1、第 頁放牛班的春天小學(xué)生觀后感放牛班的春天小學(xué)生觀后感1 看完放牛班的春天這部電影，我受到了劇烈的震撼。 一天，馬修到一家學(xué)校擔(dān)當(dāng)學(xué)監(jiān)，這個學(xué)校被稱為“池塘之底”。這個學(xué)校由淘氣的孩子，殘忍的校長，冷酷的老師，嚴厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動一反應(yīng)”制度深惡痛絕。他熱受音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，組成了一個合唱團。馬修為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈。也是用音樂凈化了孩子們的心靈，對他們的人生帶來了巨大的影響。 電影采納了倒敘的方式。當(dāng)年合唱團中的領(lǐng)唱莫杭治后來成為了指揮家，因母親病逝回家的時候，碰巧當(dāng)年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給了他馬修的日

2、記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當(dāng)時是個孤兒，總在周六的時候守在大門口，希望父親會來接他。后來馬修被學(xué)校解雇了。當(dāng)他要登上火車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來。要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。 看完這部電影，我為哈珊校長的粗暴殘忍感到憤恨；為孩子們曾經(jīng)不幸的遭受而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的和善真誠而感動；為莫杭治的改邪歸正而釋懷；為佩爾諾的執(zhí)著堅守而歡欣。 放牛班的春天小學(xué)生觀后感2 我剛看完放牛班的春天這部電影，覺得很感動，讓我來跟你講解并描述一下，這部電影的內(nèi)容吧！ 在一個沒有一位老師，懂得如何教化好孩子的學(xué)校里，有一群“壞” 孩子。老師都對孩

3、子們無能為力，所以孩子們就起先戲弄老師，在孩子的惡作劇下，一位老師被傷到了眼睛。直到一位愛好音樂的代課老師馬修的來到，馬修老師為了更好的相識同學(xué)，他讓孩子們在紙條上寫自己的姓名、年齡、長大后的幻想等。馬修老師發(fā)覺孩子們很有音樂天賦，就組建一支合唱團，在他的耐性的指導(dǎo)下，大家都有很大的變更。后來馬修老師要回去了，孩子們就折一些紙飛機，并在飛機上寫自己想對老師說的話，來告辭他們寵愛的馬修老師。 看完后，我好感動，這位老師信任音樂能變更這群孩子，他不僅讓孩子們懂得音樂，而且更讓他們相識到自己。一位好的老師，可以變更一群孩子的人生。 這部電影真是百看不厭??！希望讀者也能觀看這部放牛班的春天。 放牛班的春天觀后感1010字放牛班的春天電影觀后感放牛班的春天觀后有感