1、語文試題參考答案一、9分13分A 2.3分B 3.3分C二、32分43分B 5. (3分) C 6.3分C710分(1)老人知道了我們的心思，說：“我不需要它們了。于是我們各自揣著書出來了.(2)立恭折斷竹子，鑿出孔吹起來，發(fā)出洞簫一樣的聲音。(3)一會兒道士又向恭拱手行禮說：“為會么不給我詩呢？84分 空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)厚重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對愛國詩人屈原的思念之情。 無人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達(dá)了對屈原忠義節(jié)的崇敬。94分 手法：比照。 簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的單獨(dú)惆悵開成比照；下闋中世俗對屈原的不理解和作者讀?離騷?的深

2、切感傷形成比照。答“反襯，且簡析合理也可。105分1駑馬十駕 2天下歸心 (3)叢菊兩開他日淚 4非吾所謂傳其道解其惑者也5談笑有鴻儒 6只是當(dāng)時已惘然 7回首向來蕭瑟處 (8)薄霧濃動愁永晝?nèi)?5分 114分董師傅領(lǐng)小翠游湖。 127分 董師傅是一位普通木工。他技藝精湛，質(zhì)樸善良，樂于助人，有平常心，有生活情趣。 136分反映了董師傅談定平和的情感世界。為情節(jié)開展作了鋪墊或“為情節(jié)開展埋下伏筆。運(yùn)用比喻，描繪丁香、連翹在燈光下晶瑩璀璨的艷麗之美。運(yùn)用比較或“擬人，形容海裳盛開時爭奇斗艷的勃勃生機(jī)。148分1因關(guān)心、幫助別人而快樂。如：董師傅領(lǐng)小翠游湖；送小翠回家。因生活知足、心態(tài)平和而快樂

3、。如:家里平安；日子平靜；錢足夠用；小翠對雕花窗戶不作評價，董師傅也不在意。因有生活情趣，善于發(fā)現(xiàn)美而快樂。如：董師傅看夕陽西下，看月上樹梢；向小翠介紹如何看塔影。因工作上得心應(yīng)手，有成就感而快樂。如:董師傅在校園許多地方都有業(yè)績；特地向小翠介紹自已的創(chuàng)作-雕花窗戶. (答出其中兩點(diǎn)即可.)(2)例如一：在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，做人要像董師傅那樣，腳踏實(shí)地，厚道本分，心態(tài)平和，有立足于世的本領(lǐng)，有適合自己的人生定位。例如二：在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，從小翠身上，我們意識到，面對新環(huán)境要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會生存。例如三：校園漸向公園靠攏，說明生活環(huán)境總在不停地變化。這啟示我們：無論生存環(huán)境怎樣改變，不變

4、的應(yīng)該是人的自然與本真；我們應(yīng)在喧鬧的環(huán)境中尋找一塊心靈的綠洲，防止急躁。例如四：在熙攘的校園中，董師傅熱心幫助小翠的情景啟示我們：和諧的氣氛需要我們大家一起去營造、去呵護(hù)。答案不止一種。要求依據(jù)作品，談出真情實(shí)感和正確的價值取向；言之成理，語言流暢。四、24分15.3分D 16.3分A 17.3分D2023參考答案一、9分1.A 2.D 3.D三、25分11.技藝高超，講究信譽(yù)，為人樸實(shí)，心地善良，沉著淡定。12.特點(diǎn)：采用白描手法描寫了萬物復(fù)蘇、春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。作用：襯托羅永才漸趨溫暖的心理感受，暗示人物心理轉(zhuǎn)變，推動小說情節(jié)的開展。13.例如1碑 理由：“碑是貫穿情節(jié)詩中的線索

5、；“碑“洗碑暗示羅永才的心理極其轉(zhuǎn)化由“悲到“洗悲過程。2王石匠 理由：小說主要人物之一；王石匠形象的塑造表達(dá)作者的創(chuàng)作意圖。3轉(zhuǎn)變 理由：羅永才的心理轉(zhuǎn)變是故事的主要內(nèi)容；以羅永才的心理轉(zhuǎn)變來表現(xiàn)小說的主旨。14.例如一：這篇小說從題材來看，敘說的是平常人的尋常事，但表達(dá)了作者深刻的人性思考和人文關(guān)心。作者將目光投向普通人，顯示了對底層人物命運(yùn)的關(guān)注；用暖筆、亮筆來寫人生的悲苦，看似沉重，實(shí)那么蘊(yùn)含著一種積極向上的力量，引導(dǎo)人們直面生活的挫折和艱難。例如二：這是一篇意蘊(yùn)豐富的小說。羅永才最終擺脫喪妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影響以及大自然的啟迪。王石匠的淡定，老山民的堅忍，分別折射出中

6、國傳統(tǒng)文化精神中道家的超然和儒家的擔(dān)當(dāng)，他們的生活態(tài)度深深地感染了羅永才，從而使得他發(fā)現(xiàn)了春回大地的可愛、人間生活的溫暖。例如三：這是一篇藝術(shù)上頗為精致的小說。結(jié)構(gòu)上，以碑貫穿全文，講述了羅永才四次前往山王莊的故事。同時洗碑的故事又嵌在春夜的回憶中，首尾圓合，別致精巧。語言看似平實(shí)，實(shí)那么富有表現(xiàn)力，如用一連串的短句描述王石匠的動作，表現(xiàn)出王石匠的淡定沉著，極富神韻。2023參考答案1.B 2.C 3.D4.D 5.C 6.A7.1長兄突然聽到他這樣說，感到很吃驚，說：“既然這樣，那么我要考考你。 2有個押運(yùn)糧餉的官員因為放棄押運(yùn)逃跑，在路上死了，這個官員的孫子通過行賄請求把祖父列在因公事而死

7、的人物中，先生訓(xùn)斥并趕走了他。2023語文試題參考答案一、9分1.3分C 2. 3分B 3. 3分A二、33分4. 3分D 5. 3分A 6. 3分B 7. 10分1老百姓都這樣稱道歡舞，認(rèn)為這是幾十年來沒有過的事，于是就在河邊立碑來記下這件事。2即使這樣，把許曾裕的施政功績與當(dāng)世那些地位顯赫、憑其權(quán)力足以有所作為的官員相比，許曾裕的難道比他們少嗎？8. 4分詩人只顧追尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作和心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象。9.4分“軟字以觸覺寫視覺，生動的寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和溫暖的獨(dú)特美感；

8、“涌字運(yùn)用比你的手法，形象地描繪出夕陽紅光照映之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗美景。10.6分甲：映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三股頻煩天下計兩朝開濟(jì)老臣心 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟乙：君子博學(xué)而日參省乎己 羈鳥戀舊林 還鄉(xiāng)須斷腸風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 濯清漣而不妖 落紅不是無情物三、24分11.6分可以欣賞海上美景，感悟自然的不變與永久；可以與暫離的親友書函溝通，更能感受彼此的深切情誼；可以靜靜地讀書寫作，享受文化上與世界相通的樂趣。12.4分緊張、期待 興奮憧憬、堅決執(zhí)著 失望無奈13.6分深化文意。強(qiáng)調(diào)青年人需要理性對待理想。為后文做鋪墊。啟發(fā)“我的思考，是后文寫“我的情感變化的

9、鋪墊。凸顯父親形象。顯示出父親的理性、睿智與慈祥。14.8分 交代“我回憶往事的緣由。 將往事與現(xiàn)實(shí)貫穿起來，展現(xiàn)“我的成長過程。 引發(fā)“我對燈臺守的頌揚(yáng)與羨慕之情，進(jìn)而表達(dá)“我對“為著眾生的奉獻(xiàn)著的贊美。 例如“我放得下?！拔遗c父親談話后，對于當(dāng)燈臺守的理想已“禁絕思慮；海上望見燈塔后，決定不再執(zhí)著于無法實(shí)現(xiàn)的理想。這說明“我已與往日當(dāng)燈臺守的理想徹底辭別。 例如“我放不下。海上望見燈塔后，我回憶往事，心中產(chǎn)生了理想沒有實(shí)現(xiàn)的悲哀；文末“我對燈臺守致以無尚的頌揚(yáng)與羨慕。這都說明“我內(nèi)心其實(shí)放不下當(dāng)燈臺守的理想。例如“我理智上放得下，情感上卻放不下?！拔艺J(rèn)識到當(dāng)燈臺守的理想是不現(xiàn)實(shí)的；但在海上望見燈塔后，“我為理想未能實(shí)現(xiàn)感到悲哀，這說明年輕時候的理想在“我心中留下了深深的印記。例如“我會慢慢放下。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，“我會更深刻地理解父親的教導(dǎo)，對理想的認(rèn)識會逐漸成熟、理性，在今后寬廣的人生道路上，用某種方式繼續(xù)追尋心中“清靜偉大，照射光明的生活的理想。四、2415. 3分D 16. 3分D 17.3分C18. 5分 年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線