1、4.1 尊重他人體現(xiàn)了對(duì)他人的不尊重未尊重他人人格未尊重他人權(quán)利如果得不到他人的尊重和認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。尊重的含義和表現(xiàn)（題目寫(xiě)在P32底下)未尊重他人人格未尊重他人權(quán)利尊重：即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。如果你是環(huán)衛(wèi)工，你會(huì)有怎樣的心理體驗(yàn)? 情 境 分 析這些不尊重的行為會(huì)帶來(lái)哪些影響？不被尊重的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生自卑感和挫敗感。圖片中的行為還可能影響同學(xué)關(guān)系影響人際交往。為什么要尊重他人？每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。杭州圖書(shū)館向流浪漢開(kāi)放 獲贊“史上最溫暖圖書(shū)館杭州圖書(shū)館允許拾荒者進(jìn)去讀書(shū)給你

2、什么啟示？為什么要尊重他人？1.我對(duì)這位館長(zhǎng)的做法表示尊敬。生命都是平等的，不應(yīng)有高低貴賤之分，每個(gè)人都有閱讀的權(quán)利。2.尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。賽場(chǎng)上人際關(guān)系家庭關(guān)系社會(huì)關(guān)系說(shuō)說(shuō)沒(méi)有尊重的社會(huì)是怎樣的？賽場(chǎng)上 人際關(guān)系家庭關(guān)系 社會(huì)關(guān)系有尊重的關(guān)系，畫(huà)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，說(shuō)明什么？尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，文明社會(huì)的重要特征。尊重使社會(huì)生活和諧融洽尊重使社會(huì)生活和諧融洽馬加爵案件幸存者，為什么可以幸存？城市盲道殘

3、疾人通道母嬰室公廁生活中尊重他人的例子還有那些？為什么要尊重他人？（題目寫(xiě)在P33底下）1.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。自己2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。P33他人3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。P34社會(huì)要點(diǎn)歸納 尊重從我做起2情境一 當(dāng)小東準(zhǔn)備去參觀美術(shù)館時(shí)，同學(xué)拿著數(shù)學(xué)試卷請(qǐng)教問(wèn)題。情境二 當(dāng)小光看足球比賽時(shí)，約好的同學(xué)來(lái)家里商量演講稿的事。情境三 小明對(duì)舅舅講的電影并不感興趣。 如果遇到類(lèi)似的情境，你會(huì)怎么做？如何尊重他人？（1）積極關(guān)注他人、重視他人。（具體做法）設(shè)疑探究2 杭州圖書(shū)館接納拾荒者進(jìn)館 被

4、贊最溫暖圖書(shū)館這兩幅圖片說(shuō)明什么？如何尊重他人？ （2）平等對(duì)待他人（原因、具體做法）（3）學(xué)會(huì)換位思考（具體做法）如何尊重他人？贊賞大會(huì)說(shuō)說(shuō)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：（4）學(xué)會(huì)欣賞他人（具體做法）拓展空間P36：關(guān)于尊重的話(huà)題。教師寄語(yǔ)： 有人說(shuō)，尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)了尊重，不僅可以使自己成為一個(gè)有道德、守紀(jì)律、受歡迎的人，也會(huì)使我們獲得人生的幸福。 同學(xué)們，學(xué)會(huì)尊重，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起吧！“己所不欲，勿施于人” 春秋晉國(guó)有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽(tīng)從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相

5、大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說(shuō)：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過(guò)。李離說(shuō)：“我平常沒(méi)有跟下面的人說(shuō)我們一起來(lái)當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒(méi)有與下面的人一起分享。現(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來(lái)”。他拒絕聽(tīng)從晉文公的勸說(shuō)，伏劍而死。 尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起（怎么做）為什么要尊重他人尊重的含義、表現(xiàn)（1）尊重是交往的起點(diǎn)，想要獲得他人的尊重必須先尊重他人。而且尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽（1）積極關(guān)注他人、重視他人。（具體做法）（3）學(xué)會(huì)換位思考（2）平等對(duì)待他人（原因、具體做法）（4）學(xué)會(huì)欣賞他人課堂小結(jié)：討 論同學(xué)之間就尊重的話(huà)題相互討論交流，各抒己見(jiàn)。課堂小結(jié)1.我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（ ）A.越來(lái)越分離 B.與任何人都無(wú)關(guān) C.越來(lái)越緊密 D.彼此不能分開(kāi)隨堂演練2.如果說(shuō)社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（ ）A.網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn) B.漏網(wǎng)之魚(yú)C.互不相干的個(gè)體 D.一條線(xiàn)3