幼兒園中班教案《圓圓和圈圈》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《圓圓和圈圈》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《圓圓和圈圈》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案圓圓和圈圈含反思 活動目標(biāo)： 1、能按照提供的線索，感知和想象作品。2、在理解詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩歌。3、能寧靜地聆聽別人的發(fā)言，并樂觀思量，體悟文學(xué)活動的樂趣。4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參加研究?；顒宇A(yù)備：圖片三幅、粉筆、圈圈各一個活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，激活幼兒想象，協(xié)助幼兒感知詩歌內(nèi)容。老師展示一個圓圈，然后提問：這是什么？它像什么？2、初步認(rèn)識詩歌內(nèi)容（1）展示玩具娃娃和圈圈導(dǎo)入課題。提問：這個小伴侶的名字叫圓圓，他呀愛畫畫，他畫了些什么？（2）老師朗誦詩歌，邊朗誦邊指著黑板上所畫的東西。提問：圓圓夢里的圈圈變成了什么呢？3、老師帶領(lǐng)幼兒分段理

2、解詩歌。（1）觀賞第一自然段：提問：圓圓愛干什么？畫了些什么？為什么說大圈像太陽小圈像雨點(diǎn)？（2）觀賞其次自然段：提問：晚上誰睡著了？誰很想圓圓？圈圈是怎么滾進(jìn)圓圓的夢里面？圈圈怎么逗圓圓？（3）觀賞最后一個自然段：提問：圓圓醒了，圈圈就怎么樣了？變成了什么？躲在哪兒？4、老師完整地朗誦詩歌。5、幼兒試試和老師一起邊看邊學(xué)習(xí)朗誦詩歌。6、請幼兒有表情地朗誦詩歌。7、請幼兒邊做動作邊朗誦詩歌。8、請幼兒想象：圈圈還會變成什么？會怎么逗圓圓？老師和幼兒一起收拾，學(xué)習(xí)仿編詩歌?；顒友娱L：請幼兒畫出自己的夢并互相說說，繼續(xù)仿編。教學(xué)反思：課的前半部分，孩子們的樂觀性很高，能按照我的引領(lǐng)很快地就認(rèn)識了圓圓和圈圈的詩歌內(nèi)容。接下來就是學(xué)習(xí)詩歌和仿編詩歌了，很圓滿，這兩

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