1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.答案僅供參參考2009年年5月心理理咨詢師師考試二二級真題題及答案案(理論部部分)第二部分 理論知知識 一、單項(xiàng)選選擇題（2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26調(diào)節(jié)節(jié)內(nèi)臟系系統(tǒng)活動動的皮層層下中樞樞位于（ ）。A下丘腦腦 B腦干 C上上丘腦 D小小腦答案：A基基礎(chǔ)知識識 P155 27長時時記憶遺遺忘的主主要原因因是自然然衰退和和（ ）。A固化 B遷遷移 C干干擾 DD定勢勢答案：C基基礎(chǔ)知識識

2、 p422 28態(tài)度度的ABBC模型型中，BB指（ ）。A認(rèn)知 B情情感因素素 C行為 D行行為傾向向答案：D基基礎(chǔ)知識識 29下列列說法中中，不符符合塔爾爾德觀點(diǎn)點(diǎn)的是（ ）。A一切事事物不是是發(fā)明，就就是模仿仿B模仿是是基本的的社會現(xiàn)現(xiàn)象C社會下下層人士士往往具具有模仿仿社會上上層人士士的傾向向D個體對對外域文文化及其其行為方方式的模模仿，總總是優(yōu)于于對本土土文化及及其行為為方式的的模仿答案：D基基礎(chǔ)知識識 30艾里里克森認(rèn)認(rèn)為幼兒兒期良好好的人格格特征是是（ ）。A希望品品質(zhì) BB意志志品質(zhì) CC目標(biāo)標(biāo)品質(zhì) D能能力品質(zhì)質(zhì)答案：C基基礎(chǔ)知識識 PP1900 88階段的的良好人人格特征征希

3、望意意志目標(biāo)標(biāo)能力誠誠實(shí)愛關(guān)關(guān)心賢明明（智慧慧）31“競競爭假設(shè)設(shè)”理論認(rèn)認(rèn)為兒童童的欺負(fù)負(fù)行為是是（ ）。A是對在在學(xué)校受受到挫折折和失敗敗的一種種反應(yīng) B由由于其自自身具有有一些外外部異常常特征C由兒童童早期形形成的不不安全依依戀造成成的 D由欺負(fù)負(fù)人格造造成的答案A基基礎(chǔ)知識識 PP2211 “競競爭假設(shè)設(shè)”理論認(rèn)認(rèn)為，兒兒童的欺欺負(fù)行為為是在學(xué)學(xué)校參與與競爭和和追求成成績的結(jié)結(jié)果，是是對在學(xué)學(xué)校受到到挫折和和失敗的的一種反反應(yīng)。32體內(nèi)內(nèi)有性質(zhì)質(zhì)明確、部部位具體體的異常常知覺，屬屬于（ ）。A內(nèi)感性性不適 B非非真實(shí)感感 C內(nèi)內(nèi)臟性幻幻覺 DD被洞洞悉感答案C基基礎(chǔ)知識識 PP2622

4、 33因社社會交往往不良而而形成的的壓力源源屬于（ ）。A生物性性壓力源源 B社會性性壓力源源 C精神性性壓力源源 D混合性性壓力源源答案B基基礎(chǔ)知識識 PP310034當(dāng)原原始分?jǐn)?shù)數(shù)不是常常態(tài)分布布時，也也可以使使之常態(tài)態(tài)化。這這一轉(zhuǎn)換換過程是是（ ）。A線性的的 B非線性性的 C直直接的 D間間接的答案 B基基礎(chǔ)知識識 PP342235項(xiàng)目目難度以以使測驗(yàn)驗(yàn)分?jǐn)?shù)形形成（ ）分布布為好。A正偏態(tài)態(tài) B峰態(tài) C負(fù)負(fù)偏態(tài) D常常態(tài)答案D基基礎(chǔ)知識識 PP370036一般般來說，在在群體活活動時，個個體的侵侵犯性傾傾向于（ ）。A減少 B增增加 CC不變變 D不確定定答案B 基基礎(chǔ)知識識 PP13

5、3337一般般說來，現(xiàn)現(xiàn)代社會會人們結(jié)結(jié)婚的動動機(jī)，按按照強(qiáng)度度由高到到低排序序，應(yīng)該該是（ ）。A經(jīng)濟(jì)動動機(jī)一繁繁衍動機(jī)機(jī)一愛情情動機(jī) B繁衍動動機(jī)一經(jīng)經(jīng)濟(jì)動機(jī)機(jī)一愛情情動機(jī)C愛情動動機(jī)一繁繁衍動機(jī)機(jī)一經(jīng)濟(jì)濟(jì)動機(jī) D愛情動動機(jī)一經(jīng)經(jīng)濟(jì)動機(jī)機(jī)一繁衍衍動機(jī)答案 C基基礎(chǔ)知識識 PP174438關(guān)于于求醫(yī)行行為，正正確的說說法是（ ）。A重性精精神病患患者一定定主動求求醫(yī) BB神經(jīng)經(jīng)癥者一一定主動動求醫(yī)C重性精精神病患患者多主主動求醫(yī)醫(yī) D神神經(jīng)癥者者多主動動求醫(yī)答案D 39生活活事件是是誘發(fā)心心理問題題的一種種（ ）因因素。A生物性性 B物質(zhì)性性 CC心理理性 DD社會會性答案D 心理咨咨詢師二

6、二級PP4040認(rèn)識識領(lǐng)悟療療法屬于于（ ）。A認(rèn)知療療法 BB精神神分析療療法 C行行為療法法 D人本主主義療法法答案B基基礎(chǔ)知識識 PP410041生物物反饋療療法重點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的的是（ ）。A建立經(jīng)經(jīng)典條件件反射 B生生理信號號的檢測測 C咨詢師師主導(dǎo)控控制 DD求助助者主動動參與答案D 心心理咨詢詢師二級級P88142自我我概念（self）是指（ ）。A人格中中的監(jiān)控控成分 B人人格中的的本能成成分 CC求助助者真實(shí)實(shí)的本體體性 DD求助助者如何何看待自自己答案D基基礎(chǔ)知識識 PP113343下列列工具中中，評定定生活事事件及其其影響的的是（ ）。ABPRRS BBSASS CSCLL-9

7、00 DLESS答案D 心心理咨詢詢師三級級P119944評定定焦慮癥癥狀的嚴(yán)嚴(yán)重程度度時，HHAMAA的適用用對象是是（ ）。A精神分分裂癥 B人人格障礙礙 C情感障障礙 D神經(jīng)癥癥答案D 心心理咨詢詢師二級級P117945韋氏氏兒童智智力量表表的填圖圖測驗(yàn)時時間限制制是每圖圖（ ）。A50秒秒 B40秒 C30秒 D20秒答案D 心心理咨詢詢師二級級P119046沙赫赫特認(rèn)為為在情緒緒產(chǎn)生中中起決定定作用的的是（ ）。A認(rèn)知過過程 BB環(huán)境境刺激 C生生理變化化 D意志品品質(zhì)答案：A 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識 P63 47由生生理需要要引起的的，推動動個體恢恢復(fù)機(jī)體體內(nèi)部平平衡的喚喚醒狀態(tài)態(tài)稱（ ）。A

8、內(nèi)驅(qū)力力 B誘因 C情情緒 DD興趣趣答案： AA 基基礎(chǔ)知識識 pp57 48把事事物的各各個部分分、各種種屬性結(jié)結(jié)合起來來加以反反映的知知覺特性性稱為知知覺的（ ）。A恒常性性 B整體性性 C選擇性性 D理解性性答案：B 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識 p3249人腦腦中已有有的知識識經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)稱為為（ ）。A圖式 B核核心知識識 C框架 D內(nèi)內(nèi)隱認(rèn)知知答案 A基基礎(chǔ)知識識 PP118850根據(jù)據(jù)研究，每每種活動動都存在在最佳的的動機(jī)水水平，隨隨著任務(wù)務(wù)難度的的增加，最最佳動機(jī)機(jī)水平有有（ ）的的趨勢。A逐漸降降低 BB逐漸漸上升 C迅迅速上升升 D迅速降降低答案 A基基礎(chǔ)知識識 PP127751個體體對特定

9、定態(tài)度對對象的卷卷入程度度，反映映的態(tài)度度屬性是是（ ）。A強(qiáng)度 B外外顯度 C方方向 DD深度度答案 D基基礎(chǔ)知識識 PP139952下列列說法中中正確的的是（ ）。A成熟是是訓(xùn)練的的前提條條件 B訓(xùn)訓(xùn)練決定定機(jī)體成成熟C訓(xùn)練是是機(jī)體成成熟的前前提條件件 D訓(xùn)練對對個體的的成熟沒沒有影響響答案 A基基礎(chǔ)知識識 PP195553小學(xué)學(xué)階段兒兒童的數(shù)數(shù)字記憶憶廣度（ ）。A遠(yuǎn)低于于成人 B略略高于成成人水平平 C遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成成人 DD與成成人水平平接近答案 D基基礎(chǔ)知識識 PP213354情感感反應(yīng)與與現(xiàn)實(shí)刺刺激的性性質(zhì)不相相稱，這這種表現(xiàn)現(xiàn)可出現(xiàn)現(xiàn)于（ ）。A情感淡淡漠 BB意志志增強(qiáng) C情情感

10、倒錯錯 D意志減減退答案 C 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P27155一般般單一性性生活壓壓力的后后效是（ ）。A災(zāi)難性性的 BB有延延緩作用用的 C高強(qiáng)度度的 DD有積積極作用用的答案 D 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P31356對于于不同平平均能力力水平的的團(tuán)體，題題目的（ ）會影響信度系數(shù)。A難度 B可可靠性 C可理解解性 DD有效效性答案A基基礎(chǔ)知識識 PP354457線性性等值法法計(jì)算就就是用相相同的（ ）作等值的基礎(chǔ)。A標(biāo)準(zhǔn)分分?jǐn)?shù) BB百分分點(diǎn) CC百分分等級 D方方差答案 A基基礎(chǔ)知識識P339158將“心理問問題表現(xiàn)現(xiàn)形式分分類表”銘記在在心的意意義是（ ）。A不會在在攝入性性會談中中遺漏信信息 BB保證證心理咨

11、咨詢過程程按順序序進(jìn)行C方便對對求助者者言談適適當(dāng)?shù)卦u評價 DD促進(jìn)進(jìn)求助者者提供真真實(shí)可靠靠信息答案 A 心理理咨詢師師三級P359焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥的主主要特點(diǎn)點(diǎn)之一是是（ ）。A有重復(fù)復(fù)動作 B與與處境不不相符的的害怕 C運(yùn)運(yùn)動性不不安 DD有自自我強(qiáng)迫迫和反強(qiáng)強(qiáng)迫答案C 心理理咨詢師師二級P560共情情對于咨咨詢活動動而言，最最重要的的意義在在于（ ）。A有利于于咨詢師師收集材材料 BB可使使求助者者感到滿滿足C有利于于求助者者自我表表達(dá) DD建立立積極的的咨詢關(guān)關(guān)系答案D61實(shí)施施沖擊療療法，出出現(xiàn)極限限水平的的標(biāo)志是是（ ）。A家屬不不忍心看看 B求助者者情緒逆逆轉(zhuǎn) CC求助助者受不

12、不了 DD求助助者氣促促出汗答案B心心理咨詢詢師二級級P77162貝克克和雷米米認(rèn)知療療法最關(guān)關(guān)鍵的基基本步驟驟是（ ）。A運(yùn)用提提問和自自我審查查技術(shù)確確定問題題 B檢驗(yàn)表表層錯誤誤觀念C建立咨咨詢關(guān)系系，確定定咨詢目目標(biāo) D糾糾正核心心錯誤觀觀念答案C心心理咨詢詢師二級級P88763在施施測MMMPl測測驗(yàn)時，如如果受測測者的情情況前后后有所不不同，應(yīng)應(yīng)當(dāng)（ ）。A以從前前情況為為準(zhǔn) BB根據(jù)據(jù)不同項(xiàng)項(xiàng)目來選選擇 C以現(xiàn)在在情況為為準(zhǔn) DD填寫寫癥狀嚴(yán)嚴(yán)重的情情況答案C 心心理咨詢詢師三級級P118064我國國選用的的BPRRS，因因子分可可以歸為為( )。A2類 B3類 C4類 D5類答

13、案D心心理咨詢詢師二級級P118165若受受測者FFIQ值值為1110，可可信限水水平設(shè)定定為855900，則則該受測測者FIIQ值的的變動范范圍是（ ）。A10001200 B10221188 C10551155 D10441166答案C 心心理咨詢詢師二級級P221466大腦腦左半球球額下回回靠近外外側(cè)裂的的部位是是（ ）。A言語聽聽覺中樞樞 B視覺性性言語中中樞 C言語運(yùn)運(yùn)動中樞樞 D書寫性性言語中中樞答案C 基基礎(chǔ)知識識P44967紅燈燈滅后眼眼睛里出出現(xiàn)了藍(lán)藍(lán)綠色的的燈影，這這是（ ）。A正后象象 B互補(bǔ)現(xiàn)現(xiàn)象 C負(fù)后象象 D彩色對對比答案C 基基礎(chǔ)知識識P22568瞬時時記憶保保存

14、的時時間一般般在（ ）秒以以內(nèi)。A0225 B1 CC4 DD5答案C 基基礎(chǔ)知識識P44269在印印象形成成過程中中，個體體把各種種具體信信息綜合合后，按按照保持持邏輯一一致性和和情感一一致性的的原則，形形成（ ）。A第一印印象 BB刻板板印象 C總總體印象象 D客觀印印象答案C 基基礎(chǔ)知識識P112070根據(jù)據(jù)凱利的的三維理理論，如如果（ ），就就可能將將行為歸歸因于行行為主體體。A特異性性低、共共同性低低和一致致性高 B特異性性高、共共同性低低和一致致性低C特異性性低、共共同性高高和一致致性高 D特異性性高、共共同性高高和一致致性低答案A 基基礎(chǔ)知識識P112471“對對肯定自自我價值值

15、的他人人，個體體對其認(rèn)認(rèn)同和接接納”，這一一現(xiàn)象表表明人際際關(guān)系遵遵守（ ）。A相互性性原則 B交交換性原原則 CC自我我價值保保護(hù)原則則 D平等性性原則答案C 基基礎(chǔ)知識識P115572精神神分析理理論認(rèn)為為兒童游游戲是（ ）。A兒童認(rèn)認(rèn)知水平平的反映映B通過游游戲主動動控制情情境，以以調(diào)節(jié)情情緒、釋釋放焦慮慮、補(bǔ)償償愿望C對未來來生活所所必需的的技能的的排演和和練習(xí)D通過游游戲獲得得愉快答案B基基礎(chǔ)知識識P220573“男男女同化化”人格是是指（ ）。A一種變變態(tài)的人人格 B男男性更加加“男性化化”，女性性更加“女性化”C男性“女性化化”，女性性“男性化化” DD一種種不成熟熟的人格格答案

16、C基基礎(chǔ)知識識P223974抑郁郁狀態(tài)和和較輕度度的意志志缺乏都都可以出出現(xiàn)意志志減退它們的的區(qū)別是是（ ）不不同。A主動性性缺失程程度 BB行為為減少程程度C內(nèi)心的的情感感感受 DD被動動性的表表現(xiàn)答案C 基基礎(chǔ)知識識P227275弗洛洛伊德認(rèn)認(rèn)為，道道德性焦焦慮中危危險來自自于（ ）。A超我 B沖沖動 C自自我 DD現(xiàn)實(shí)實(shí)答案A 基基礎(chǔ)知識識P330476施測測者利用用（ ）可可將原始始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換為與與其對應(yīng)應(yīng)的導(dǎo)出出分?jǐn)?shù)。A常模表表 B分布表表 C對照表表 D都不是是答案A 基基礎(chǔ)知識識P333877不屬屬于編制制簡答題題原則的的是（ ）。A將其操操作化 B宜宜用問句句形式 CC填充充形

17、式的的空格不不宜太多多 D每每題應(yīng)只只有一個個正確答答案答案A 基基礎(chǔ)知識識P337878受工工作范圍圍限制。心心理咨詢詢師（ ）。A對精神神病患者者無法提提供任何何幫助 BB可以以對求助助者作出出各種有有益其生生活的承承諾C對心理理危機(jī)無無法提供供有效的的干預(yù) DD不能能在心理理咨詢范范圍外向向求助者者提供幫幫助答案D心心理咨詢詢師三級級P4479總是是用“老眼光光”分析生生活中的的事物。這這屬于（ ）。A對現(xiàn)實(shí)實(shí)問題的的錯誤評評價 BB負(fù)性性情緒記記憶C經(jīng)驗(yàn)系系統(tǒng)中的的不利因因素 DD心理理發(fā)育停停滯答案C心心理咨詢詢師二級級P44880具體體化技術(shù)術(shù)是指心心理咨詢詢師幫助助求助者者（ ）

18、。A將思想想與情感感分開 B清清楚地說說明所經(jīng)經(jīng)歷的事事件C將理想想與現(xiàn)實(shí)實(shí)分開 D將將所思所所想加以以簡要概概括答案B心心理咨詢詢師三級級P88181想象象沖擊療療法優(yōu)于于現(xiàn)實(shí)沖沖擊療法法之處是是（ ）。A可以允允許求助助者自行行采取緩緩解焦慮慮的行為為 B讓讓求助者者暴露在在現(xiàn)實(shí)的的恐懼之之中C治療時時對產(chǎn)生生焦慮情情境的性性質(zhì)無限限制 DD不必必預(yù)先學(xué)學(xué)習(xí)放松松技術(shù)答案C 心心理咨詢詢師二級級P77082貝克克和雷米米所說的的深層錯錯誤觀念念是指（ ）。A抽象的的與自我我概念有有關(guān)的錯錯誤命題題 B具具體的事事件和行行為C很容易易通過具具體情境境加以檢檢驗(yàn)的觀觀念 DD故意意隱藏起起來的

19、錯錯誤觀念念答案A 心心理咨詢詢師二級級P88983適用用于對兒兒童及智智力落后后成人的的瑞文測測驗(yàn)型式式是（ ）。A兒童型型 B彩色型型 C標(biāo)準(zhǔn)型型 D高級型型答案B心心理咨詢詢師三級級P116484BRRMS的的評分法法規(guī)定，所所有項(xiàng)目目均劃分分為（ ）。A044的5級 B06的7級 C15的5級 D17的7級答案A 心心理咨詢詢師二級級P118585若大大腦半球球發(fā)生損損傷，最最有可能能出現(xiàn)的的情況是是（ ）。A優(yōu)勢半半球有損損傷，則則Q明顯低低于PIIQ B非非優(yōu)勢半半球有損損傷，則則Q明顯低低于PIIQC兩半球球彌漫性性損傷，則則VIQQ明顯低低于PIIQ D兩半球球彌漫性性損傷，則

20、則VIQQ約等于于PIQQ答案A心心理咨詢詢師二級級P2214二、多項(xiàng)選選擇題（86125題，每題l分，共40分。每題有多個答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86影響響問題解解決的主主要因素素包括（ ）。A遷移 B原原型啟發(fā)發(fā) CC定勢勢 D動力定定型答案ABCC 基基礎(chǔ)知識識P44687關(guān)于于行為治治療的步步驟。正正確的說說法包括括（ ）。A首先制制定行為為矯正目目標(biāo) B一一旦達(dá)到到目標(biāo)，即即可逐步步結(jié)束干干預(yù)計(jì)劃劃C增加積積極行為為、減少少消極行行為是重重要環(huán)節(jié)節(jié) D監(jiān)監(jiān)測干預(yù)預(yù)計(jì)劃并并根據(jù)情情況進(jìn)行行調(diào)整答案AC D基基礎(chǔ)知識識P441388人們

21、們常用自自我防衛(wèi)衛(wèi)策略來來弱化說說服信息息的影響響，這樣樣的策略略包括（ ）。A貶損來來源 BB歪曲曲信息 C論論點(diǎn)辯駁駁 D投射作作用答案ABCC基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P14289中年年人與朋朋友之間間關(guān)系的的特點(diǎn)表表現(xiàn)為（ ）。A中年人人朋友的的數(shù)量要要多于青青年期 B中年人人朋友的的數(shù)量要要少于青青年期C朋友之之間的親親密程度度要高于于青年期期 D朋朋友之間間的親密密程度要要低于青青年期答案BC基基礎(chǔ)知識識P224090原發(fā)發(fā)性妄想想的形式式包括（ ）。A妄想知知覺 BB過程程性妄想想 C妄想幻幻覺 DD突發(fā)發(fā)性妄想想答案AD基基礎(chǔ)知識識P226791系統(tǒng)統(tǒng)抽樣要要求（ ）。A目標(biāo)總總體有序序可排

22、B存存在等級級結(jié)構(gòu) C目目標(biāo)總體體無序可可排 DD無等等級結(jié)構(gòu)構(gòu)存在答案C DD基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P33792為了了使內(nèi)容容效度的的確定過過程更為為客觀，彌彌補(bǔ)不同同專家對對同一測測驗(yàn)的判判斷可能能的不一一致，可可采用的的步驟是是（ ）。A定義好好測驗(yàn)內(nèi)內(nèi)容的總總體范圍圍BB編制制雙向細(xì)細(xì)目表C制定評評定量表表來測量量測驗(yàn)的的整體效效度 D進(jìn)行統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析析答案ABCC基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P36093（ ）是影影響老年年性生活活的心理理因素。A認(rèn)知偏偏差 BB興趣趣下降 C人人際關(guān)系系問題 D對對衰老的的恐懼答案ABCCD基基礎(chǔ)知識識P446194會談?wù)勚胁捎糜弥行詰B(tài)態(tài)度的作作用是使使求助者者（ ）。A得到知知己

23、 BB感到到輕松 C敞敞開心扉扉 D獲得贊贊同答案AB 心理理咨詢師師三級P895咨詢詢中出現(xiàn)現(xiàn)沉默的的可能原原因是（ ）。A求助者者的個性性原因 B求求助者的的不信任任感C咨詢師師缺乏會會談技巧巧 DD咨詢詢師缺乏乏理論知知識答案ABCC心理理咨詢師師三級P10696認(rèn)知知行為矯矯正技術(shù)術(shù)強(qiáng)調(diào)求求助者必必須（ ）。A打破行行為的刻刻板定勢勢 B注意到到他人行行為的影影響力C鞏固行行為的固固有順序序 D注意到到自己的的感受和和行為答案ABDD心理理咨詢師師二級P 9797采用用因素分分析法編編制的量量表包括括（ ）。AEPQQ BB16PPF CMMPPI DDEPPPS答案AB心心理咨詢詢師

24、三級級P1180、186698MMMPI-2增加加的附加加量表包包括（ ）。A社會責(zé)責(zé)任量表表 BA型行為為 C自我力力量量表表 D麥?zhǔn)闲镄锞屏勘肀泶鸢窤心心理咨詢詢師二級級P2210（題題目錯誤誤）99性的的需要屬屬于（ ）。A自然需需要 BB生物物需要 C社會需需要 DD獲得得性需要要答案AB基基礎(chǔ)知識識P557自然然需要又又叫生理理需要、生生物需要要，如飲飲食、休休息、性性等，社會需求又又叫獲得得性需要要如求知知，交往往等。100關(guān)關(guān)于概念念，正確確的說法法包括（ ）。A是以詞詞來標(biāo)示示和記載載的 B是是思維活活動借以以進(jìn)行的的單元C是人腦腦對客觀觀事物本本質(zhì)屬性性的反映映 D是對客客觀

25、事物物的整體體反映答案ABCC 基基礎(chǔ)知識識P445101影影響成就就動機(jī)的的因素主主要包括括（ ）。A目標(biāo)的的吸引力力 B風(fēng)風(fēng)險與成成敗的主主觀概率率C個體施施展才干干的機(jī)會會 D個個體的情情緒狀態(tài)態(tài)答案ABCC 基基礎(chǔ)知識識P1129102霍霍夫蘭德德（CHovvlannd）態(tài)態(tài)度轉(zhuǎn)變變模型包包含的要要素有（ ）。A信息 B背背景 CC反饋饋 D通道答案AB 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P141（題目錯誤）103青青春期個個體的思思維特點(diǎn)點(diǎn)主要表表現(xiàn)為（ ）。A能夠建建立假設(shè)設(shè)和檢驗(yàn)驗(yàn)假設(shè) B思思維形式式與思維維內(nèi)容分分離C能夠進(jìn)進(jìn)行辨證證思維 D認(rèn)認(rèn)識到解解決問題題的方法法不只一一個答案AB 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P

26、227104影影響人的的心理活活動強(qiáng)度度的因素素包括（ ）。A認(rèn)識水水平 BB生活活經(jīng)驗(yàn) C性性格特征征 D事件性性質(zhì)、答案ABCC基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P285105任任何測量量都應(yīng)該該具備的的要素是是（ ）。A量表 B參參照點(diǎn) C等級 D單單位答案B DD基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P325106如如果兩個個復(fù)本的的施測相相隔一段段時間，則則其信度度稱為（ ）。A重測復(fù)復(fù)本信度度 B重測信信度 C復(fù)復(fù)本信度度 D穩(wěn)定與與等值系系數(shù)答案AD基基礎(chǔ)知識識P3350107在在處理初初期印象象和新資資料之間間的矛盾盾時，心心理咨詢詢師應(yīng)該該（ ）。A固守舊舊印象 B按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)程序重重新收集集資料C尊重新新資料 D隨時準(zhǔn)準(zhǔn)備調(diào)整整

27、自己的的看法答案C DD心理理咨詢師師三級P19108阻阻抗產(chǎn)生生的主要要原因包包括（ ）。A成長帶帶來某種種痛苦 B未未滿足的的心理需需求C咨詢已已經(jīng)取得得效果 D功能性性的行為為失調(diào)答案A DD心理理咨詢師師三級P101109梅梅肯鮑姆姆療法在在技能獲獲得和復(fù)復(fù)述階段段中采用用認(rèn)知應(yīng)應(yīng)對訓(xùn)練練，關(guān)注注的是（ ）。A內(nèi)部對對話 BB自我我陳述 C自自我形象象 D自我意意識答案AB心心理咨詢詢師二級級P992110在在WAIIS-RRC中，屬屬于知覺覺組織因因素的分分測驗(yàn)包包括（ ）。A圖片排排列 BB圖形形拼湊 C數(shù)數(shù)字符號號 D數(shù)字廣廣度答案BC心心理咨詢詢師三級級P1160111下下列屬

28、于于WISSC-CCR備用用分測驗(yàn)驗(yàn)的是（ ）。A背數(shù) B譯譯碼 CC迷津津 D積木答案BC心心理咨詢詢師三級級P1192、1933112符符合馬斯斯洛需要要層次理理論的說說法包括括（ ）。A層次越越高的需需要出現(xiàn)現(xiàn)越晚 B層層次越低低的需要要出現(xiàn)越越晚C層次越越低的需需要力量量越強(qiáng) D層層次越高高的需要要力量越越強(qiáng)答案：ACC 基基礎(chǔ)知識識P559 113關(guān)關(guān)于概念念，正確確的說法法包括（ ）。A個體掌掌握概念念的層次次反映其其思維發(fā)發(fā)展水平平 B人工概概念是人人為制造造的概念念C概念的的內(nèi)涵越越深，外外延越窄窄 D概念的的內(nèi)涵越越淺，外外延越窄窄答案：ABBC 基基礎(chǔ)知識識P445114挫

29、挫折侵犯學(xué)學(xué)說的要要點(diǎn)包括括（ ）。A人在受受挫折后后，一定定會產(chǎn)生生侵犯行行為 B侵犯強(qiáng)強(qiáng)度同目目標(biāo)受阻阻強(qiáng)度呈呈正比C抑制侵侵犯的力力量與該該侵犯可可能受到到的預(yù)期期懲罰強(qiáng)強(qiáng)度呈正正比D如果挫挫折強(qiáng)度度一定，預(yù)預(yù)期懲罰罰越大，侵侵犯發(fā)生生的可能能性則越越小答案： BBCD 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P132115模模仿的意意義主要要包括（ ）。A是學(xué)習(xí)習(xí)的基礎(chǔ)礎(chǔ) B具有社社會適應(yīng)應(yīng)作用 CC可以以促進(jìn)群群體形成成 D使使人快樂樂答案：A BC 基礎(chǔ)礎(chǔ)知識P166116嬰嬰兒出生生12天就有有笑的反反應(yīng)，這這屬于（ ）。A自發(fā)性性微笑 B反反射性微微笑 CC社會會性微笑笑 D選擇性性微笑答案：A B 基基礎(chǔ)

30、知識識P2200117進(jìn)進(jìn)行心理理干預(yù)時時，心理理咨詢師師應(yīng)該觀觀察和分分析求助助者（ ）。A癥狀的的性質(zhì) B已已具備的的中介系系統(tǒng) C壓力的的來源 D已已掌握的的知識體體系118離離差智商商的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)是（ ）。A建立在在統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)礎(chǔ)之上 BB表示示的是個個體智力力在年齡齡組中所所處的位位置C是表示示智力高高低的一一種較為為理想的的指標(biāo) DD以上上描述都都不對答案：A BC基基礎(chǔ)知識識P3343119選選擇測驗(yàn)驗(yàn)應(yīng)注意意，所選選測驗(yàn)必必須（ ）。A適合主主試者的的要求 BB適合合測量的的目的C符合心心理測量量學(xué)的要要求 D適適合施測測者的職職業(yè)道德德要求答案： BBC 基基礎(chǔ)知識識P3383

31、120心心理診斷斷的科學(xué)學(xué)性可以以從以下下幾個方方面評定定（ ）。A攝入性性會談制制定的基基本內(nèi)容容是否合合理 B各單項(xiàng)項(xiàng)測定之之間是否否存在內(nèi)內(nèi)在一致致性C各單項(xiàng)項(xiàng)測定是是否都具具有可比比較的常常模 D心理診診斷是否否能夠接接受臨床床實(shí)踐檢檢驗(yàn)答案：A BCDD 基基礎(chǔ)知識識P1132（？）121心心理咨詢詢師的真真誠，應(yīng)應(yīng)該體現(xiàn)現(xiàn)在（ ）。A以“真真正的我我”出現(xiàn) B表表里如一一地扮演演專業(yè)角角色C不把咨咨詢過程程看成例例行公事事 DD真實(shí)實(shí)可信地地置身于于咨詢關(guān)關(guān)系之中中答案：A CD 心理理咨詢師師三級P57122生生物反饋饋療法的的適應(yīng)癥癥包括（ ）。A各種睡睡眠障礙礙者 B急性期期

32、精神疾疾病患者者C伴有緊緊張、焦焦慮的求求助者 D出出現(xiàn)幻覺覺、妄想想的求助助者答案：ACC 心心理咨詢詢師二級級P886123關(guān)關(guān)于MMMPl，下下列說法法中正確確的是（ ）。A包括5566個個自我報報告形式式的題目目 BB量表表中設(shè)置置了200道重復(fù)復(fù)的題目目C施測方方法中包包括卡片片式及手手冊式D為為了臨床床診斷可可僅做前前3999題答案：A CD 心理理咨詢師師三級P175124MMMPll編碼類類型通常常只考慮慮8個臨床床量表，其其中包括括（ ）。AHs量量表 BBHy量表表 CCMf量表表 DSi量表表答案：ABB 心心理咨詢詢師二級級P2221125鑒鑒別病理理性抑郁郁與非病病理

33、性抑抑郁，主主要根據(jù)據(jù)（ ）。A癥狀 B嚴(yán)嚴(yán)重程度度 CC病程程 D自殺觀觀念答案：ABBC 心心理咨詢詢師二級級P11782009年年5月心理理咨詢師師考試二二級真題題（技能能選擇題題、案例例問答題題）第一部部分技能選選擇題（11000題，共共1000題）本部分分由十一一個案例例組成。請請分別根根據(jù)案例例回答111000題，共共1000道題。每每題1分，滿滿分1000分。每每小題有有一個或或多個答答案正確確，請?jiān)谠诖痤}卡卡上將所所選答案案的相應(yīng)應(yīng)字母涂涂黑。錯錯選、少少選，多多選，該該題不得得分。案例一一： 一般資資料：求求助者，男男性，223歲，實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)生生。案例介介紹：求求助者主主訴失戀

34、戀一月余余。因?yàn)闉槭浅鯌賾伲茉谠谝膺@段段感情，內(nèi)內(nèi)心非常常痛苦。那那個女孩孩覺得和和他在一一起心中中不踏實(shí)實(shí)，所以以提出分分手。他他說：“我為她她付出了了很多，對對她那么么真心實(shí)實(shí)意，為為什么她她就不知知道珍惜惜？”很多人人勸他，失失戀是很很正常的的事，將將來說不不定能找找到比她她更好的的。其實(shí)實(shí)，他也也明白這這個道理理?？煽偪偸请y以以從痛苦苦中走出出來。最最近他又又準(zhǔn)備考考研究生生，由于于競爭很很激烈，感感覺壓力力很大，自自己卻無無心看書書，腦海海里常會會出現(xiàn)那那女孩的的音容笑笑貌。他他覺得她她太心狠狠，很可可怕。自自己內(nèi)心心割舍不不下，痛痛苦不堪堪。為此此常常借借酒消愁愁，睡不不著覺，能

35、能照常工工作但效效率下降降。主動動尋求心心理咨詢詢師的幫幫助。心理咨咨詢師觀觀察了解解到的情情況：求求助者衣衣著整潔潔，儀表表端莊，性性格溫和和。南方方人，家家境很好好，家庭庭教育使使其養(yǎng)成成了自我我要求嚴(yán)嚴(yán)格、做做事講究究規(guī)則的的習(xí)慣。多選：1求助助者的主主要心理理問題往往往是（ ）的問題。A最最先提出出 B最困擾擾自己C最最后提出出 D最需要要解決多選：2該求求助者產(chǎn)產(chǎn)生心理理問題的的原因包包括（ ）。A失失戀 BB失眠眠C考考研 DD實(shí)習(xí)習(xí)多選：3對該該求助者者的初步步診斷可可以排除除的包括括（ ）。A抑抑郁性神神經(jīng)癥 B強(qiáng)強(qiáng)迫性神神經(jīng)癥C恐恐怖性神神經(jīng)癥 D焦焦慮性神神經(jīng)癥單選：4對于

36、于該求助助者，最最恰當(dāng)?shù)牡淖稍兎椒椒ㄊ牵?）。A厭厭惡療法法 B系統(tǒng)脫脫敏法C認(rèn)認(rèn)知療法法 D陽性強(qiáng)強(qiáng)化法多選：5在本本案例中中，要設(shè)設(shè)身處地地地理解解求助者者，可以以使用的的具體技技術(shù)包括括（ ）。A關(guān)關(guān)注 BB語言言交流C沉沉默 DD非語語言交流流多選：6在本本案例中中，與求求助者建建立良好好咨詢關(guān)關(guān)系的途途徑與方方法包括括（ ）。A明明確指出出其心胸胸狹小 B接接納其負(fù)負(fù)性情緒緒C不不厭其煩煩耐心啟啟發(fā)他 D理理解其內(nèi)內(nèi)心痛苦苦單選：7心理理咨詢的的基本階階段不包包括（ ）。A鞏鞏固階段段 B測驗(yàn)階階段C咨咨詢階段段 D診斷階階段單選：8針對對本案例例評估咨咨詢效果果時，應(yīng)應(yīng)圍繞（ ）進(jìn)

37、行。A求求助者意意見 BB咨詢詢目標(biāo)C咨咨詢師意意見 DD雙方方意見單選：9“我為她她付出了了很多為什什么她就就不知道道珍惜？”反映求求助者使使用了（ ）。A等等價規(guī)則則 B黃金規(guī)規(guī)則C游游戲規(guī)則則 D反黃金金規(guī)則案例二二：一般資資料：求求助者，男男性。445歲，公公司業(yè)務(wù)務(wù)經(jīng)理。案例介介紹：求求助者所所在公司司平時業(yè)業(yè)務(wù)繁多多，人際際關(guān)系復(fù)復(fù)雜，他他需花大大量時間間處理工工作與人人際關(guān)系系問題。兒兒子不爭爭氣，常常與一些些問題少少年一起起玩，老老師經(jīng)常常通知他他到學(xué)校校給孩子子做“保證”?；蚴鞘桥沙鏊螂娫捲捊兴トヮI(lǐng)兒子子。近兩兩個月來來求助者者經(jīng)常出出現(xiàn)厭煩煩情緒，容容易生氣氣，一想想

38、到工作作上的事事或兒子子學(xué)習(xí)的的事便覺覺得心慌慌和無所所適從，人人變得憔憔悴、疲疲憊不堪堪，食不不知味，連連話都懶懶得說，為為完成工工作不得得不加班班，只有有周末帶帶妻兒外外出郊游游時才感感到放松松。同事事都說他他生病了了，他去去看了醫(yī)醫(yī)生，吃吃了幾副副中藥，仍仍不見好好轉(zhuǎn)，于于是前來來心理咨咨詢。多選：10首首次心理理咨詢開開始階段段常用的的語言包包括（ ）。A進(jìn)進(jìn)來坐到到那張椅椅子上吧吧 B你需要要我?guī)湍隳憬鉀Q哪哪些問題題呢C先先來做幾幾項(xiàng)心理理測驗(yàn)吧吧 D你你希望我我提供哪哪些心理理幫助呢呢單選：11該該求助者者最主要要的情緒緒癥狀是是（ ）。A抑抑郁 BB焦慮慮C恐恐怖 DD強(qiáng)迫迫多選

39、：12該該求助者者“為完成成工作不不得不加加班”說明其其（ ）。A社社會功能能受損 B存存在強(qiáng)迫迫癥狀C工工作效率率下降 D自自我要求求嚴(yán)格單選：13該該求助者者的主要要問題是是（ ）。A教教育問題題 B行為問問題C性性格問題題 D情緒問問題單選：14對對該求助助者的初初步診斷斷可能是是（ ）。A一一般心理理問題 B神神經(jīng)癥性性心理問問題C嚴(yán)嚴(yán)重心理理問題 D精精神病性性障礙單選：15對對該求助助者的心心理咨詢詢應(yīng)按（ ）進(jìn)行。A求求助者的的要求 B共共同商討討的目標(biāo)標(biāo)C咨咨詢師的的要求 D家家人的期期望目標(biāo)標(biāo)多選：16對對該求助助者的軀軀體不適適，正確確的說法法包括（ ）。A堅(jiān)堅(jiān)持口服服藥物

40、治治療 BB不屬屬于心理理問題但但需關(guān)注注C進(jìn)進(jìn)行全面面系統(tǒng)體體檢 DD可通通過心理理咨詢得得到改善善多選：17心心理咨詢詢師在咨咨詢中表表達(dá)共情情時應(yīng)注注意（ ）。A不不能因人人而異 B善善于使用用軀體語語言C善善于把握握角色 D進(jìn)入求求助者的的框架案例三三：一般資資料：求求助者，男男性，556歲，國國家某部部委巡視視員。案例介介紹：求求助者原原是某部部局長，由由于年齡齡的原因因，半年年前改任任非領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)職務(wù)。原原來每天天非常繁繁忙，總總有處理理不完的的事情?，F(xiàn)現(xiàn)在自己己分管的的事情明明顯比以以前少了了。對新新局長的的思想有有些不理理解，但但又不好好干涉別別人的工工作，心心里很不不舒服。兒兒子

41、新談?wù)劦呐笈笥炎屗锤?，勸兒子不要與之交往，但兒子根本不聽。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，為此經(jīng)常發(fā)脾氣。最近一段時間食欲下降，睡不好覺，經(jīng)常覺得頭痛，有時覺得心慌，無力。經(jīng)過醫(yī)院檢查。沒發(fā)現(xiàn)明顯器質(zhì)性病變。最近工作時經(jīng)常出錯，效率也下降了。母親因病住院，自己也無心照顧。覺察到老人的不滿，自己覺得委屈。最近經(jīng)常找理由不參加單位和朋友間的活動，主動前來心理咨詢。心理咨咨詢師觀觀察了解解到的情情況，求求助者競競爭副部部長失敗敗后改任任非領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)職務(wù)，心心里有些些不平衡衡。多選：18對對該求助助者進(jìn)行行心理測測驗(yàn)，應(yīng)應(yīng)把握的的原則包包括（ ）。A說說明測驗(yàn)驗(yàn)的意義義 B爭取多多做測驗(yàn)驗(yàn)項(xiàng)目C

42、征征得求助助者同意意 D客觀解解釋測驗(yàn)驗(yàn)結(jié)果多選：19對該求求助者還還應(yīng)重點(diǎn)點(diǎn)了解的的資料包包括（ ）。A個個性特征征 B對職務(wù)務(wù)變化的的認(rèn)知C情情緒癥狀狀 D對兒子子戀愛的的態(tài)度單選：20該該求助者者目前最最主要的的心理問問題可能能是（ ）。A情情緒問題題 B認(rèn)知問問題C性性格問題題 D行為問問題多選：21尋尋找該求求助者產(chǎn)產(chǎn)生心理理問題的的原因時時，應(yīng)將將重點(diǎn)放放在（ ）。A職職務(wù)變動動原因 B有有無軀體體疾病原原因C對對兒子的的要求 D對對職務(wù)變變化的看看法單選：22對對該求助助者的初初步診斷斷是（ ）。A一一般心理理問題 B神神經(jīng)癥C嚴(yán)嚴(yán)重心理理問題 D神神經(jīng)癥性性心理問問題單選：23

43、對對該求助助者恰當(dāng)當(dāng)?shù)淖稍冊兡繕?biāo)是是（ ）。A改改善情緒緒改變認(rèn)認(rèn)知 BB減少少心理不不平衡感感C不不管兒子子戀愛之之事 DD委屈屈感覺減減少一半半多選：24在在咨詢中中，心理理咨詢師師對該求求助者兒兒子戀愛愛問題進(jìn)進(jìn)行了自自我開放放，自我我開放應(yīng)應(yīng)把握的的原則包包括（ ）。A促促進(jìn)求助助者深化化認(rèn)識 B樹樹立恰當(dāng)當(dāng)榜樣C促促進(jìn)求助助者自我我開放 D加加強(qiáng)咨詢詢效果單選：25對對本案例例的咨詢詢，心理理咨詢師師應(yīng)將重重點(diǎn)放在在幫助該該求助者者（ ）。A解解決兒子子戀愛問問題 BB改善善情緒癥癥狀C盡盡快恢復(fù)復(fù)生理功功能 DD矯正正行為偏偏差多選：26心心理咨詢詢師對咨咨詢效果果進(jìn)行評評估時恰恰

44、當(dāng)?shù)木S維度包括括（ ）。A咨咨詢師的的觀察 B兒兒子婚戀戀進(jìn)展程程度C求求助者的的體驗(yàn) D心心理測驗(yàn)驗(yàn)前后對對比案例四四：一般資資料：求求助者，男男性，445歲，大大學(xué)本科科，公司司經(jīng)理。案例介介紹：求求助者主主訴，近近一年來來失眠，體體虛，怕怕冷，愛愛出汗，兩兩腿發(fā)軟軟。渾身身無力，不不想做事事情。在在當(dāng)?shù)匾灰患易钣杏袡?quán)威的的醫(yī)院做做了全面面體檢。無無器質(zhì)性性病變。下面是是心理咨咨詢師和和求助者者的一段段咨詢談?wù)勗挘盒睦碜勺稍儙煟耗銇磉@這里想解解決什么么心理問問題？求助者者：需要要解決失失眠問題題，我睡睡不好覺覺，睡眠眠質(zhì)量不不好。心理咨咨詢師：請你詳詳細(xì)說說說你的睡睡眠情況況，好嗎嗎？求助

45、者者：我在在公司負(fù)負(fù)責(zé)銷售售，總希希望把營營業(yè)額提提高，我我很努力力但營業(yè)業(yè)額就是是不如人人意。我我很煩，經(jīng)經(jīng)常睡不不著，現(xiàn)現(xiàn)在每晚晚只能睡睡4至5個小時時吧，以以前我可可是睡66至7個小時時，我怕怕長此以以往身體體會垮掉掉。心理咨咨詢師：你的意意思是你你希望營營業(yè)額提提高，怕怕自己身身體垮掉掉？求助者者：是的的。心理咨咨詢師：我能理理解你的的心情，也也為你完完不成定定額著急急。但你你要知道道情緒和和睡眠的的關(guān)系。是是越急就就越睡不不著，這這是情緒緒對睡眠眠的干擾擾作用。睡睡眠是正正常的生生理現(xiàn)象象，是興興奮向抑抑制的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換過程程，你這這個過程程沒有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換好，消消極的暗暗示就會會交得焦焦慮、恐

46、恐懼。不不知最初初你不能能入睡時時是受什什么情緒緒干擾，你你愿意談?wù)務(wù)剢?？求助者者：就是是總想怎怎樣提高高營業(yè)額額，萬一一完不成成定額怎怎么辦，因因此睡不不著。心理咨咨詢師：造成焦焦慮情緒緒是因?yàn)闉槟愕男判拍睿隳阏J(rèn)為你你只要努努力了。營營業(yè)額就就會上去去了，其其實(shí)這是是不合理理的信念念。你的的信念有有的是合合理的，有有的是不不合理的的，不同同的信念念會導(dǎo)致致不同的的情緒狀狀態(tài)。如如果你認(rèn)認(rèn)識到自自己現(xiàn)在在的情緒緒狀態(tài)是是一些不不合理的的信念所所造成的的，通過過改變它它，你就就能控制制自己的的情緒。求助者者：真是是這樣么么？可我我還沒看看出我要要求營業(yè)業(yè)額提高高有什么么不合理理的地方方。心理咨

47、咨詢師：如果把把一枚硬硬幣拋向向天空，落落回地面面時會怎怎樣？求助者者：當(dāng)然然有兩種種可能，一一種字朝朝上，一一種是徽徽朝上。心理咨咨詢師：當(dāng)你提提出要求求時，是是不是就就像把硬硬幣拋向向天空一一樣？求助者者：我好好像明白白了，本本來有兩兩種可能能的結(jié)果果，我就就要求出出現(xiàn)一種種結(jié)果。心理咨咨詢師：你對營營業(yè)額提提出要求求，要求求達(dá)到一一定的數(shù)數(shù)量，這這是一種種絕對化化的要求求，一種種不合理理的信念念。如果果你把這這種“要求”變成“希望”當(dāng)你你不希望望的事發(fā)發(fā)生時，最最多是一一種失望望，不會會過分的的怨恨，自自己也就就不會焦焦慮了。求助者者：好像像是這樣樣的。心理咨咨詢師：好吧，今今天的咨咨詢

48、就到到這里，你你回去好好好思考考思考。多選：27心心理咨詢詢師“你來這這里想解解決什么么心理問問題？”所使用用的提問問方式包包括（ ）。A開開放式提提問 BB直接接提問C封封閉式提提問 DD間接接提問多選：28“請你詳詳細(xì)說說說你的睡睡眠情況況，好嗎嗎？”所使用用的方法法與技術(shù)術(shù)包括（ ）。A具具體化 B開開放式提提問C合合理化 D封閉式式提問單選：29“你的意意思是你你希望營營業(yè)額提提高，怕怕自己身身體垮掉掉？”使用的的技術(shù)是是（ ）。A內(nèi)內(nèi)容反應(yīng)應(yīng) B內(nèi)容表表達(dá)C情情感反應(yīng)應(yīng) D情感表表達(dá)單選：30“我能理理解你的的心情，也也為你完完不成定定額著急急?！弊稍儙煄熓褂玫牡募夹g(shù)是是（ ）。A內(nèi)

49、內(nèi)容反應(yīng)應(yīng) B內(nèi)容表表達(dá)C情情感反應(yīng)應(yīng) D情感表表達(dá)單選：31“但你要要你愿愿意談?wù)務(wù)剢?？”這段話話心理咨咨詢師所所使用的的技術(shù)是是（ ）。A指指導(dǎo) BB解釋釋C引引導(dǎo) DD釋義義單選：32“造成焦焦慮你就能能控制自自己的情情緒?！毙睦碜勺稍儙熕龅氖鞘牵?）。A啟啟發(fā)求助助者領(lǐng)悟悟 B咨詢師師的評價價C實(shí)實(shí)施教導(dǎo)導(dǎo)求助者者 D咨詢師師的議論論單選：33硬硬幣的例例子表明明心理咨咨詢師想想矯正求求助者的的（ ）。A絕絕對化要要求 BB過分分概括C反反黃金規(guī)規(guī)則 DD糟糕糕至極案例五五：一般資資料：求求助者，男男性，224歲，在在讀研究究生。案例介介紹：求求助者研研究生入入學(xué)后不不久因車車禍導(dǎo)

50、致致骨折住住院治療療，缺了了許多課課。求助助者不想想因此而而休學(xué)，于于是抓緊緊時間補(bǔ)補(bǔ)課，但但因缺課課較多，考考試成績績很不理理想。此此后每到到考試就就緊張，總總怕考不不好。睡睡不著覺覺，好不不容易睡睡著了，有有時半夜夜會突然然醒來。時時常感覺覺不到餓餓。吃什什么都不不香。最最近求助助者又要要面臨大大考，但但他無法法正常復(fù)復(fù)習(xí)，注注意力不不集中，記記憶力下下降，感感到身心心疲憊?？伎荚囈惶焯焯炫R近近，煩躁躁也一天天天加劇劇，甚至至想到考考試的場場景，也也會心跳跳加快，全全身發(fā)抖抖。明明明知道沒沒有什么么可害怕怕的，可可就是控控制不住住?？荚囋嚂r常常常大腦一一片空白白，或越越想越亂亂，會答答的題

51、也也答不出出，所以以考試成成績一次次比一次次差。求求助者心心里十分分痛苦，前前來尋求求幫助。心理咨咨詢師觀觀察了解解到的情情況：求求助者從從小在學(xué)學(xué)習(xí)上一一帆風(fēng)順順，以全全省高考考第二名名的成績績考入某某名牌大大學(xué)，又又因成績績優(yōu)秀被被保送研研究生。因因車禍影影響，第第一學(xué)期期成績不不理想，但但考試都都通過了了。研究究生第二二年成績績一般，第第三年課課題研究究進(jìn)展不不順利。求求助者對對自己要要求很嚴(yán)嚴(yán)格，自自尊心較較強(qiáng)。容容不得失失敗。多選：34該該求助者者的軀體體癥狀主主要包括括（ ）。A失失眠 BB消瘦瘦C疲疲憊 DD頭痛痛單選：35該該求助者者最主要要的情緒緒癥狀是是（ ）。A恐恐怖 B

52、B焦慮慮C抑抑郁 DD強(qiáng)迫迫單選：36該該求助者者的心理理問題主主要是（ ）。A記記憶力下下降 BB緊張張害怕C注注意力不不集中 D成成績下降降單選：37對對該求助助者的初初步診斷斷可能是是（ ）。A焦焦慮性神神經(jīng)癥 B疑疑病性神神經(jīng)癥C恐恐怖性神神經(jīng)癥 D強(qiáng)強(qiáng)迫性神神經(jīng)癥單選：38按按照許又又新教授授關(guān)于神神經(jīng)癥病病程的評評分，該該求助者者應(yīng)評（ ）。A11分 B2分C33分 D4分多選：39引引發(fā)該求求助者心心理問題題的社會會性因素素主要包包括（ ）。A考考試連連連失利 B自自我要求求嚴(yán)格C缺缺乏有效效幫助 D家家長期望望較高多選：40引引發(fā)該求求助者心心理問題題的心理理性因素素主要包包括

53、（ ）。A從從小自尊尊心強(qiáng) B存存在錯誤誤觀念C車車禍耽誤誤學(xué)習(xí) D成成績連年年下降多選：41對對于該求求助者恰恰當(dāng)?shù)淖勺稍兎椒ǚòǎ?）。A模模仿法 B合合理情緒緒療法C厭厭惡療法法 D系統(tǒng)脫脫敏療法法單選：42本本案例最最恰當(dāng)?shù)牡淖稍兡磕繕?biāo)是（ ）。A順順利考取取博士 B考考取全系系第一C保保證充足足睡眠 D減減輕考試試焦慮多選：43對對該求助助者可以以使用的的有針對對性的心心理測驗(yàn)驗(yàn)包括（ ）。ASSDS BEPQQCSSAS DSCLL-900多選：44本本案例中中如果測測量結(jié)果果與臨床床觀察、會會談法的的結(jié)論不不一致，心心理咨詢詢師應(yīng)（ ）。A以以測量結(jié)結(jié)果為準(zhǔn)準(zhǔn) B不可輕輕信任何

54、何一方C以以臨床觀觀察為準(zhǔn)準(zhǔn) D重新進(jìn)進(jìn)行會談?wù)劀y評案例六六：一般資資料：求求助者，男男性，224歲，無無業(yè)。案例介介紹：求求助者興興趣廣泛泛，兩年年前大學(xué)學(xué)畢業(yè)，找找了幾家家單位都都不理想想，不是是路遠(yuǎn)，就就是掙得得少，索索性在家家上網(wǎng)、玩玩游戲，自自得其樂樂。但其其父母覺覺得這樣樣下去不不是辦法法，近一一年經(jīng)常常批評指指責(zé)他。求求助者也也覺得自自己大學(xué)學(xué)畢業(yè)了了，應(yīng)該該自食其其力，但但又覺得得上班太太辛苦。兩兩月前在在網(wǎng)上結(jié)結(jié)識了一一女孩，雙雙方互有有好感，開開始見面面約會，花花銷明顯顯增加。求求助者跟跟父母要要錢，父父母明確確指出，需需要自己己掙錢生生活、談?wù)剳賽?。求求助者很很不滿，覺覺

55、得自己己家里的的經(jīng)濟(jì)條條件比較較好但但父母還還這么小小氣。經(jīng)經(jīng)常與父父母吵架架，后來來搬到父父母早已已為自己己準(zhǔn)備好好的房子子去住。半半月來因因缺錢，向向父母索索要未果果。不知知如何是是好，搬搬回去沒沒有面子子不搬搬回去又又沒錢生生活，為為此非常?？鄲?。像像變了一一個人。情情緒低落落，不愿愿與人說說話，吃吃不好。喝喝不好，和和女朋友友矛盾重重重，大大吵一架架后分手手。心理咨咨詢師觀觀察了解解到的情情況：求求助者曾曾是開朗朗活潑的的人，家家庭經(jīng)濟(jì)濟(jì)狀況較較好，從從小嬌生生慣養(yǎng)。單選：45該該求助者者未出現(xiàn)現(xiàn)的癥狀狀是（ ）。A內(nèi)內(nèi)心苦惱惱 B情緒低低落C社社交恐怖怖 D食欲欠欠佳單選：46對對該

56、求助助者病程程的判定定是（ ）。A半半個月 B一一年C兩兩個月 D兩兩年單選：47對對該求助助者的初初步診斷斷是（ ）。A軀軀體性疾疾病 BB一般般心理問問題C精精神類疾疾病 DD嚴(yán)重重心理問問題多選：48心心理咨詢詢師對該該求助者者恰當(dāng)?shù)牡奶幚戆ǎ?）。A不不必處理理 B轉(zhuǎn)介治治療C宣宣泄情緒緒 D改變認(rèn)認(rèn)知多選：49對對該求助助者還需需了解的的資料包包括（ ）。A家家庭教養(yǎng)養(yǎng) B個性特特征C身身體狀況況 D自我評評價多選：50對對該求助助者進(jìn)行行心理測測試較較適合的的量表有有（ ）。ASSAS BSCLL-900CSSDS DLESS單選：51該該求助者者心理問問題的關(guān)關(guān)鍵點(diǎn)是是（ ）

57、。A內(nèi)內(nèi)心苦惱惱 B家庭矛矛盾C內(nèi)內(nèi)心沖突突 D戀愛失失敗多選：52對對收集到到的資料料的可靠靠性進(jìn)行行驗(yàn)證時時，方法法包括（ ）。A補(bǔ)補(bǔ)充提問問 B比較不不同的來來源C心心理測驗(yàn)驗(yàn) D多個咨咨詢師會會診多選：53心心理咨詢詢師賦予予資料具具體意義義時的方方法包括括（ ）。A就就事論事事 B行為評評價C跡跡象分析析 D認(rèn)知評評價多選：54從從心理咨咨詢師方方面來看看，良好好咨詢氛氛圍的基基礎(chǔ)包括括（ ）。A求求助者的的人性觀觀 B咨詢師師的人性性觀C求求助者的的人生觀觀 D咨詢師師的人生生觀案例七七：一般資資料：求求助者，男男性，223歲，未未婚，醫(yī)醫(yī)院檢驗(yàn)驗(yàn)科化驗(yàn)驗(yàn)員。求助者者自述：近半年年

58、來，總總感到哪哪里都臟臟，尤其其是門把把手，所所以反復(fù)復(fù)洗手。反反復(fù)擦門門把手，把把手都洗洗破了也也不行，知知道不用用這樣，但但就是控控制不住住。案例介介紹：求求助者兩兩年前去去醫(yī)院實(shí)實(shí)習(xí)，每每天與大大、小便便樣本打打交道，有有時來不不及洗手手就開關(guān)關(guān)門，被被領(lǐng)導(dǎo)看看見了并并受過批批評，心心里很不不是滋味味。有一一次回家家沒洗手手就拿杯杯子喝水水，被母母親訓(xùn)斥斥。從此此以后，每每天都要要認(rèn)真洗洗手。半半年多前前，為一一艾滋病病病人化化驗(yàn)了尿尿樣，盡盡管知道道艾滋病病病人的的小便不不傳染，但但心里還還是擔(dān)心心，做完完化驗(yàn)后后反復(fù)洗洗手還總總是感到到不干凈凈。這以以后兩年年前的問問題又出出現(xiàn)了，怕

59、怕摸門把把又反復(fù)復(fù)洗手。明明明知道道已經(jīng)干干凈了。但但心里總總感到不不踏實(shí)，控控制不住住要反復(fù)復(fù)洗手，否否則就心心慌，總總擔(dān)心“萬一沒沒洗干凈凈呢？”，為此此耽誤了了大量時時間，也也影響了了工作。許許多同事事、朋友友都不理理解，自自己為洗洗不洗手手的事很很煩惱，情情緒低落落，經(jīng)常常頭痛，失失眠。求助者者父母反反映：求求助者是是獨(dú)生子子，家庭庭管教嚴(yán)嚴(yán)格，尤尤其祖母母要求很很嚴(yán)，小小時候一一般不讓讓他自己己獨(dú)自出出去玩。上上學(xué)后學(xué)學(xué)習(xí)很努努力，聽聽父母的的話，做做事很認(rèn)認(rèn)真，比比較膽小小，同學(xué)學(xué)關(guān)系一一般。實(shí)實(shí)習(xí)期間間有過一一陣反復(fù)復(fù)洗手的的情況。近近來情緒緒低落，不不想上班班，擔(dān)心心自己的的前

60、途。多選：55該該求助者者的癥狀狀主要包包括（ ）。A焦焦慮情緒緒 B刻板行行為C恐恐懼情緒緒 D強(qiáng)迫行行為多選：56求求助者出出現(xiàn)的生生理癥狀狀包括（ ）。A心心慌 BB失眠眠C頭頭痛 DD消瘦瘦多選：57該該求助者者的行為為癥狀主主要包括括（ ）。A反反復(fù)洗手手 B反復(fù)詢詢問C反反復(fù)擦洗洗 D反復(fù)思思考多選：58該該求助者者的情緒緒問題包包括（ ）。A擔(dān)擔(dān)心害怕怕 B情緒低低落C脾脾氣暴躁躁 D緊張恐恐怖單選：59對對該求助助者的初初步診斷斷是（ ）。A焦焦慮性神神經(jīng)癥 B抑抑郁性神神經(jīng)癥C強(qiáng)強(qiáng)迫性神神經(jīng)癥 D疑疑病性神神經(jīng)癥單選：60該該求助者者心理問問題的性性質(zhì)是（ ）。A心心理正常常