1、中部師學(xué)年級學(xué)：Unit4八年級英語學(xué)科課題： dont you talk to your parents?任課教：日期：2021 年 日月課型：說 Section A 主備人教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難中考考 詞匯：allow, wrong, guess, deal, through, big deal, out 句型： What wrong?because(2) Why dont you?(3) could/should 用英語談?wù)撟约簡栴}；并能針對他人的問題提出自己合理化建議； 能使學(xué)生意識到正視自己的問題，并能用積極的態(tài)度去解決問題，同時通過談?wù)搯栴}， 讓學(xué)生深刻體會他人的關(guān)愛，從而學(xué)會付出愛，

2、學(xué)會感恩。關(guān)于征求和給予對方建議的表達用語。與煩惱、抱怨和建議相關(guān)的短語。教學(xué)過（教師活動學(xué)生活）個人備Teachers activitiesTask Step Warmingup and leadinShow a cartoon You and ask studentsthe question problem doyou in your daily life? Step Pre-listening Show some pictures aboutstudents problems (phrases in 1a). on 1a. Look at theseproblems. Do you th

3、ink areStudents activitiesStudents thequestions.Answer questionsfreely. Pick up somethoughts about what they can do for their parents what they can ask their parents do for them.（設(shè)計意圖：通過呈現(xiàn)小女孩 Alice 因數(shù)學(xué)考試而苦惱的動畫，引出本單元話題，并通過討論學(xué)生們平時在學(xué)校和生活中存在的問題，激發(fā)學(xué)生探究問題的欲望，增強學(xué)習(xí)興趣( 設(shè)計 意圖：呈 1a 中的詞組 并帶句型 “ Whats the matter

4、?/ s wrong? 并 此過程中教授新單詞和詞組)（設(shè)計意圖：通過利a中的語料，根據(jù)c句型，讓學(xué)生進行語言的初步輸出，在練習(xí)句 型hats wrong? Ibecause don you?的同時，加深對新學(xué)習(xí)短語的認知serious or not?Step on 1b. Listen circle the problems.Step Postlistening on 1c. Look at theproblems in 1a and conversations. hear in 1a.Task Step -listening Let students look at somepicture

5、s and match with the correct phrases. a letter B. C. to sb. go to s （設(shè)計意圖通將 2a 聽材料中的相關(guān)短語E. sb. to ball game與相應(yīng)的圖片配對的形式讓學(xué)生熟悉語言材 Group work. Let students料，為 2a 的聽力活動做準備discuss if they fight with（設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生以小組活動的形式結(jié)their best friend, which the合自身的情況用 2b 的語料討論如何處理與朋above things they wouldn like友之間的矛盾，對

6、2b 進行聽前預(yù)測do? The followingexpressions him. s I to c. I to Im writing letters.e. I to on Step Whilelistening Peters friend giving him advice. in theblanks with could should Then check the answers. Work on 2b. Listen again. doesn Peter like his friendadvice? Write the letters (a-e) next to the advice

7、2a.Step Postlistening Explain some key points and 2b. Work on 2c. conversations by using the information in and 2b. Work on 2d. Ask Ss to have fast reading of the conversationto get the main idea and detailed information.(1)What Kim about?Lead Ss to read theconversation sentence by（設(shè)計意圖：通過設(shè)置題目，讓學(xué)生獲取

8、對話主要內(nèi)容和一些細節(jié)信息，鍛煉學(xué)生快速獲取 s sentence, andexplain信息的能力 s C. s T(True) or F(False). some CDs telling s give CDs . Kims is it a big some language points.Unit 4課后作業(yè) Talk to your parents your trouble at present. Practice role-playing conversation.板書設(shè)計Why don you talk toyour Section A (1a-2d)教學(xué)反思年級學(xué)：Unit4八年級

9、英語學(xué)科課題： dont you talk to your parents?任課教：日期：2021 年 日月課型：說 Section B (1a-1e)主備人王圣賢教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難中考考1. 詞： n員；分子 pressure n力 compete v爭；對抗 空時 間 with sb.與人競爭2. 句： with your classmates to get better 你不應(yīng)該和你的 學(xué)競爭來取得更好的成績。2 think Wei Ming should. 我認為魏明應(yīng)該聽懂給出建議的聽力材料，練習(xí)聽與本主題相關(guān)的聽力題聽懂給出建議的聽力材料，練習(xí)聽與本主題相關(guān)的聽力題教學(xué)過（教師活動

10、學(xué)生活）個人備Teachers activities教學(xué)過 1 Students activitiesT： you are stressedout, what will you do to lower your stress?S1 ： I would choose a moving to watch at night ，and then to bed.The next day I will better.S2： like to hang outwith best friend.I will tell him about the problem.He will comfort me.And th

11、en I feel relaxed. 2 1a1e1讓學(xué)生瀏覽 中減Students thequestions.設(shè)計意圖： 通圖直觀地展現(xiàn)本課時 主題有關(guān)的內(nèi)容，并通過學(xué)生的自我剖析，調(diào) 動他們回答的積極性順利開展下來的課程。設(shè)計意圖： 通練與本課主題關(guān)的聽 力題，培養(yǎng)學(xué)生的良好聽力習(xí)慣，并能對聽力壓方法，并根據(jù)自己喜歡的程 度為這些減壓方法排序。2根據(jù) 的目，學(xué)生 將自己的想法分享給自己的同 桌，老師再抽選幾位同學(xué)分享 他們的想法，全班一起交流。3讓學(xué)生閱讀 1c 的內(nèi)容， 把握聽力主題，老師播放一遍 錄音，學(xué)生完成該練習(xí)。4讓學(xué)生閱讀 1d 方中 的內(nèi)容，預(yù)測答案，老師再播 放一遍錄音學(xué)生完成 1d 練 的同時也校驗 1c 答案。老師核 對 1c 和 的案。5再播放一遍錄音，全班 逐句跟讀整感知聽力內(nèi)容， 模仿說話者的語音語調(diào)。6結(jié)對練習(xí)學(xué)完成 1e 的練習(xí)，和同伴交流一下關(guān)于 的問題的建議，并說 說自己建議的優(yōu)點。老師抽選 兩三組學(xué)生分享他們的討論結(jié) 果。課板內(nèi)容逐詞掌