1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩作文 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我整理的六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩作文1 每個(gè)人心中都有顆種子，那便是心愿。只有你去照料它，它才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，最終給予你豐實(shí)的果實(shí)，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。 我的心愿是能夠在上語(yǔ)文課時(shí)大膽地舉手發(fā)言?？墒牵看挝冶焕蠋熃衅饋?lái)回復(fù)問(wèn)題時(shí)，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會(huì)的問(wèn)題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓

2、下去，好像在勸我放棄：萬(wàn)一回復(fù)錯(cuò)了呢?那可太丟人了!于是，我的激情一次次被“丟人兩個(gè)字碾壓下去。 事后，我一直很頹喪，若不給予養(yǎng)料，我的心愿種子最終將會(huì)消失在一個(gè)叫“放棄的小木盒里。我不樂(lè)意讓心愿就這么消失，我要用自己的行動(dòng)去擊敗“丟人二字?！皝G人有什么好怕的!回復(fù)了問(wèn)題，我就不會(huì)畏懼舉手了!我企圖解脫“畏懼的鎖鏈。我會(huì)一直努力在課堂上發(fā)表自己的看法，讓自己成為一個(gè)自信大方的人。 我能想象出結(jié)果：在語(yǔ)文課上，陳老師提了一個(gè)問(wèn)題，我將手高舉過(guò)頭頂，陳老師看見(jiàn)我的手，目光定格在我身上?！靶≌?。陳老師點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，捧起課本。同學(xué)們用驚異的眼神盯著我，每個(gè)人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議。但是我仍無(wú)畏懼

3、，將自己的看法說(shuō)了出來(lái)。陳老師示意我坐下。 對(duì)未來(lái)的向往，使我信心倍增。我堅(jiān)強(qiáng)一有會(huì)的問(wèn)題就舉手回復(fù)，不再躊躇一分一秒了!“丟人和“畏懼像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復(fù)一日猛烈了，總有一天我會(huì)突破重圍的! 別把心愿埋起來(lái)，要將心愿當(dāng)作一只白鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里對(duì)它是一種煎熬，把它放飛在藍(lán)天下，才是真正的幸福! 六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩作文2 我在四、五歲的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始領(lǐng)著我看一些很有意義的節(jié)目或者是電視劇。她的意思是孩子，越早進(jìn)行教育，越早形成正確的三觀，越早明白自己正確的價(jià)值，這個(gè)孩子的人生，便會(huì)變得優(yōu)秀。但她并沒(méi)有想到，我對(duì)音樂(lè)的癡迷。 我很喜歡聽(tīng)歌與唱歌，這來(lái)源于一個(gè)家喻戶(hù)曉的

4、節(jié)目我是歌手。這一個(gè)節(jié)目是召集好多已經(jīng)成名的歌手，來(lái)進(jìn)行爭(zhēng)奪歌王。有的是首發(fā)歌手，有的是踢館歌手。但他們的目標(biāo)都是爭(zhēng)奪歌王，宣傳了他們的名氣以及音樂(lè)的魅力。 譬如港臺(tái)女歌手鄧紫棋，她唱的歌從歌手開(kāi)始，受到了廣大人民的愛(ài)好。還有燈塔這一首歌的原唱歌手黃綺珊，她擁有絕對(duì)強(qiáng)力的音樂(lè)底蘊(yùn)以及十分美麗且響亮的歌喉，是一位有名的女高音。韓紅，有名“鐵肺歌手，哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，是一個(gè)有名女高音歌手，并且是一個(gè)慈善家。她擁有有名作品天亮了，這首歌陳述了一個(gè)事故，為了保護(hù)孩子而失去生命的父母，十分完美的表達(dá)出了父母那宏偉的愛(ài)。 我一直都想與我的親朋好友共享我唱的歌。我為此報(bào)了鋼琴班與聲樂(lè)班來(lái)提升自己。不過(guò)我現(xiàn)在好

5、像正在變聲期，有些低沉。但一直很重視嗓子的保養(yǎng)。喝蜂蜜什么的。 對(duì)此，我想用課文匆促中的一句話但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?我們不能“咸魚(yú)一生，不能當(dāng)一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的“咸魚(yú)。就算是個(gè)“咸魚(yú)，也要努力“咸魚(yú)翻身。做一個(gè)有夢(mèng)想并努力奮斗的人。假如做不到，那就去當(dāng)一個(gè)蠟燭吧!終究“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊。 心愿，或者說(shuō)是夢(mèng)想，他給人生帶了目標(biāo)以及壓力，溫室中的花朵是無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。你不努力，不可能成功。成功是有捷徑的，那就是比普通人付出更多的努力。 六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩作文3 心愿，一個(gè)我們并不陌生的詞。心愿是你努力的方向;心愿是你奮斗的目標(biāo);心愿是一把閃閃的鑰匙，它能夠幫忙你

6、開(kāi)啟聰慧之門(mén);心愿是一縷縷皎潔的月光，在中為你點(diǎn)亮通向成功的道。 每個(gè)人都有不一樣的心愿，們的心愿是期望有足夠的錢(qián)，早日奔小康;乞丐的心愿是能夠吃上一頓肉，解決溫飽問(wèn)題;流浪漢的心愿是擁有一棟子居住，不再流浪街頭;而我的心愿有好多它們都是隨著年齡的增長(zhǎng)而。 在我七歲時(shí)，我的愿望之花綻放出了一個(gè)花蕾期望家里能早日有臺(tái)電腦。當(dāng)我向爸爸、媽媽提出請(qǐng)求時(shí)，爸爸滿(mǎn)口允許了。樂(lè)得我笑得合不攏嘴，喜得我一蹦三尺高。 我的愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦，學(xué)習(xí)、查資料更易如反掌了。再也不用打電話到媽媽辦公室去查資料，聽(tīng)下載也不用到爸爸單位去了。學(xué)習(xí)、消遣只要在家支支鼠標(biāo)、按按鍵盤(pán)就能完成。 時(shí)光老人毫不留情

7、的用魔杖把時(shí)光瞬間定格在20_年。那一年，我剛好九歲，我心中的心愿之花又萌芽出更漂亮多姿的花瓣。那就是要努力讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。 此時(shí)此刻，我已經(jīng)很懂事了，我明白在這個(gè)世界上，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人就像一個(gè)沒(méi)有絲毫用處的機(jī)器，不僅僅如此，還會(huì)被人家瞧不起。只有知識(shí)淵博、學(xué)業(yè)有成的人，才有資格站立在上、人群中，才能到達(dá)世界的峰! 轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)十五歲了，我的心愿之花已經(jīng)卓越彩斑斕的花朵，原先它是一個(gè)作家夢(mèng)。每次看見(jiàn)爸爸的作品在各大報(bào)刊上發(fā)表，我心中羨慕不已，恨不得馬上跑到郵局去，早日實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。 六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩作文4 我走在五花石鋪砌的路面上，看著自然雅致、質(zhì)感細(xì)膩的石上花紋，逐漸步入姑

8、蘇老城區(qū)。 這是我的心愿，是我想象出的美好一天。 古城的青色石板被磨得光亮，或平坦或起伏，或曲折或順勢(shì)成坡，歷經(jīng)世人幾百年的踩踏，依舊載著姑蘇人的夢(mèng)。古城中穿巷走院的溪水，帶著一絲婉約與晶瑩，它們悄悄地流淌，伴隨著城人生活的節(jié)奏，帶著老蘇州人生命的氣息，涌動(dòng)著無(wú)限的靈氣。 流水的清音仿佛回響在耳畔。我走在窄窄的巷道里，貌似散步在歷史的空間，心緒則在歷史與現(xiàn)實(shí)的交織中漸漸迷失，不知所往。 心愿還不止這些。我要找一個(gè)臨水的茶館，尋一個(gè)位置坐下，或讀書(shū)或閑聊，任纖柔柳枝隨風(fēng)搖曳，襲一身金色的陽(yáng)光。茶上來(lái)了，便品，一杯香濃茗茶?？粗咨珶熿F掩蓋于燈上，看著窗外的流水浮起淺淺的，淡淡的漣漪，又一圈一圈散

9、開(kāi)了 我走進(jìn)一家小店，是賣(mài)絲綢的。絲綢觸感柔適，薄薄的、輕輕的，給人一種水韻江南風(fēng)，一種清爽與淡雅。它隔壁一家店是賣(mài)蘇州特產(chǎn)桂糖糕的，四片桂糕潔凈整齊的切成方塊形，疊在一起后提防的用紙簡(jiǎn)單包裝好，四個(gè)紙包放在一個(gè)紙袋中賣(mài)給顧客。這家店的空氣中，迷漫出一股桂花的幽香。 下午我會(huì)逛大量店，買(mǎi)一袋糖炒栗子，看看漢服女子所出售的古風(fēng)簪子，選些絲綢給外婆帶去，再去姑蘇最大的圖書(shū)館看書(shū) 明明閃閃的星星出現(xiàn)在了空中。我，坐在護(hù)城河邊上的石階上，看著河中星空的倒影，感受晚風(fēng)所帶來(lái)的涼快。 這是我的心愿，去姑蘇老城區(qū)參觀，一天夠了。 六年級(jí)寫(xiě)有關(guān)心愿的精彩作文5 記得幼時(shí)，偶得一幅精致絕倫的畫(huà)作，眼前一亮，是如

10、此愛(ài)不釋手。此后，心愿的種子播撒在了我幼小的心田，漸漸生根發(fā)芽，根深蒂固。 插畫(huà)師，一個(gè)不太起眼的職業(yè)，卻足以誘惑我為之奮斗。你想，那本就精彩生動(dòng)，令人遐想連翩的故事內(nèi)容，再給它添上一些精致插圖，豈不兩全其美?假如我成了插畫(huà)師，不僅可以激發(fā)兒童的閱讀欲望，還能讓本就精彩的讀物更饒好玩兒味，當(dāng)然我也是頗有成就感的了。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一直努力著、拼搏著，想讓它在未來(lái)某一天愿望成真。然而，心愿是美好的，奮斗路卻布滿(mǎn)荊棘。 在最初的那段時(shí)間里，我畫(huà)的東西千奇百怪，人物看上去頭大身小，奇異至極。若要讓你瞧見(jiàn)，絕非以為是哪個(gè)古時(shí)奇珍異獸的描摹像呢，朋友們見(jiàn)了忍不住噗嗤噗嗤笑，再看，畫(huà)在紙上的線條歪七扭八，畫(huà)質(zhì)一度模糊，整張畫(huà)面慘不忍睹，讓人不忍直視，看著就糟心。我也一度迷茫、懈怠，想輕言放棄，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鼓一鼓氣，便就又重新振作起來(lái)，從一點(diǎn)一滴逐漸改進(jìn)，感覺(jué)哪里畫(huà)得不對(duì)勁了就反復(fù)琢磨或請(qǐng)老師幫忙指示。終究，功夫不