1、2021 年六年級上冊語文書新 2021 新人教 版部編本六年級上冊語文第二單元測試題A卷)(部份試題答案)20XX 新版部編本六年級上冊語文第二單元測試卷（滿分 100 分， 分鐘完卷）班級：姓名：得分：評價(jià)等級優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)的等級上劃“”第二單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，你一定學(xué)會了不少知識吧！來試一試，你一定行，加油！ 一、讀音和字形完全對的一組是（ ）（2 分）A 端詳（xin）分享 （jn）歐州惡劣 B 勁避免沮喪索繞 C 視（mio）轟動凄涼先驅(qū) 艱巨 D 章（pin）堪測撫養(yǎng) 答案：讀音和字形完全對的一組是（）二、讀拼音在橫線上寫漢字，組成詞語。 分）第 1 頁 共 10 頁毅 然

2、 意 安逸俊 俏竣 險(xiǎn) 峻三、按要求寫出 ABB 式的疊詞。 分）參考答案 1寫顏色：綠油油金燦燦 寫神情：喜滋滋笑瞇瞇；3寫滋味：酸溜溜辣乎乎4寫外形：胖乎乎圓嘟嘟。四、五千年文化給予中華少年無盡的滋養(yǎng)。請結(jié)合課外知 識，分類填寫。（6 ）參考答案：1古代人物：大禹、李白、王安石、商鞅；2現(xiàn)代英雄：雷鋒、孔繁森、焦裕祿、袁隆平；3神話故事：女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日、愚公移山； 4傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)五、給下面詞語中紅色的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?分） 1施工（ ）A 給予 B 舍 C 施行 D 物體上加某種東西 2復(fù)蘇（ ）A 重復(fù) B 過去或轉(zhuǎn)回來 C 復(fù) D 再，又3寢

3、不安席（ ）A 安定 B 安 C 安裝 D 著，懷著 4百 折不回（ ）第 2 頁 共 10 頁A 彎曲 B 斷 C 損失 D 疊 1施工(C)2復(fù)蘇(D)3寢不安席(A)4百折不回(A)六、選詞填空。（11 分）1周密嚴(yán)密精密機(jī)密（ ）監(jiān)視（ ）思考 （ ）計(jì)算（ ）文 （ ）警戒（ ）測量 （嚴(yán)密）監(jiān)視（周密）思考 （精密）計(jì)算（機(jī)密）文 （嚴(yán)密）警戒（精密）測量嚴(yán)守（ ）（ ）調(diào)查嚴(yán)守（機(jī)密）（周密）調(diào)查2鼓勵(lì)勉勵(lì)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)）有關(guān)部門對有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行（ ）。 ）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（ ）我。 ）總結(jié)會上，輔導(dǎo)員李老師（ ）我們繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。）有關(guān)部門對有

4、突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行（獎(jiǎng)勵(lì)）。第 3 頁 共 10 頁）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（鼓勵(lì)）我。 ）總結(jié)會上，輔導(dǎo)員李老師（勉勵(lì)）我們繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。七、下面詞語在課文中分別喻指什么，選一選，填一填。（6 分）戰(zhàn)士豐富多彩，富于革命理想的生活五十六個(gè)民族熱 烈頑強(qiáng) 抱負(fù)遠(yuǎn)大勇敢樂觀純潔1雪蓮（ ）2海燕（ ）3雛鷹（ ）4山丹丹（ ）5五十六朵鮮花（ ）6彩色的翅膀（ ）1雪蓮（）2海燕（） 3雛鷹（） 4山丹丹（） 5五十六朵鮮花（） 彩色的翅膀（）八、下面的句 子用了什么修辭方法。（4 分）1火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì) 了一種“人”字形線路。（ ）

5、（設(shè)問）第 4 頁 共 10 頁2這些小精靈會不愛我們祖國的海島？（ ）（反問）3要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把 貧窮斬?cái)啵脨坌陌咽澜缦噙B。 （ ）（排比）4從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（ ）（比喻）九、判斷下列句子。（7 分）1詹天佑一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的 歷史了。（ ）（）2一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就 是想嘲笑中國人沒有這個(gè)能耐。 （ ）（）3居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗?長了。 （ ）（）4青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山 勢設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。 （ ）第 5

6、頁 共 10 頁（）5初到哥廷根的時(shí)候，作者季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想 得簡直不能忍耐。 （ ）（）6中華少年一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和 黃土高坡四地的少年代表中華少年。（ ）（）7彩色的翅膀一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這 部分屬于倒敘。 （ ）（）十、閱讀短文，回答問題。（20 分）（一）懷念母親（片斷）我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都 是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二 年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不 下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從 此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子

7、，是靈魂不全 的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不 止，數(shù)十年如一日。第 6 頁 共 10 頁后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知 道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。 不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。1根據(jù)短文給紅色字選擇正確的讀音。（2 分）待（）頻（）待（di）頻（pn）2聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2 分）寢不安席：）寢不安席：無法安然入睡。）頻來入夢：）頻來入夢：經(jīng)常到夢中來。3片斷中最后一句“這個(gè)母親”指的是。（2 分）3片斷中最后一句“這個(gè)母親”指的是祖國。4從這兩段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（ ）（ 分）A 一種

8、說不清卻真摯的情感。B 過不慣離開“母親”的生活，想家了。C 對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。4從這兩段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（C第 7 頁 共 10 頁（二）把我的心臟帶回祖國19 世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落 到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入被（qln）、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲 憤，不得不離開自己的祖國。1830 月的一天，維斯瓦河上（m mn）著薄薄 的霧靄。 歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華 沙。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路 邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫的送別曲即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。 這時(shí)，

9、埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說： “這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請 收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他 （zhn zhn）地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回 首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起 義。肖邦得知這個(gè)消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音 符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國的前途的憂 慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是 18 。 為了祖國，也為了生計(jì)，他四處奔波。在 年 月，他終于 躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊

10、緊握著姐姐路德維卡的手，喃 喃地說：第 8 頁 共 10 頁“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地 下?！毙ぐ罹褪沁@樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當(dāng)時(shí)他 才 歲。1根據(jù)文中括號內(nèi)的拼音寫詞語。（3 分）qln mmn zhnzhn （ ） （ ）（ ）（欺凌）（彌漫）（鄭重）2給下列詞語中紅色的字選擇正確的解釋。（4 分）（1）悲痛欲絕（ ）斷絕。窮盡，完全沒有了。氣息中止，死亡。 ）悲痛欲絕（）與世長辭（ ）文辭，言辭。告別。辭退，解雇。）與世長辭（）3讀下列句子，回答問題。）埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？ （2 分）老師把祖國的泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，意在要肖邦 永遠(yuǎn)記著祖國。第 9 頁 共 10 頁）什么是“彌留之際”？肖邦為什么請姐姐把他的心