1、.頁(yè)眉.初八級(jí)語(yǔ)學(xué)劃新學(xué)期即將開(kāi)始，教學(xué)工作也隨之拉開(kāi)了序我繼續(xù)接任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工.雖說(shuō)已經(jīng)工作多年但著教育的不斷更知識(shí)的不斷變化，作為一名英語(yǔ)教師應(yīng)不同的時(shí) 段不斷地完善自提高自己?，F(xiàn)將本學(xué)計(jì)劃制定如:一、簡(jiǎn)要回顧與分析上學(xué)期教學(xué)工作八年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班共有學(xué)生人數(shù) 52 人中男生 人生 人通過(guò)初中一年半的學(xué)習(xí)大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息能讀懂短篇故事，能寫便條和單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊有將近三分之一的學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不好，學(xué)習(xí)吃力，又加上沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)熱情 而自暴自棄。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教二、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定

2、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)以程準(zhǔn)為宗旨,適應(yīng)課程改革的需要，面向全體學(xué)生提高學(xué)生的人文素養(yǎng)增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特,極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀 提高學(xué)生綜合素，為學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí) 奠定基礎(chǔ)。作為學(xué)生首先應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志服生詞障礙理解大意。能根據(jù)閱讀目的的用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助 ,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中注意到中外文化

3、的差異。 三、對(duì)新教材簡(jiǎn)要分析新目標(biāo)英語(yǔ)半年(冊(cè)冊(cè)有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)元。本教材各單元話頁(yè)腳.頁(yè)眉.題靈活近活實(shí)際時(shí)個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力， 擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。重點(diǎn)、難點(diǎn)歸納如下：本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有般將來(lái)時(shí)去進(jìn)行時(shí)在完成時(shí)接引語(yǔ)、 時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反義疑問(wèn)句等。四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期在教學(xué)上為提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施：、 面全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。、 以生為主體尊重學(xué)生個(gè)體差異。、 采本體化任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。、 開(kāi)課程資源，拓寬學(xué)習(xí)渠具體措施如下：、努力專研教材，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，認(rèn)真上好每堂課。確定每堂課

4、的基礎(chǔ)容，預(yù)定拓展內(nèi)容 ,在每堂課中都要有亮點(diǎn)，讓學(xué)生每天有耳目一新的學(xué)習(xí)氛圍，滿足不 同層次學(xué)生的不同需.、在評(píng)價(jià)方法上繼續(xù)采用形成性評(píng)價(jià)，注重英語(yǔ)知識(shí)的日常積累，提高課堂效率。天的新單詞必須當(dāng)日結(jié)清天午利用十分鐘作息時(shí)間熟練鞏固當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)到學(xué)以 致用，學(xué)以會(huì)用。課下要走下講臺(tái)與學(xué)生溝通了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在問(wèn) 題與不足.、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活,英語(yǔ)走進(jìn)學(xué)生的生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如朗讀比賽、看誰(shuí)單詞記得快、英語(yǔ)手抄報(bào)、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘英語(yǔ)演講等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展僅高學(xué)生習(xí)興趣語(yǔ)流利程度將英語(yǔ)廣泛應(yīng)用到生活中來(lái)，頁(yè)腳.頁(yè)眉.提高英語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用能力。、在

5、日常教學(xué)中，注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。、不斷學(xué),強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，結(jié)合學(xué)校教學(xué)署，本學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)教 學(xué)研討課與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共探,取得進(jìn)五、 教進(jìn)度安排第 一 周第 二 周第 三 周第 四 周第 五 周第 六 周第 七 周第 八 周第 九 周第 十 周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周unit1 unit1 unit2 4unit2 unit3 3unit3 unit4 unit5 1unit5 review unit6 unit6holidayunit75unit7 unit8 unit82 unit93 review 頁(yè)腳.頁(yè)眉.第

6、十八周第十九周第二十周revisionrevisionrevision第二十一周 一指思想：以 XX 市教研室學(xué)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)繼以課程改革為中心以新課程理念指導(dǎo)教研工作思總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn) 入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀 , 為一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作.二、工作目標(biāo)：、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。、與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué) 4加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)高堂教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展課外活動(dòng)

7、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)力。三、工作措施： （強(qiáng)論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義 ,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以課堂為主要陣地極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)力索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法認(rèn)真做好理論筆,學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。、 明小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 ,養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極

8、態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心 養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能為終身發(fā)展服務(wù) (實(shí)常規(guī)教學(xué)高學(xué)效益開(kāi)展以實(shí)施有效教學(xué)和常規(guī)內(nèi)容為題的校本教研.落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課頁(yè)腳.頁(yè)眉.堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。1有效地組織好教研組常規(guī)工作實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)立個(gè)初備集體研性發(fā)的集體備課制度、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中 做到教學(xué)資源共建、共享。、范作業(yè)的布置與批改 嚴(yán)按照我組制定的 英作批改要求。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,要求教師樹(shù)立“全

9、局觀,不教幾年就只管這個(gè)年級(jí)而要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接。4防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題現(xiàn)我校民工班的成績(jī)不是特別理，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較.所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群,采取有效措施好輔差工作,讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本可使每個(gè)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。其次進(jìn)堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索立課堂教學(xué)思路著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合言運(yùn)用能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ);充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué) .（采用活動(dòng)課為主的教學(xué)模式突出在活動(dòng)學(xué)強(qiáng)用

10、語(yǔ)言做事每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中堂學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與 突學(xué)生的主體位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。 （三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)查工作帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研實(shí)高教研活動(dòng)的實(shí)效通過(guò)聽(tīng)課、評(píng),習(xí)、交流等多種活動(dòng)形提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè).進(jìn)步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā) 2注重發(fā)揮幫帶”的作用，促進(jìn)青教師成.組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并

11、加強(qiáng)檢查督促通過(guò)說(shuō)頁(yè)腳.頁(yè)眉.課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研能力和團(tuán)隊(duì)精神。 （寬發(fā)展渠道,進(jìn)學(xué)科建設(shè)、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間些長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解 ,我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)告家長(zhǎng)書家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。2加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級(jí)果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)

12、生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心,以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)增進(jìn)了解互相借鑒。、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。近年來(lái) 山課件 絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活網(wǎng)絡(luò)給我們提了交流的平臺(tái)我們能夠共享教學(xué)資源更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié).四、每月具體工作安:二月 、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。、完善、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語(yǔ)氛圍。、教師上課指導(dǎo)。4常規(guī)教學(xué)檢三月 、慶三活動(dòng)。2教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。、英語(yǔ)教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處 ,策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥有好的做法，

13、也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。、常規(guī)教學(xué)檢查。四月：、期中考試并做好試卷分析工作。2開(kāi)英語(yǔ)書寫比賽。3組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。、準(zhǔn)備 XX 市學(xué)英語(yǔ)講故事比. 、常規(guī)教學(xué)檢查。五月： 、學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng) , 并選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)作品展覽求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。、 三六年級(jí)英語(yǔ)規(guī)范書寫，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。頁(yè)腳英語(yǔ)教研活動(dòng)。、織學(xué)生英語(yǔ).頁(yè)眉.秀作品展覽,求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。6強(qiáng)化英語(yǔ)講故事比賽節(jié)目，準(zhǔn)備參加 XX 市比賽。、各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。六月：、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

14、與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。分析、組織好期末英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書面分析表。一、 學(xué)情況六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，英語(yǔ)底子薄 極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工.師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué)引學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 學(xué)教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo):、形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好,成在動(dòng)態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)的積極性。、能運(yùn)用英語(yǔ)在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日常口頭交際，如 候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。、能參加運(yùn)用英語(yǔ)組織和開(kāi)展日常課堂教學(xué)和

15、生活游戲及其他課內(nèi)外活動(dòng)。、能聽(tīng)懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)要的口頭 述，能唱教過(guò)的英語(yǔ)歌曲并誦讀一些英語(yǔ)詩(shī)歌和歌謠。、樂(lè)于了解英語(yǔ)國(guó)家兒童的興趣和愛(ài)好及外國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。頁(yè)腳.頁(yè)眉.、能使用日常交際用,活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大開(kāi)口，發(fā)音正 確。、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助,懂清晰的話語(yǔ)和錄音。四、主要措施：在教學(xué)過(guò)程中采用情景教學(xué)法讓學(xué)生身臨其境,極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中 去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非