事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)范文【精選】_第1頁
事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)范文【精選】_第2頁
事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)范文【精選】_第3頁
事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)范文【精選】_第4頁
事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)范文【精選】_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、范文最新推薦范文最新推薦 / 20范文最新推薦范文最新推薦仃仃/ 20知識點的解釋,我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋 抽象的概念,讓學生徹底地理解。在課堂控制方面,我發(fā)現(xiàn)教師的音 量很重要,一般來說,只要教師的音量足夠大,學生在課堂上就不會 講話,做小動作,所以我上課都盡可能地放大音量?,F(xiàn)在的教育越來越人性化了,所以不能只是把教學當成一門技術(shù), 還要把它當成一門藝術(shù),這主要是心理學知識的應(yīng)用。對于我個人來 說,還比較受學生歡迎,這可能源于我對每一個學生的深深的愛。但 是近來,通過反省,我覺得我對學生的要求可能不夠嚴格,所以,接 下來,我要找好平衡點,把握好度。教學是一種比較細致的

2、工作,很多細節(jié)的東西都不能忽略,否則,就有可能影響到學生對知識的掌握。而在一個班又一個班,一年又一 年的重復(fù)教學當中,這些細節(jié)又顯得很繁瑣,我想,那就讓這種細心 或羅嗦成為一種習慣,滲透到教師的骨髓,成為我們的性格吧。打定了主意要當一輩子的老師,接下來的日子,我要好好地磨練自 己,挑戰(zhàn)自己,讓自己早日成為一個好教師,把知識傳授給一代又一 代人。【事業(yè)單位教師轉(zhuǎn)正自我鑒定(三)】從2018年3月份參加工作至今已近一年,.經(jīng)過這一年的努力工作 和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與 失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前 面的路。品德是決定一個人價值的先

3、決條件。沒有良好的思想品德,其它的 一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想, 提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參 加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨 大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都 沒忘記學為人師,行為世范,并以品德至上來要求自己。平時我虛心 向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同進步。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的 榜樣?,F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段: 即對社會開始有所 接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣, 很多壞習慣 也有很多好習

4、慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授 有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己, 不管在課堂里還是在 課外我都努力塑造一個良好的形象。 課堂上我不僅嚴格要求自己,還 要嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通, 希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣 的,就是希望能幫助學生健康成長。而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代, 自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來, 我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中 重要的一部分。我不僅參

5、加新教師培訓(xùn),教育教學研討會,還考取了 英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我 頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來學習英語相關(guān)的教學 方法和班主任工作方法,學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一 個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加 知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲 很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更 多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學 中學到了很多。在這一年里,我擔任初一年級(3,4)班英語教學工作, 同時擔任初一年級四班的班主

6、任, 工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學和 管理任務(wù)非常沉重,但兩者都是我的工作中心。我經(jīng)常思考英語的教 學方法,學習教學設(shè)計,以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。 班主任工作,也在不斷追求創(chuàng)新,我也明白自身的學識不代表教學的 好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想 把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。 非常讓我高興的是不僅我的主題班會課拍買你的生涯榮獲優(yōu)秀特 例課,而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任,今年開學,我還被學校聘 任為初二的級長,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。 今后我將 一直花比較多的時間在教學和管理上,我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方 等待我去提高。首先我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論