1、. .2018年度全國初中應(yīng)用物理競賽試卷注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)填寫所在地區(qū)、學(xué)校、姓名和考號(hào)。2.用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆書寫。3.本試卷共有六個(gè)大題,滿分100分。題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)復(fù)核人、本題共10小題,每小題2分,共20分。以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,把正確選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.如圖1所示為倫敦四大地標(biāo)性摩天大樓：對(duì)講機(jī)、小黃瓜、奶酷刨、碎片大廈。其中座大樓的設(shè)計(jì)考慮不周,曾經(jīng)由于玻璃反光將停放在附近的小轎車某些部件烤熔化了,你認(rèn)為這座大樓最可能是2.當(dāng)今,世界性的能源危機(jī)斷地加深,節(jié)約能源義不容辭。下面四種符號(hào)中,為中國節(jié)能標(biāo)志的是3.在炎熱的

2、夏天,當(dāng)我們吃冰棒的時(shí)候,常?？吹皆诒舻闹車邪讱饷俺?關(guān)于這個(gè)白氣,下列說法中正確的是 A.白氣是冰棒上的冰升華的結(jié)果,白氣應(yīng)該上升B.白氣是冰棒上的冰升華的結(jié)果,白氣應(yīng)該下降C.白氣是空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果,白氣應(yīng)該上升D.白氣是空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果,白氣應(yīng)該下降4.如圖3所示為雙線并繞的螺線管,a、b、c、d為四個(gè)接線柱,其中a、b之間連接一根較細(xì)的導(dǎo)線；c、d之間連接一根較粗的導(dǎo)線。如用兩端電壓恒定的同一個(gè)電源供電,下列連接方式中磁性最強(qiáng)的方法是A.將bc相連,然后a、d分別接電源兩極B.將cd相連,然后a、b分別接電源兩極C.將ab相連、cd相連,然后分別接電源兩極D.將ad

3、相連、bc相連,然后分別接電源兩極5.5號(hào)電池因其體積小、容量適中,因此在小功率電器產(chǎn)品中廣泛使用。某種市售5號(hào)電池包裝上寫有1.5 V 2000mAH字祥。對(duì)該電池,下列說法中正確的是 A.它能提供的電能約10.8 kJ B.它正常工作時(shí)的電流是2 AC.它提供的最大電功率為3 W D.它在電路中是提供電荷的裝置6.在平緩的海灘上經(jīng)常可以看到如圖4所示的情景：不論遠(yuǎn)處的海浪沿什么方向沖向海岸,到達(dá)岸邊時(shí)總是大約沿著垂直于岸的方向。發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是 A.在海岸邊,風(fēng)的方向總是與海岸線垂直B.在海岸邊,風(fēng)的方向總是與海岸線平行C.水波在淺水中傳播時(shí),水越淺傳播得越快D.水波在淺水中傳播時(shí)

4、,水越淺傳播得越慢7.小明在寵物店買了淡水熱帶魚,為方便帶回家,商家將魚放在裝有水的輕薄的塑料袋里。如果小明將裝著魚且沒有打開的塑料袋直接放入家里的淡水魚缸中,則圖5中最有可能發(fā)生的情況是8.微波在傳播過程中,如果遇到金屬會(huì)被反射,遇到陶瓷或玻璃則幾乎不被吸收的透射,而遇到類似于水、酸等極性分子構(gòu)成的物質(zhì)則會(huì)被吸收導(dǎo)致這些物質(zhì)的溫度升高。如圖6所示為家用微波爐工作過程的示意圖。根據(jù)這些信息,你認(rèn)為以下關(guān)于微波爐的說法不正確的是 A.爐的內(nèi)壁要使用金屬材料B.爐內(nèi)盛放食物的容器的材質(zhì)可以是玻璃或陶瓷C.爐內(nèi)轉(zhuǎn)盤的主要作用是為了從不同側(cè)面看到食物被加熱的情況D.微波爐的玻璃門上有一層金屬膜或金屬網(wǎng)

5、9.靜止、密閉的客車上有一個(gè)系在座椅上的氦氣球,一個(gè)懸掛在車頂?shù)男∏颉Ｈ艨蛙囃蝗粏?dòng)向左駛出,圖7中氦氣球與懸掛小球最可能出現(xiàn)的相對(duì)位置變化是 10.紙是我國古代四大發(fā)明之一,造紙術(shù)的發(fā)明,引起了書寫材料的一場革命,直至今日仍為信息傳遞和保存的重要方式之一。如圖8甲所示是平放于水平桌面上的一包印紙,熱愛物理的小遠(yuǎn)同學(xué)注意到打印紙的包裝上有如圖7乙所示的一些信息,他還用毫米刻度尺測量了這包紙的厚度,記錄了一個(gè)數(shù)據(jù)5.00,但忘了寫單位,以下對(duì)這包紙的估算最符合實(shí)際情況的是 A.這種紙單張紙張的厚度約是50mB.這包紙的質(zhì)量約為2.5 kgC.這種紙的密度大于水的密度D.這包紙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約為

6、40Pa二、簡答下列各題每題6分,共30分1.炎熱的夏天,小明想用冰袋給如圖9所示的罐裝飲料降溫。他想到了兩種方法：一種方法是將冰袋放在罐裝飲料的上方,另-種方法是將冰袋放在罐裝飲料的下方。假定液體飲料充滿整個(gè)容器且飲料的末溫不低于4,則哪種方法可以使罐裝飲料降溫更快,為什么？2.將新打開蓋子的飲料盒中的果汁倒入杯中時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)果汁流出斷斷續(xù)續(xù)、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近同時(shí)發(fā)出咕咚聲的現(xiàn)象,果汁也很容易濺出杯子外面。為避免這種情況發(fā)生,在打開飲料盒的蓋子后,應(yīng)采用圖10甲還是圖10乙的方式倒果汁,請(qǐng)運(yùn)用物理知識(shí)說明圖10甲、乙兩種方式倒果汁效果不同的原因。3.擰開水龍頭,讓水流平穩(wěn)地流出,形成如圖11所示形

7、狀的水柱。請(qǐng)看圖回答:1簡述水龍頭把手的作用；2為什么流出的水柱呈上粗下細(xì)的形狀？4.中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳有一個(gè)展品名為：伸縮的線圈它是一個(gè)用軟線在一根塑料管上繞成的軟螺線管,軟螺線管導(dǎo)線的兩端可通過開關(guān)與電源相聯(lián)。如圖11所示分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的兩種狀態(tài),請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題：1哪幅圖是軟螺線管通電的狀態(tài)？2如果將軟螺線管通電的電流反向,可以看到什么現(xiàn)象？3解釋軟螺線管通電或不通電的兩種狀態(tài)的原因。5.圖13所示為低壓電路中常用的油浸自冷式變壓器。變版器內(nèi)部的鐵芯、線圈浸沒于變壓器油一種礦物油,也稱導(dǎo)熱油中。變壓器工作時(shí),鐵芯、線圈會(huì)發(fā)熱,熱量就在導(dǎo)熱油流經(jīng)變壓器外部那一根

8、根金屬管道的過程中導(dǎo)出并散發(fā)到空氣中,從而使鐵芯、線圈的溫度不會(huì)升髙太多,以確保變壓器的安全運(yùn)行。請(qǐng)回答：1變壓器外部的散熱器做成豎直方向上的管道狀,這樣做的目的是什么？2變壓器的上部有個(gè)油箱,其側(cè)面有一個(gè)油量表,如圖13所示,油量表的主要部件是一根外置的玻璃管。請(qǐng)簡述如何判斷油箱的油量,依據(jù)的主要物理知識(shí)是什么,并解釋正常情況下,變壓器油箱中的導(dǎo)熱油為什么不允許裝滿？3變壓器附近要設(shè)置防觸電的警示標(biāo)志,請(qǐng)解釋原因。三、11分海洋打撈技術(shù)中常用浮筒打撈海底沉船。充滿海水的浮筒靠自重下沉,向沉入水中的浮筒內(nèi)充氣,將浮筒內(nèi)海水排出,浮筒即產(chǎn)生上舉力。浮筒為鋼制的空心圓柱體,其圓柱面的外半徑r=5m

9、,圓柱體高度L=12m,其質(zhì)量為2l05kg。某海域有一艘失事沉船,打撈人員需先用聲吶一種發(fā)射聲波的儀器探測沉船的深度,在沉船正上方的海面上向沉船發(fā)射聲波,測得聲波從發(fā)出至接收到反射波的時(shí)間是0.1s,海水中的聲速為1500m/s。已知海面大氣壓p0=1.0l05Pa,海水的密度是=1.0310kg/m。1求給浮筒充氣的氣體壓強(qiáng)至少應(yīng)是多大？五、13分某學(xué)校新裝的飲水機(jī)既能提供溫度為100的幵水,也能提供溫度為35的可直接飲用的溫開水。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)査閱了相關(guān)資料,畫出了飲水機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡圖如圖15所示。他們發(fā)現(xiàn)從自來水管流入飲水機(jī)的20生水并不是直接進(jìn)入加熱器,而是先進(jìn)入換熱器,與已經(jīng)加

10、熱到100的開水進(jìn)行熱交換,這樣開水就變成了35的溫開水,生水也被加熱到85然后進(jìn)入加熱器。若飲水機(jī)加熱器的額定功率為3kW,飲水機(jī)內(nèi)水箱容量45L,已知C水=4.210J/kg。請(qǐng)回答下列問題：寫出A、B、C、D四個(gè)位置的水溫。2相同功率的只能提供開水的飲水機(jī),一天供應(yīng)8小時(shí)開水,最多能供應(yīng)多少L?3統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,學(xué)校學(xué)生一天所需的開水和溫開水的質(zhì)量之比是1:4,使用該型號(hào)飲水機(jī),每天正常工作8小時(shí),最多能供應(yīng)多少L可飲用水？請(qǐng)簡述這種飲水機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn)？六、14分為了研究從靜止開始滴落的水滴,在不同時(shí)間段的平均速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,小林將這個(gè)問題簡化為研究水滴分別在00.2 s、0.2 s0.4 s、0.4 s0.6 s的平均速度與時(shí)間有什么關(guān)系？他使用醫(yī)用輸液系統(tǒng)、刻度尺、電子秒表展幵了研究。使用如圖16所示的輸液系統(tǒng)吋以保持一段時(shí)間內(nèi)滴出水滴的時(shí)間間隔相同。1調(diào)節(jié)流速調(diào)節(jié)器,改變滴出水滴的時(shí)間間隔。不增加器材,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究：當(dāng)?shù)纬鏊螘r(shí)間間隔長短改變時(shí),每個(gè)水滴的質(zhì)量是否發(fā)生變化？寫出實(shí)驗(yàn)少驟、預(yù)測可以觀察到的現(xiàn)象,并說明可得出的結(jié)論；2小林從第1個(gè)水滴離開針頭開始計(jì)時(shí),到第31個(gè)水滴離開針頭按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為調(diào)整水滴滴出時(shí)間間隔,使t1=6 s。保持滴出時(shí)間間隔不變,然后他在針頭正下方放置接水盤,調(diào)整接水盤底部到針頭滴水口的高度h1