1、人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)威尼斯的小艇威尼斯的小艇人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)威尼斯的小艇威尼斯的小艇船艄 翹起 船艙 保姆 禱告 雇定 簇?fù)?嘩笑 縱橫交叉 操縱自如 手忙腳亂 復(fù)習(xí)詞語(yǔ)船艄 翹起 船艙 保姆 復(fù)習(xí)詞 研究課題：在“小艇”前加上“威尼斯”，你怎么看？學(xué)習(xí)課文前，先研究研究課題，這是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 研究課題：在“小艇”前加上“威尼斯”，你怎么看？學(xué)習(xí) 收集匯報(bào)：威尼斯是一座怎樣的城市？ 收集匯報(bào)：威尼斯是一座怎樣的城市？威尼斯風(fēng)光 威尼斯風(fēng)光 圣馬可廣場(chǎng) 威尼斯 在意大利的東北部, 是世界著名的旅游城市.圣馬可廣場(chǎng) 威尼斯 在意大利的東北部, 是世界 這座城市由118個(gè)小島組成,共有1

2、17條水道. 這座城市由118個(gè)小島組成,共有117條水道.圣馬可教堂圣馬可教堂卡-多洛金屋卡-多洛金屋 威尼斯有401座形態(tài)各異的橋梁橫跨在水道上. 威尼斯有401座形態(tài)各異的橋梁橫跨在水道上.公爵宮 威尼斯市內(nèi)沒(méi)有馬路、汽車和自行車,船是市內(nèi)唯一的交通工具。公爵宮 威尼斯市內(nèi)沒(méi)有馬路、汽車和自行車,船是市內(nèi)唯威尼斯的小艇課件威尼斯的小艇課件 作者看到那么多景物，為什么單單選小艇來(lái)寫呢？請(qǐng)同學(xué)們讀讀他的文章,找找答案吧。質(zhì)疑探究如果有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)做上記號(hào)，或簡(jiǎn)要旁注。 作者看到那么多景物，為什么單單選小艇來(lái)寫呢？威尼斯的小艇課件 評(píng)析句子：小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車?！按蠼帧敝?/p>

3、什么？河道“汽車”指什么？小艇 評(píng)析句子：小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車坐 著 小 艇時(shí)間人 物干 什 么白 天夜 晚商人做生意青年婦女孩子、保姆去呼吸新鮮的空氣老人全家上教堂禱告看戲的人們回家高聲談笑坐 著 小 艇時(shí)間人 物干 什 么白 如果你是威尼斯人，你會(huì)用小艇干什么?想一想 如果你是威尼斯人，你會(huì)用小艇干什么?想一想威尼斯的小艇課件學(xué)習(xí)提示：第二自然段中哪些詞語(yǔ)直接寫出了小艇的特點(diǎn)？自由讀，用筆把這些詞語(yǔ)勾畫出來(lái)。學(xué)習(xí)提示：第二自然段中哪些詞語(yǔ)直接寫出了小艇的特點(diǎn)？自由讀， 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活

4、，仿佛田溝里的水蛇。長(zhǎng)窄深翹輕快靈活 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)學(xué)習(xí)提示：第二自然段中哪些詞語(yǔ)直接寫出了小艇的特點(diǎn)？作者還運(yùn)用了哪些方法來(lái)寫小艇？學(xué)習(xí)提示：第二自然段中哪些詞語(yǔ)直接寫出了小艇的特點(diǎn)？作者還運(yùn) 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。二三十英尺長(zhǎng) 6 9米行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月. 威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像學(xué)習(xí)提示：自由讀課文第三自然段，思考：坐在小艇上你有什么感受？學(xué)習(xí)提示：自由讀課文第三自然段，思考：坐在小艇上你有什么感受皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。有說(shuō)不完的情

5、趣有說(shuō)不完的情趣皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。威尼斯的小艇課件圣馬可廣場(chǎng)圣馬可廣場(chǎng)卡-多洛金屋卡-多洛金屋公爵宮公爵宮威尼斯的小艇課件船夫的駕駛技術(shù)好 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往的船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)好 船夫的駕駛技術(shù)特別好。找一找:課文寫了幾種行船的環(huán)境？在行船速度極快，來(lái)往船只很多的情況，（他操縱自如，毫不手忙腳亂。） 在擁擠的情況下， （他能左拐右拐地?cái)D進(jìn)去。）在遇

6、到極窄的地方的情況， （他能平穩(wěn)地穿過(guò)，速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。）找一找:課文寫了幾種行船的環(huán)境？在行船速度極快，來(lái)往船只很多 兩邊的建筑物飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 兩邊的建筑物飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了 如果你坐在小艇上,面對(duì)船夫,你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么?想一想 如果你坐在小艇上,面對(duì)船夫,你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么 半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 半夜,戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各小結(jié)寫作方法：在第六自然段中，作者運(yùn)用了( )的修辭手法，通過(guò)（ ）、（ ）反襯威尼斯的靜，使文章顯得更加生動(dòng)形象。比喻動(dòng)態(tài)聲音小結(jié)寫作方法：在第六自然段中，作者運(yùn)用了( 威尼斯夜景欣賞威尼斯夜景欣賞高大的石頭建筑聳立在河邊高大的石頭建筑聳立在河邊古老的橋梁橫在水上古老的橋梁橫在水上大大小小的船都停泊在碼頭上大大小小的船都停泊在碼頭上知 識(shí) 延 伸 人們習(xí)慣把我國(guó)的 稱作東方的威尼斯，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面的圖片資料，比較一下蘇州和威尼斯的相同之處。蘇州知 識(shí) 延 伸 人們習(xí)慣把我國(guó)的 蘇州風(fēng)光蘇州風(fēng)光威尼