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1、小班音樂(lè)大馬路教案反思這是小班音樂(lè)大公路教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)兒歌大公路，留意兒歌中叔、站、亮詞的正確發(fā)音。2通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒明白紅綠燈代表的意義，學(xué)習(xí)看信號(hào)行動(dòng)，區(qū)分紅、綠燈，提高快速反應(yīng)的力量。3了解兒歌的含義。4激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1事先觀看過(guò)公路上的紅綠燈。2木偶教具、紅綠燈各一只。活動(dòng)組織1出示小熊，引出故事小熊進(jìn)城，操縱木偶教具講故事。老師說(shuō)：什么顏色的燈亮?xí)r，小熊才能走到公路對(duì)面？警察叔叔是怎么說(shuō)的？大公路上友人行道，汽車(chē)跑道，公路很寬，警察叔叔站在中間指揮交通，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前走。老師把交

2、通規(guī)章編了首兒歌，請(qǐng)小好友聽(tīng)一聽(tīng)。2學(xué)念兒歌：大公路大公路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。留意提示幼兒叔、站、亮的正確發(fā)音。3玩游戲紅綠燈幼兒輪番當(dāng)車(chē)兩和行人在街上行走，老師站在路口，手持紅綠燈，一起念兒歌兩遍。然后老師舉起紅燈，人、車(chē)都要暫停，舉起綠燈，人、車(chē)可通行。活動(dòng)小結(jié)教學(xué)反思：在集體活動(dòng)中，由于有大量的車(chē)的圖片、玩具作為教具，大部分孩子在老師的引導(dǎo)下，能投入到活動(dòng)之中，一起唱，一起跳，一起動(dòng)手操作。孩子雖然每天從公路上經(jīng)過(guò)，但是對(duì)這熟識(shí)的公路并不了解。如，公路上的一些簡(jiǎn)潔的標(biāo)記、車(chē)輛行走的路線、人行道等。由于天氣寒冷，不合適帶還出去觀看公路上的情景，我們利用現(xiàn)代化的裝備，拍攝了照片和錄象，讓孩子對(duì)公路上的情景有進(jìn)一步的了解，也激發(fā)了孩子對(duì)公路的關(guān)注。在活動(dòng)中有些孩子思維機(jī)敏，主動(dòng)性特別高，搶著發(fā)言，如：胡晨嘉、張睿加、薛蕾、唐飛、妙妙等，他們的主動(dòng)主動(dòng)影響到其他思維較慢或不夠大膽自

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