XX中學(xué)嚴禁中學(xué)生攜帶智能手機進校園的倡議書_第1頁
XX中學(xué)嚴禁中學(xué)生攜帶智能手機進校園的倡議書_第2頁
XX中學(xué)嚴禁中學(xué)生攜帶智能手機進校園的倡議書_第3頁
XX中學(xué)嚴禁中學(xué)生攜帶智能手機進校園的倡議書_第4頁
XX中學(xué)嚴禁中學(xué)生攜帶智能手機進校園的倡議書_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 XX中學(xué)嚴禁中學(xué)生攜帶智能手機進校園的倡議書尊敬的學(xué)生家長: 大家好! 新學(xué)期、新氣象!為了進一步加強校園管理,促進學(xué)生身心健康成長,根據(jù)教育部關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,學(xué)校全面嚴禁學(xué)生攜帶智能手機進校園。在此,再次向全校學(xué)生及家長發(fā)起嚴禁止學(xué)生帶智能手機進校園倡議,希望家長朋友們能積極配合和支持學(xué)校的工作。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置智能手機,也許您根本不知道孩子自己買了智能手機。但是您是否真的了解孩子帶智能手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶智能手機進學(xué)校以后的細微變化?現(xiàn)將學(xué)生帶智能手機進校園的嚴重危害提醒如下,敬請認真閱讀,并配合學(xué)

2、校做好工作。一、頻繁使用智能手機,損害身心健康現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用智能手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的智能手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“智能手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。二、破壞校紀校規(guī),影響教學(xué)秩序調(diào)查發(fā)現(xiàn),帶智能手機入校園的學(xué)生,較多有在課堂上玩智能手機的習(xí)慣。此舉嚴重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學(xué)生晚上長時間玩智能手機,白天精力不足,影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文范文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性,養(yǎng)成了依賴思想。三、隨意結(jié)交朋友,嚴重影響學(xué)業(yè)智能手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用智能手機不僅在

3、校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。四、炫耀攀比盛行,助長不良風(fēng)氣智能手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有智能手機的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長為之配備智能手機,給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟負擔。五、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長智能手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當受騙,或是陷入不良信息泥沼無法自拔,影響學(xué)生健康成長。六、佩帶學(xué)生智能手機,損害身心健康一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩智能手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因智能手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。尊敬的家長,為了凈化育人環(huán)境,保障正常的教育教學(xué)秩序,更為了孩子的健康成長,學(xué)校做出了嚴禁學(xué)生攜帶智能手機進校園的決定。我們懇請您能與學(xué)校密切配合,對您的孩子加強教育,嚴禁孩子把智能手機帶入學(xué)校。如果學(xué)生違規(guī)攜帶智能手機進校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),則一律由政教處代為保管,期末時由家長來校領(lǐng)取,并要求學(xué)生保證不再攜帶智能手機進校園。對屢教不改者,將根據(jù)學(xué)校安全管理制度給予紀律處分。最后,真誠感謝您的理解和支持!(注:老人手機、手表手機可帶。另,學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論