1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是（）A構(gòu)成物質(zhì)的粒子

2、之間有間隔B硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子2下列物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢?能形成溶液的是( )A食用油B面粉C牛奶D食鹽3下面是我國(guó)幾位著名的化學(xué)家。其中打破國(guó)外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是A張青蓮B侯德榜C孫師白D張?jiān)氏?初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的學(xué)習(xí)方法是對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析法。以下是探究鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，其中可做對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是（ ）條件A在干燥的空氣中B在蒸餾水中C與空氣和蒸餾水同時(shí)接觸D與蒸餾水和氧氣同時(shí)接觸圖示AABBCCDD5在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A用

3、排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片6對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿圖1探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài)圖2對(duì)比金屬鋅和鐵與酸反應(yīng)的劇烈程度C圖3探究空氣是燃燒的必要條件D圖4探究CO2與水反生反應(yīng)7實(shí)驗(yàn)室用蔗糖固體配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的蔗糖溶液（1g 以下用游碼），以下有關(guān)做法正確的是（）A選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、廣口瓶B用規(guī)格為 500mL 的量筒準(zhǔn)確量取 47.5mL 水C稱量時(shí)，

4、發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品的位置放反，導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大D操作步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、裝瓶存放8下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)用途性質(zhì)A洗滌劑清洗油污洗滌劑能溶解油污B一氧化碳作燃料一氧化碳有可燃性C生鐵作鐵鍋鐵具有導(dǎo)熱性D鹽酸除銹鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)AABBCCDD9下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是ABCD10善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下表所示的歸納與小結(jié)，其中錯(cuò)誤的是知識(shí)內(nèi)容小結(jié)A能還原氧化銅的三種物質(zhì)木炭、氫氣、一氧化碳B空氣中常見的三種有害氣體一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫C自然界的三種化石燃料煤、石油、天然氣D生活中

5、用得最多的三種有機(jī)合成材料合成纖維、塑料和合成橡膠AABBCCDD11密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B丁一定是該反應(yīng)的催化劑C反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量D若消耗3g乙，則生成17g丙12下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是( )AAl3+鋁離子 B2K2個(gè)鉀元素CF22個(gè)氟原子 D2SO33個(gè)二氧化硫分子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6），是一種重要的化工原料其中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為。制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

6、為10%的氫氧化鈉溶液請(qǐng)問：若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是g。14根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空：結(jié)構(gòu)示意圖中，x=_，y=_某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_（填序號(hào)）A、B、C、D中屬于同一周期的元素是_（填序號(hào)）15某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師為它們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）。通過(guò)計(jì)算，需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g。量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“大于”、“小于”或“等于”） 20%。A和B是兩個(gè)同

7、學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是_（填“A”或“B”）。玻璃棒攪拌的作用是_。16按要求從過(guò)氧化氫、銀、硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鋇、硫酸銅中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。一種金屬單質(zhì)_；一種氧化物_；一種可作干燥劑的酸_；一種難溶性的堿_；一種可溶性的鹽_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。寫出儀器的名稱_。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是_（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。圖E是某同學(xué)

8、利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_；注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替_儀器使用；利用圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象：_。、分別放入50mL水和澄清石灰水，通入約500mLCO2，觀察到中無(wú)變化，中變渾濁，500mLCO2_溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。18某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你填空寫出圖中儀器a、b的名稱a_；b_。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_。甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選

9、擇的裝置組合是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測(cè)定黃銅合金（Cu-Zn合金）樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）。將30 mL稀鹽酸分三次加入到10 g黃銅樣品的粉末中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：第一次第二次第三次連續(xù)加入稀鹽酸的體積/mL101010生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.080.04（1）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共收集到氫氣_g（2）求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖

10、片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確； B、通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動(dòng)但卻不能說(shuō)明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說(shuō)明受熱能使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快；故C正確； D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；故D正確；故選B。2、D【解析】A、食用油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、面粉不溶于水，混合后

11、形成的是懸濁液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食鹽易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的溶解性，物質(zhì)能溶于水時(shí)，可以和水形成溶液；不溶于水時(shí)，就不能和水形成溶液。3、B【解析】在化學(xué)史上對(duì)制堿方面作出杰出貢獻(xiàn)的我國(guó)化學(xué)家是侯德榜，他改進(jìn)了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，被譽(yù)為我國(guó)“制堿工業(yè)先驅(qū)”。故選B。4、D【解析】鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。A、該圖示中，鐵釘只與干燥的空氣接觸，鐵釘沒有發(fā)生銹蝕；B、該圖示中，鐵釘只與水接觸，鐵釘沒有發(fā)生銹蝕；C、該圖示中，鐵釘與空

12、氣和蒸餾水同時(shí)接觸，鐵釘發(fā)生了銹蝕；D、該圖示中，鐵釘與氧氣和蒸餾水同時(shí)接觸，鐵釘發(fā)生了銹蝕。在探究鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)中，D可做對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了鐵釘?shù)匿P蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。故選D。5、C【解析】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D、用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：C。6、A【解析】A、圖1的變量是溫度，其他條件相同，故可以探究溫度

13、對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，符合題意；B、圖2中滴加的酸不同，一個(gè)是稀鹽酸，一個(gè)是稀硫酸，不能對(duì)比金屬鋅和鐵與酸反應(yīng)的劇烈程度，不符合題意；C、圖3兩個(gè)試管中的藥品不同，一個(gè)是紅磷，一個(gè)是白磷，無(wú)法探究空氣是燃燒的必要條件，不符合題意；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，不能使酚酞溶液變色，無(wú)法探究二氧化碳與水反應(yīng)，不符合題意。故選A。7、D【解析】A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管，不需要廣口瓶，不符合題意；B、選取量筒時(shí)，量程應(yīng)與所量取液體的體積相近，誤差最小，故量取 47.5mL 水應(yīng)選取規(guī)格50mL的量筒，不符合題意；C、應(yīng)稱取蔗糖的質(zhì)量為

14、：50g5%=2.5g，托盤天平相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，使用時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，即藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，如果將藥品和砝碼放反，則砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，即藥品的質(zhì)量=2g-0.5g=1.5g，溶質(zhì)的質(zhì)量變小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，不符合題意；D、用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，操作步驟為：計(jì)算（所需蔗糖及水的質(zhì)量）、稱量（所需蔗糖的質(zhì)量）、量?。ㄋ杷捏w積）、溶解、裝瓶存放，符合題意。故選D。8、A【解析】A、洗滌劑能清洗油污，是因?yàn)橄礈靹┲泻腥榛瘎哂腥榛饔?，能將油污乳化為?xì)小油滴隨水流走，符合題意；B、一氧化碳做燃料，是因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕环项}意；C、生鐵

15、做鐵鍋，是因?yàn)樯F具有導(dǎo)熱性，不符合題意；D、鹽酸除銹，是因?yàn)辂}酸能與金屬氧化物反應(yīng)，不符合題意。故選A。9、C【解析】A、聞氣味時(shí)，不能將鼻子湊近瓶口聞，選項(xiàng)操作錯(cuò)誤，故不符合題意；B、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體不能超過(guò)試管容積的1/3，選項(xiàng)操作錯(cuò)誤，故不符合題意；C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為：取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，選項(xiàng)操作正確，故符合題意；D、濃硫酸稀釋時(shí)，常將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，選項(xiàng)中沒有沿?zé)谧⑷?，因此，操作錯(cuò)誤，故不符合題意，故選C。10、B【解析】A、常用作還原金屬氧化物的三種物質(zhì)是：木炭、氫氣和一

16、氧化碳，選項(xiàng)A正確；B、空氣中常見的三種有害氣體是一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫，二氧化碳不是有毒氣體，能形成溫室效應(yīng)，選項(xiàng)B不正確；C、自然界的三種化石燃料是：煤、石油和天然氣，選項(xiàng)C正確；D、生活中用得最多的三種有機(jī)合成材料是：合成纖維、塑料和合成橡膠，選項(xiàng)D正確。故選B。11、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前面物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化即是物質(zhì)質(zhì)量的變化。由圖可知，反應(yīng)前甲為70g，反應(yīng)后為42g，質(zhì)量減少了28g，故是反應(yīng)物；丁反應(yīng)前為10g，反應(yīng)后仍為10g，質(zhì)量不變，可能沒有參與反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；乙反應(yīng)前為14g，通過(guò)計(jì)算可知反應(yīng)后為8g，質(zhì)量減少了6

17、g，故是反應(yīng)物；計(jì)算可知丙反應(yīng)前為6g，反應(yīng)后為40g，質(zhì)量增加了34g，屬生成物。A、由質(zhì)量關(guān)系該反應(yīng)表示為：甲+乙丙，屬化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、丁反應(yīng)前為10g，反應(yīng)后仍為10g，質(zhì)量不變，可能沒有參與反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量，錯(cuò)誤；D、乙和丙反應(yīng)的質(zhì)量比為6:34=3:17，故若消耗3g乙，則生成17g丙，正確。故選D。12、A【解析】A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。Al3+可表示鋁離子，正確；B、原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，

18、表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字， 2K可表示2個(gè)鉀原子，元素只講種類不論個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；C、F2可表示1個(gè)氟分子，1個(gè)氟分子中含有2個(gè)氟原子，錯(cuò)誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字， 2SO3可表示2個(gè)三氧化硫分子，不是表示3個(gè)二氧化硫分子，錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（1）6:1:14 （2）50【解析】試題分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（123）:（16）:（146）6:1:14。（2）根

19、據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答。設(shè)需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100g10%20%x，解得x50g。考點(diǎn)：考查元素質(zhì)量比的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算14、6 8 C ABC 【解析】（1）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以：x=6，y=8（2）其最外層電子數(shù)為2，且只有一層，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選C（3）周期數(shù)=原子的電子層數(shù)，故屬于同一周期的元素是ABC15、10偏大B攪拌【解析】（1）根據(jù)溶液洗時(shí)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變得：需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是49g20%/98%=10g；

20、（2）量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)（其他操作正確），造成測(cè)量的濃硫酸的體積偏大，則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；（3）A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是B，（4）玻璃棒攪拌的作用是攪拌。16、Ag H2O2 H2SO4 Mg（OH）2 CuSO4 【解析】銀是一種金屬單質(zhì)；故填：Ag；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中含有氧元素，所以過(guò)氧化氫屬于氧化物；故填：H2O2；濃硫酸具有吸水性，所以可用作干燥劑；故填：H2SO4；氫氧化鎂是一種難溶性堿；故填：Mg（OH）2；硫酸銅是一種鹽，能不溶于水；故填：CuSO4。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺(tái) A 2

21、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在試管口放一團(tuán)棉花 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止 膠頭滴管或量筒等(答案合理即可) 干燥的石蕊試紙不變，濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅 部分 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析；（3）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，溶于水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，E裝置通過(guò)提升試管可以實(shí)現(xiàn)固體和液體

22、的分離進(jìn)行分析；（4）根據(jù)注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替膠頭滴管等儀器使用進(jìn)行分析；（5）根據(jù)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析二氧化碳有剩余，能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析。【詳解】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，是鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選用的收集裝置是C，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，E裝置通過(guò)提升試管可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，所以該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止；（4）注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替