。（二）觀看課件，理解第二段。1教師邊演示課件，逐句理解。（1看！七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪里？小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。（2小鳥來躲雨了，躲在哪里呢？小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎么做的？張開了大尾巴。 看

6、圖，或者表演。過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林里是怎么做 的？（幼兒看圖講述）小結：小刺猬打了個滾，扎了一身漿果給朋友。（3除了小刺猬在雨中玩，還有誰也來了呢？（幼兒看圖 講述）小結：一片片花瓣被風吹落，引來了小青蛙翩翩起舞學 一學翩翩起舞）（4雨不停地下著小雨點落在了地上會有什么變化呢？ 變成了一個個小蘑菇，動物們都來采蘑菇。小結：下雨了，小動物們都到森林里來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨小青蛙和小刺猬在雨中快樂地玩連小雨點也一起快樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景

7、吧！ 2教師帶領幼兒朗誦第二段。（演示課件）（三）觀看課件，理解第三段。過渡：雨停了，天晴了，小動物們又會怎么做了呢？ （小動物們跨上彩虹高興的回家了）小結：在他們玩得開心的時候，天晴了，一道彩虹通向森林 外面，小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。（四）完整朗誦過渡雨中的森林可真美老師把雨中森林里發(fā)生的開心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來欣賞一下。 1教師配樂完整朗誦。過渡：請你也來說一說這雨中森林里的美麗景色。2師幼共同朗誦散文詩。三、總結提，遷移經(jīng)驗1雖然下雨了，給小動物帶來了一點點麻煩，但是他們在森林里卻得到了快樂。為什么這些小動物們都很快樂呢？小結動物在朋友的幫助下不再害怕下雨

8、們互相關愛，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲己快樂的同時也帶 給別人快樂，一起感受在雨中的快樂體驗。2你和朋友有快樂的事情嗎？一起和小朋友分享一下。 四、拓展延，結束活動小結小動物和朋友們在雨中發(fā)生了很多快樂的事情你和朋友也有很多快樂的事情在請你和朋友一起到外面尋找更多 的快樂體驗吧。散文詩：雨中的森林。下雨了，一群小動物到森林里躲雨。寂靜的.林一下子變得熱鬧起來。小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。小刺猬打了個滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，一片片花辨被風吹落，引來小青蛙翩翩起舞。雨點兒落在地上，變成一個個小蘑菇，小動物都來采蘑菇。 天晴了，一道彩虹通向樹林外面。小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。教學反思雨中的森林這篇散文講的是下雨的時候在森林里發(fā)生的事情本次活動我利用多媒體展開教學在整個多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個活動，