1、小班語言活動小太陽教學設(shè)計小班語言活動小太陽教學設(shè)計主要包括了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習詞語：暖和和，紅彤彤、甜蜜蜜，學習比喻句：彎彎的香蕉，就像一只小船，合適幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小太陽教學設(shè)計吧?；顒幽繕耍?、學習詞語：暖和和，紅彤彤、甜蜜蜜。2、學習比喻句：彎彎的香蕉，就像一只小船。3、感覺散文所抒發(fā)的感情，培育對散文的興趣。4、愿意賞識散文，感知散文語言的優(yōu)美，幽默。5、萌生對文學作品的興趣。活動準備1、準備橘子、蘋果，香蕉等形狀獨到的水果。2、準備教育掛圖語言。小太陽3準備小女孩子，姥姥手偶各一個?；顒舆^程一、引入主題小朋友你們好，今日熊老師請來了兩位客

2、人。此刻就來1和小朋友認識一下吧?？?，這是紅紅。你們好，我叫紅紅。此外一位是紅紅的姥姥，小朋友知道姥姥是誰嗎？是外婆仍是奶奶。哦對了，是外婆。二、充滿感情地敘述故事今日，紅紅要去姥姥家，由于前些天姥姥患病了，媽媽叫她送些水果去探望姥姥。她到達姥姥家，看到姥姥在干活。紅紅就說：“姥姥你病恰好，仍是不要干活了，要多歇息才是，走，我陪你去曬太陽吧”。她們到達院子，找了把椅子坐下曬太陽，太陽暖和和的。紅紅想：假如讓姥姥高興，她的病就會好的更快，于是，她想了想給姥姥變魔術(shù)吧！她必定會高興的。她對姥姥說：“姥姥我給你變個魔術(shù)吧！”姥姥說：“哦，你還會變魔術(shù)，我還真想看看?！庇谑羌t紅就取出魔術(shù)棒，變變變，變

3、出個可愛的小兔子；它就在那邊蹦蹦跳了，她又說了聲變變變，變出個小烏龜，小烏龜就在地上爬呀爬；她又說變變變，變出個小魚，小魚就在那邊游呀游-。這時樂得姥姥都合不了嘴。紅紅說：“玩了這么久了，我們也渴了，我給你變個橘子吧。讓我們解解渴吧。”于是她又開始說：“變變變，變出個小橘子。”姥姥你看，我變出一個橘子。這個橘子圓圓的，紅彤彤的，就像個小太陽。紅紅說：“我來剝它，你一瓣我一瓣?！崩牙殉缘锰鹈勖郏鸬絻?nèi)心暖和和。橘子吃完了，紅紅說：“小太陽沒啦！”這時姥姥2摟著紅紅，親親她的紅臉蛋兒，對她說：“你才是我的小太陽。”三、要點句練習.比方：“我陪姥姥曬太陽，太陽暖和和。”“圓圓的橘子紅彤彤，就像個小太

4、陽?！薄袄牙殉缘锰鹈勖郏鸬絻?nèi)心暖洋洋。四、提出問題姥姥為何說：“這才是我的小太陽。”以加深幼兒對主題的理解。在幼兒理解的基礎(chǔ)上，延長小朋友要怎么做教師的小太陽。五、聯(lián)合散文學習比喻句。出示香蕉、蘋果、梨等水果讓幼兒學說比喻句。教師：“方才紅紅玩變變的游戲是否是很好玩？”幼兒：“是呀”教師：“讓我們一同來玩這個游戲吧！老師變出蘋果來，你只需會說XX（形狀）的XX（東西）XXX（顏色），就像個XXX。誰會說得來這個蘋果就獎賞給他。”六、出示教育掛圖培育幼兒想說的興趣。此刻請小朋友自己依據(jù)掛圖來敘述故事。比比哪一個小朋友說得最好。我們獎賞他小紅花一朵。七、讓幼兒談心：“我也要做個小太陽。”3小朋友你們想做老師的小太陽嗎？想，那怎么樣做才可以當老師的小太陽？上課仔細聽，不隨