1、 新課導(dǎo)入 就請(qǐng)同學(xué)們交流搜集的有關(guān)母愛的語(yǔ)句。 如：1、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義” 2、“慈母手中線，游子身上衣 3、世界的一切光榮和驕傲，都來自母親高爾基 一次回眸，一個(gè)撫摸，每一個(gè)平凡的動(dòng)作都會(huì)牽動(dòng)為人子女的情思，今天 我們來學(xué)習(xí)冰心的深情之作荷葉母親。荷葉 母親 冰心 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過初讀，初步感知詩(shī)歌內(nèi)容； 2、通過品讀，鑒賞詩(shī)歌雋永淡雅的語(yǔ)言； 3、通過悟讀，把握作者對(duì)母愛的贊美和感激之情； 4、通過拓展仿寫，學(xué)習(xí)借物喻人的寫法，學(xué)會(huì)感恩母愛。 初讀課文 快速默讀課文要求學(xué)生：（1）作家作品簡(jiǎn)介 （2）標(biāo)出生字詞，查閱工具書注音釋義。 （3）初步感知蓮的情感態(tài)度?；ㄈ穑荷徟睿?/p>

2、煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：欹斜：遮攔：蔭蔽：ru linpng 心情不暢快。hndn 荷花，文中指含苞待放。形容高聳； 形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。pihui 在一個(gè)地方來回地走； 比喻猶豫不決。q 傾斜，歪斜。 zh 遮擋，阻擋。 yn b （樹葉）遮蔽；隱蔽。花開的好預(yù)兆。蓮花開過后的花托。 注音注解冰心(19001999)， 原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有： 散文集寄小讀者 詩(shī)集繁星、春水冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 母愛、童真、自然三個(gè)方面。 以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。 作者簡(jiǎn)介一首詩(shī)就像是一幅畫，這幅圖向我們

3、展現(xiàn)了怎樣的情景？由此你聯(lián)想到了什么？ 品讀指導(dǎo)風(fēng)雨中荷葉為紅蓮遮擋風(fēng)雨聯(lián)想到了為我們遮風(fēng)擋雨的母親，聯(lián)想到了母愛。 品讀課文因此，要讀出感情，語(yǔ)速要稍慢，讀出溫馨和深情。1、美讀把握作者的思想感情。2、感悟 請(qǐng)感知內(nèi)容和情感變化 悟讀課文1、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？自家院中雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的情景觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，“我”是風(fēng)吹雨打下的紅蓮，而母親是替紅蓮抵擋風(fēng)雨的荷葉。2、作者寫“荷花”是為了寫誰？寫“荷葉”又是為了寫誰？這樣寫有何作用？寫“荷花”是為了寫我，寫“荷葉”是為了寫母親，達(dá)到“我”是風(fēng)打雨擺的荷花，而母親是替荷花擋風(fēng)雨的荷葉的境界。 悟讀課文3、為什么還要提

4、及九年前祖父和“我”的賞蓮呢？作者先將九年前與祖父的賞蓮寫出，作平平淡淡的鋪墊，把花放在人的背景中認(rèn)識(shí)，花瑞人祥，三蒂蓮的開放展示出吉祥的征兆，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文以花喻人埋下伏筆。雨打紅蓮荷護(hù)紅蓮慈憐荷葉亭亭紅蓮 悟讀課文4、對(duì)課文5-7段進(jìn)行品味和賞析，為畫面擬寫小標(biāo)題環(huán)境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天 開滿 亭亭 （白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶 雷聲作了 雨愈下愈大 左右攲斜 不適意 大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來不搖動(dòng)不寧的心緒散盡深深地受了感動(dòng) 在大荷葉的覆蓋下 雨勢(shì)并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠 第一次第二次第三次第四次5、對(duì)課文5-7段進(jìn)行品味和賞析，四看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮

5、呢? 作者的心境又是如何變化的呢? 我心中深深地受了感動(dòng)母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ 悟讀課文 讓我們用飽含深情的聲音大聲齊讀，來觸動(dòng)你的心靈5、對(duì)結(jié)尾一段“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”蘊(yùn)含怎樣的感情？紅蓮是“我”，荷葉是母親，溫馨感人，愛意濃濃。母愛的偉大！6、“心中的雨點(diǎn)”指的是？象征著人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。7、這一段有什么作用？直抒胸臆，點(diǎn)明主旨，深化中心（母愛的偉大、無私、勇敢。） 寫法賞析這是一篇借景抒情的美文，試著從寫景（什么景物）、意境（什么情境）、（什么）感情三個(gè)方面

6、進(jìn)行賞析。一是場(chǎng)景美，描繪了一幅雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場(chǎng)景。二是意境美，作者被美景感動(dòng)而聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛，幻化出“荷葉母親”如詩(shī)如畫的美好形象。三是情感美，母親是純潔的，總是在你遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至，給你慰藉和力量；母親是無私的，她將永遠(yuǎn)蔭蔽著你，伴隨你一生。母愛就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。母愛就像 ；母愛就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛紛。 拓展仿寫 小時(shí)候，冰心曾經(jīng)天真的問母親：媽媽，你為什么愛我？母親撫摸著她的頭，輕輕的說：傻孩子，因?yàn)槟闶俏业呐畠骸Ｊ前?，因?yàn)閻?，所以愛。母愛就是這樣的無私，母愛是清晨廚房里忙碌的身影，出門前的一句關(guān)愛的叮嚀；上學(xué)時(shí)整齊的書包，臨睡前掩緊的被角。最后，我提議，我們?nèi)w起立，大聲說：媽媽，我愛您，謝謝您！ 小結(jié)荷葉