下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)2018-2019學(xué)年度一年級上數(shù)學(xué)綜合檢測(一)班級: 姓名:一、填一填。1.看圖寫數(shù)。2.7個(gè)一和1個(gè)十合起來是( );個(gè)位上是0,十位上是1,這個(gè)數(shù)是( )。3.和19相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。4.16十位上的數(shù)是( ),表示1個(gè)( ),個(gè)位上的數(shù)是( ),表示( )個(gè)一。5.數(shù)位表從右邊起第一位是( )位,第二位是( )位。191716171596.一共( )只小動物,從左邊數(shù)小鳥排第( ) , 排第( ), 排第( )。 和 中間有( )小動物。 把 后面的三只小動物圈出來。7.在里填上“”、“”或“=”。75 5+66+5 19-917-6 8+916-108.在里填上“+
2、”或“-”sh9 9=18 15 4=11 17 7= 10 7 2= 16 7 9.在里填上合適的數(shù)。-3=7 14 - =10 -3=9 - = 7二、在正確 答案下面的里畫“”1.哪條繩子短? 2.誰 重 3.誰不同類? 4.比15大、比18小的數(shù)是:14 1 6 1 9 5.李老師帶著16個(gè)小朋友乘車,乘哪種車比較合適? 限乘15人 限乘18人 限乘20人6.照這樣排下去,第10個(gè)應(yīng)是什么圖形?三、仔細(xì)算一算。54= 3+10= 18-8= 6+9= 8+5= 8+0= 4+7= 7-5= 19-6= 12+4=10-7+3= 2+8+6= 10-4-6= 8-2+5= 5+6+3=四
3、、按要求做。1.畫,比多3個(gè)。 畫,和加起來一共是11個(gè)。 2.看圖列算式。- - =3.(1)數(shù)一數(shù),填一填。( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)(2)一共有( )個(gè)圖形。 (3) 比 多( )個(gè)。(4) 再加( )個(gè)就和 同樣多五、解決 實(shí)際問題。1. 媽媽捉了多少條蟲子?2.貓媽媽釣了10條魚,貓寶寶釣了4條魚,媽媽再給寶寶幾條魚,兩個(gè)的魚就同樣多了?你能自己畫圖來解答嗎?我這樣畫圖:貓媽媽:貓寶寶: 答:媽媽再給寶寶( )條兩個(gè)就同樣多了。 3.兩人今天一共做了多少道題? 4.每人坐一把椅子,還差多少把椅子呀?5.(1)從上面的商品中選兩樣最多花( )元,最少花( )元。最多: 最少: (2)小紅拿10元錢買一個(gè) , 應(yīng)找回多少元?(3)小明要買一架飛機(jī)和一輛汽車一共要多少元?(4)你還能提出什么問題? ?6.小明排隊(duì)做操從前面數(shù)排在第7,他的后面還有4個(gè),小明這隊(duì)一共有多少人?我是這樣畫圖的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CCAA - 2021年10月環(huán)境管理體系基礎(chǔ)答案及解析 - 詳解版(65題)
- 河南省周口市西華縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)期末2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末物理試題(含答案)
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測人員社會保險(xiǎn)制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)路徑制度
- 老年終末期患者共病管理的藥物相互作用教育策略
- 紡織品文物修復(fù)師改進(jìn)競賽考核試卷含答案
- 我國上市公司治理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀剖析與發(fā)展路徑探索
- 我國上市公司并購行為的財(cái)務(wù)效應(yīng):理論、實(shí)證與啟示
- 熱浸鍍工安全教育知識考核試卷含答案
- 煙葉調(diào)制員保密強(qiáng)化考核試卷含答案
- 2025年研究生招生學(xué)科專業(yè)代碼冊
- 2025吉林高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會國有企業(yè)副總經(jīng)理招聘2人考試備考題庫(含答案)
- 民法典物業(yè)管理解讀課件
- 新華書店管理辦法
- 企業(yè)文化與員工滿意度關(guān)系研究
- 中國重癥超聲臨床應(yīng)用專家共識
- 糖水店員工管理制度
- 來料檢驗(yàn)控制程序(含表格)
- 醫(yī)院供氧、供電、供水故障脆弱性分析報(bào)告
- 分布式基站光伏電站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 潔凈區(qū)環(huán)境監(jiān)測培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論