1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 善意的謊言三篇善意的假話作文三篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的善意的假話作文4篇，希望對大家有所幫助。 善意的假話作文 篇1 說到假話，我敢確定沒有一個人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的假話，其次種是惡劣的假話。 我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說了一個善意的假話，這個假話折射出爸爸對我的愛。 那是一年級的時候，學(xué)校家長會，等爸爸回來后我忙問爸爸：“老師說我什么了？爸爸說：“我兒子是個認真乖巧的孩子，將來一定有長進。 停了爸爸的“假

2、話，我受到了很大的激勵，此后學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿了開心。其次天開始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。此后，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來了。 后來，我聽到了爸爸對媽媽說：“老師說他太少舉手了，就坐在那里。那不是爸爸對我撒了謊了嗎?但是，我也并不怪爸爸。 事情已過了幾年了，假如當(dāng)時爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍的話，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，此后會悶悶不樂。 爸爸，感謝您，善意的假話！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！ 作文點評：這篇作文寫爸爸對兒子說的一個“假話，不過這個假話是善意的，這個假話也是一個善意的假話例子，是一片好作文。 善意的假

3、話作文 篇2 我每周都要來琴行上鋼琴課，饞了總會惠顧琴行門口的蔥油餅攤。攤主是位清瘦的老人，不管刮風(fēng)下雨，蔥油餅攤總是準時出現(xiàn)在這里。這里的蔥油餅色味俱佳，我彈琴時都能聞到濃郁的蔥油香味。老人不用叫嚷叫賣，人們都會尋香而至，圍著小攤，現(xiàn)做現(xiàn)吃。 一個寒風(fēng)刺骨的周末，我一邊哈著手取暖，一邊走岀琴行教室，一股熟悉而迷人的蔥油香撲鼻而來，此時的我早已饑腸轆轆，三步并作兩步來到蔥油餅攤前。攤上賣著兩種蔥油餅，兩元錢的又大又飽滿，還撒著噴香的芝麻，金燦燦的直流油;五角錢的只有小半個巴掌大，只夠吃小兩口。媽媽今天出差，給了我十元錢，讓我自己到外面吃晚餐。我摸了摸口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，又摸遍了全身上下所

4、有的口袋，卻只摸到不知什么時候放在小口袋里一枚可憐的五角硬幣。“哎呀!我竟把錢落在家里了，這下該怎么辦呀?我的心情就像是撥了瓢冷水，一下子涼了半截?？粗牢兜氖[油餅，我直咽口水。老人看了看我手中的那枚硬幣，又看了看我那饞樣，笑呵呵地說：“孩子，今天你算是趕上了，今天特價，大蔥油餅五角一個!“真的嗎?我沒聽錯吧?我簡直不敢相信自己的耳朵。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云?！斑@些都涼了，給你再做個熱的吧!老人嫻熟地將面粉放入盤內(nèi)，磕上雞蛋，再放入調(diào)料，撒上蔥花每一個動作都那么嫻熟、專注，仿佛在做一件胸有成竹的藝術(shù)品。我細心地打量起老人來，身上洗得發(fā)白的黑夾克，被風(fēng)繚亂的銀發(fā)，黝黑的皮膚，臉上那

5、一道道深深的皺紋譜寫著歲月留下的痕跡，慈祥與滿足的表情融合在一起“趁熱吃吧,冷了就不好吃了老人邊說邊把剛出鍋的一個大蔥油餅遞到我手上,我顧不上允許，便狼吞虎咽地吃了起來,我舔了舔油光發(fā)亮的嘴唇，久久地回味著蔥油餅的香味。眼睛還直勾勾盯著剛岀鍋的蔥油餅：“今天我媽出差，給我十元錢買晚餐，我落在家里了。老人望了望我的臉，好像是突然記起了什么，拍了拍腦袋：“你看我這記性，把買一送一的活動忘了告訴你，這是送的那一個，再吃了吧!“人老了，記性也差了，差點把買一送一活動忘了告訴你老人笑咪咪地看著我津津有味吃著大蔥油餅。 這時，一位年輕的阿姨走了過來，老人收了她六元錢，卻只給了她三個大蔥餅我愣了一下，全明白

6、了，暖暖的淚水頃刻卻模糊了我的視線，善意的假話讓眼前清瘦的老人瞬間變得那么的高大 其次天上課，我早早就去上學(xué)，揣著準備好的四元錢連蹦帶跳地繞路來到蔥餅攤前，我靜靜地把錢放在地上，還不時望望四周，生怕被發(fā)現(xiàn)。我指著地上的四元錢，“爺爺，您的錢掉了!我迅速彎下腰，提防翼翼地撿起錢，遞到老人手上。“這是你剛掉在地上錢。“真是感謝你，好孩子! 我雖然撒了謊，但心里卻暖洋洋的。由于我知道，這假話是善意的.，是用漂亮的愛心編織的。 善意的假話作文 篇3 相信假話的人必將在真理之前破壞。赫爾巴特 從出生到現(xiàn)在，我收到了大量大量的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋禮物，它給我的是

7、驚喜，它往往讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶物。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個十分十分寶貴的禮物，它是爸爸送的。 記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶十分疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我十分自由。 等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去加入的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有長進！我樂了，咦，老師說我有長進呢！其次天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。此后，膽小的我變得活潑起來了。 后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。 事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依舊是那么深刻。假如當(dāng)時爸爸回來責(zé)罵我一通，假如爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔(dān)憂老師她不喜歡我，我