1、一、設(shè)計思想足足球是小學(xué)生喜愛的體育活動，它的內(nèi)容豐富多樣，形式生動活潑，融趣味性、娛樂性、競爭性、健身性和教育性等多種功能于一體，符合兒童身心特點，對于激發(fā)學(xué)生參與運動、掌握動作技能、增進身心健康和促進社會適應(yīng)能力，以及開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)等，都有積極、重要的作用。因此，它是實施小學(xué)體育課程的主要內(nèi)容和實現(xiàn)課程目標(biāo)的有效手段。二、教材分析小學(xué)四年級，是以課程目標(biāo)導(dǎo)向來選編活動內(nèi)容、組織教育活動、實施教育評價的“主體性”活動。以身體鍛煉為主要手段，以增進學(xué)生身心健康為主要目標(biāo)。2教學(xué)重點: 用腳背正面推撥球。教學(xué)難點:推撥動作協(xié)調(diào)自然，用力適應(yīng)。三、學(xué)情分析小四年級的學(xué)生，注意力相對

2、集中，身體發(fā)育還不完全。但是，他們喜歡模仿，膽子大，對任何事物充滿了好奇心。足球是人們喜歡的球類運動之一，也是世界上最多人參與的一項運動。本教材是一項發(fā)展學(xué)生下肢力量以及協(xié)調(diào)、平衡能力的教學(xué)內(nèi)容。通過練習(xí)，使學(xué)生掌握腳背正面運球的動作，以及推撥動作協(xié)調(diào)自然，保持身體的平衡姿勢。四、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：、培養(yǎng)興趣，學(xué)生知道正腳背的位置，了解正腳背運球的動作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。2技能目標(biāo)：通過本次課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性并了解正腳背運球3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)方法導(dǎo)入教學(xué)和模仿練習(xí)相結(jié)合，游戲方法。六、教學(xué)過程 足球正腳背帶球水

3、平四年級 學(xué)生：32個 教師 吉慶巷小學(xué) 王睿教學(xué)內(nèi)容 足球正腳背帶球課時第1課時重點難點重點：用正確的部位進行運球難點：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性 教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)興趣，學(xué)生知道正腳背的位置，了解正腳背運球的動作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性并了解正腳背運球。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。課的部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織老師活動學(xué)生活動 時間準(zhǔn)備部分基本部分 結(jié)束部分一、準(zhǔn)備部分（一）課堂常規(guī)1.整隊結(jié)合清點人數(shù)，檢查服裝2.師生相互問好3.教師宣布訓(xùn)練課的內(nèi)容。4.提出學(xué)習(xí)要求以及安全事項5.安排見習(xí)生 （二）準(zhǔn)備活動在20X25的范圍內(nèi)，紅、黃、藍、綠4色碟盤各10個，每人一球，自由帶

4、球，聽口哨后將球帶至相應(yīng)顏色處，在練習(xí)的時候加入喊數(shù)抱團。要求：在跑動的時候?qū)W生和學(xué)生之間的距離要拉開，注意安全（三）.拉伸體轉(zhuǎn)運動腹背運動并步畫圓雙腳畫八字弓步畫圓基本部分球性練習(xí)。揉球、點踩、蕩球、拉球練習(xí)。的時候加入反應(yīng)游戲舉球、踩球、坐球2.老師引入正腳背3.固定球練習(xí)，二人合作練習(xí)，一人踩球，另一人做腳背觸球動作（體會身體協(xié)調(diào)用巧力正腳背撥球）4.拉撥球練習(xí)（用正腳背，腳尖向下）5.正腳背運球 (左右腳)動作要領(lǐng)：跑動時身體放松并前傾，重心低，步幅小，運球腳提起時，膝關(guān)節(jié)彎曲，腳跟提起，腳尖下垂，邁步前傾著地時，用正腳背推撥球。要求：一步一帶，把球帶到對面以后把球停住帶回來。6. 練

5、習(xí)的時候進行直線運球，運動中突然用前腳掌將球踩住，然后用正腳背運球，反復(fù)練習(xí)。3.搶寶石游戲把所以球放在中間圓圈內(nèi)，將學(xué)生分成四組進行搶寶石游戲（用正腳背帶）要求：搶寶石的時候每一位同學(xué)一次只能搶1個，運球回來把球停做，在擊掌后下一位同學(xué)才出發(fā)。1.墊球放松2.課后小結(jié)3.收還器材4.師生再見組織隊列 組織：帶學(xué)生進行游戲 組織形式： 組織形式： 1、教師語言清晰，教師帶領(lǐng)學(xué)生游戲，并提出問題（觀察自己用腳的那個部位帶球） 1.帶領(lǐng)學(xué)生做拉伸1.老師示范1.通過學(xué)生體會，老師講解的方式引入本堂課。2.老師示范輔助練習(xí)，2.老師示范正腳背運球。引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動作方法3.老師糾正錯誤：用腳弓的，用腳尖的。4.多表揚做得好的隊員，優(yōu)秀學(xué)生示范。5. 分組練習(xí)，相互糾正。1.老師示范動作并講解。2.鼓勵學(xué)生大膽嘗試，進行放松拉伸1.集合整隊做到快、靜、齊。2、學(xué)生站成一列橫隊。注意力集中，聽老師講解。2、積極參與游戲，3.在跑動的時候主要安全跟上老師的節(jié)奏進行拉伸。認(rèn)真的完成動作，充分活動各關(guān)節(jié)。1、學(xué)生練習(xí)1.注意力集中，積極回答老師問題，認(rèn)真看老師的動作并聽清楚教師的每講解和要求2.認(rèn)真練習(xí)，大膽嘗試。3.每組的組長負(fù)責(zé)收碟盤