1、Word - 3 -幼兒園中班教案花 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用卷、穿的辦法制作花朵，進(jìn)展立體造型的能力。2、運(yùn)用剪的辦法制作花瓣，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。3、在制作活動(dòng)中建立自信念，養(yǎng)成擅長(zhǎng)動(dòng)腦的優(yōu)良品質(zhì)。4、探究了解花朵的制作步驟和辦法。5、引領(lǐng)幼兒試試用彩泥制作自己喜愛(ài)的花朵?；顒?dòng)預(yù)備：自制課件漂亮的花朵、彩泥、竹簽、泥工板、剪刀等。重點(diǎn)難點(diǎn)：勻稱地剪出花瓣，用恰當(dāng)?shù)牧Χ仍谥窈炆暇沓苫ǘ?。教學(xué)辦法：視聽(tīng)講結(jié)合法、嬉戲法；多媒體輔助教學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程：一、引領(lǐng)幼兒觀賞用橡皮泥塑造的花朵。（利用觀賞，使幼兒看到花朵的漂亮，激活幼兒制作的愛(ài)好。）老師展示花朵范作，提問(wèn)：小伴侶，這是什么呀？你們知道是用什么做

2、出來(lái)的嗎？幼兒觀察花朵，說(shuō)出這朵花是用彩色橡皮泥做出來(lái)的。二、老師和幼兒一同探究了解花朵的制作步驟和辦法。（在共同探究、老師示范演示的過(guò)程中，讓幼兒學(xué)會(huì)花朵的制作步驟與辦法。）1、老師播放課件，引領(lǐng)幼兒觀察后講一講花朵的制作辦法。師：這朵花是怎么做的呢？我們一起來(lái)看一看。提問(wèn)：你看出是怎么做的嗎？2、老師示范制作花朵。（1）用團(tuán)、搓、壓等辦法把彩泥做成長(zhǎng)條形。（2）用剪刀在長(zhǎng)條形一側(cè)剪出花瓣?duì)?。注重剪得略微?xì)些，但是不能剪斷。（3）用綠色橡皮泥制作圓形花托。（4）組裝花朵。重點(diǎn)教幼兒卷花瓣的辦法。三、引領(lǐng)幼兒試試用彩泥制作自己喜愛(ài)的花朵。（在制作前再次提出制作要求與注重點(diǎn)，能夠培養(yǎng)幼兒良好的手

3、工制作習(xí)慣，在制作過(guò)程中，教師的個(gè)別指導(dǎo)與提醒也是協(xié)助幼兒提升技能技巧的有力因素。利用制作活動(dòng)能鞏固幼兒以前學(xué)過(guò)的泥工技能。）1、提出制作要求與注重事項(xiàng)：使用剪刀時(shí)，一定要注重平安。在剪花瓣時(shí)，要注重剪的深度與粗細(xì)。組裝花朵時(shí)，要注重先后挨次。2、指導(dǎo)幼兒制作。觀看了解幼兒的制作狀況，舉行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓舞幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦，提升幼兒自信念，鼓舞幼兒大膽操作，英勇克服困難。請(qǐng)做好花朵的幼兒給花枝上色（卷上綠色貼紙）。四、嬉戲：開(kāi)花店。（在嬉戲中，提升幼兒觀賞美、鑒賞美的能力，并繼續(xù)激活幼兒對(duì)制作花朵這一活動(dòng)的后續(xù)愛(ài)好。）1、師：小伴侶的花都做好了，那么我們一起來(lái)開(kāi)個(gè)花店好不好？2、花朵分類擺放，要求幼兒按色彩舉行分類。3、賣花。教師當(dāng)營(yíng)業(yè)員，請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)客人來(lái)購(gòu)買。在購(gòu)買交談中，引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所購(gòu)花朵的漂亮之處。 有的學(xué)者認(rèn)為裸子植物的孢子葉球也是“花”，而多數(shù)人則認(rèn)為被子植物才有真正的花，所以被子植物也稱為有花植物?；ǖ母鞑糠植?/p>