1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我明白了初一我明白了初一作文 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家整理的我明白了初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我明白了初一作文1 我一直羨慕，羨慕成人的生活，他們可以自由的穿行于美食街，購(gòu)物廣場(chǎng)，可以自由的聚會(huì)，又沒有煩人的作業(yè)，而且有自己的零花錢，可以自由的買自己想買的東西，不會(huì)有人啰嗦。然而，步入初中以后，我算是明白了一點(diǎn)他們的煩擾，也不再羨慕他們的生活。 回家以后，往往會(huì)聽到爸爸的嘆氣聲，愁眉

2、苦臉的，而且很厭惡弟弟大聲叫嚷，他的一只手會(huì)攢成拳頭，一下一下的捶墻，我們都不敢吭聲，寧?kù)o的做著自己的事情，媽媽說：“你可不要松懈，競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)烈了，你沒有優(yōu)勢(shì)，就只配過乞丐的生活！我的心猛然觸動(dòng)了一下，即刻理解了爸爸的憂愁，原來呀，成人他有自己的壓力，比我的學(xué)習(xí)壓力要大過幾倍幾倍！ 在學(xué)校，老師也板著臉子，在背后討論某優(yōu)秀教師，還暗地開辦補(bǔ)習(xí)班，說服學(xué)生，掏錢補(bǔ)習(xí)，還體罰學(xué)生，用來撒氣，“心情好，就，心情不好，就這是英語老師最愛說的話，所以我們作業(yè)的質(zhì)量都要看她的心情。 我很倔強(qiáng)，最不樂意偽裝，不喜歡拍馬屁，喜歡打抱不平，老師有時(shí)候說了什么，我認(rèn)為不對(duì)，才不會(huì)顧及誰的面子，直截了當(dāng)?shù)恼f，因此也得

3、罪了老師，所以那次他針對(duì)我，讓我背書，要求不能停頓，不能反復(fù)，不能背錯(cuò)字，不然要被罰，我還沒背時(shí)有一個(gè)音讀錯(cuò)了，而且很明顯很明顯，他也不告訴我，不幫我改正，待我后來背的時(shí)候，才提出來那個(gè)字的音背錯(cuò)了，干什么嘛！不是明擺著要找出一個(gè)理由來罰我嘛！還唆使我最好的朋友，叫她不要跟我玩，不然會(huì)影響她一生的，哈哈哈我畢竟有多大能耐？會(huì)影響她一生？老師不是應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)，為什么要挑撥離間？這些老師的責(zé)任哪兒去了？為了什么而教書？原來啊，有些成人太愛名利，太愛面子，太愛金錢，心機(jī)太深。 明白了太多太多，也越來越失望，給我一劑返童藥吧，我實(shí)在不想長(zhǎng)大，原來某些成人的世界，是那么的累！原來某些成人的世界，是那么骯

4、臟！ 我明白了初一作文2 “candy!過來！你看你這次做的卷，women寫成wome，chocolate寫成chocolake，你再馬虎一點(diǎn)呢！“candy!過來，聽寫改錯(cuò)?！癱andy!過來過Lesson87!“candy!你看你讀的什么！只能得A！我們A班的英語童老師每天就像個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)地重復(fù)著這幾句話，每次她進(jìn)教室，站上講臺(tái)，還沒說話，我就知道也要干嘛了。 我們寢室的經(jīng)常在一起說：“哇！你們Miss童好兇啊！“哇！你們Mr。周作業(yè)布置得好多呀！這都不說了，每次過關(guān)，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時(shí)會(huì)結(jié)巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績(jī)童上給我打上那個(gè)礙眼

5、的A！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對(duì)我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的好多人常埋怨說：“B班多好啊！好想去B班呀！她每次都給我打A，我十分不解，覺得不公允，于是便恨起她來，覺得她針對(duì)我，就對(duì)我一人要求嚴(yán)格，厭惡！ 后來，媽媽知道了，便告訴我說：“假如童老師有意針對(duì)你，她還會(huì)讓你改錯(cuò)？讓你過關(guān)？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達(dá)到她的要求，才這樣嚴(yán)格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都好，怎么會(huì)希望他們不好呢？你們童老師是個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的一個(gè)老師，你不該這樣恨她，她是對(duì)你好！可我沒有聽媽媽的話，而是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到一次過關(guān)，我得了A+。可能是那次準(zhǔn)備周到吧。背完后，她說

6、了一句：“嗯，這次還不錯(cuò)。于是毫不躊躇地在上面打了一個(gè)A+，那時(shí)，我才明白，童老師 沒有針對(duì)我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤會(huì)了她的良苦認(rèn)真！原來，老師都希望自己的學(xué)生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦認(rèn)真，往往學(xué)生會(huì)誤會(huì)，辜負(fù)他們的期望，就像我。但在那一個(gè)A+中，我才誠(chéng)懇地明白了童老師的愛。 我明白了初一作文3 雨已經(jīng)滴滴答答地下了好久，外面煙霧縹緲，風(fēng)吹打著枝葉，發(fā)出冷冷的.嘲諷的聲音?，F(xiàn)在是入夜，但對(duì)我而言卻已提前進(jìn)入了黑夜。無望的掙扎中，我?guī)缀跸敕艞墶?初三的生活往往讓人感到喘不過氣來，考不完的試，寫不完的題，整日在學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線上?？菰锓ξ?、疲憊勞碌吞噬了我，

7、初一初二的無憂無慮早已經(jīng)無影無蹤。 我知道一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響，然而我卻想當(dāng)個(gè)逃兵。自從進(jìn)入初三，我的成績(jī)總不盡如人意，卷子上鮮紅的“大叉令人觸目驚心。我莫非就那么差嗎?我注定與重點(diǎn)高中無緣嗎?我的出路在哪里啊? 外面的雨下得更大了，讓人感到畏懼，甚至有一絲畏懼。我哭了，無聲地。臨窗，久久佇立，雨水打在窗戶上，濺到我的臉上，分不清臉上涼涼的是雨水還是淚水。 不知什么時(shí)候媽媽站在我的身邊，她將手中的一份報(bào)紙遞給我，說：“你看看吧!然后她就靜靜地走開了。 我在桌前坐下，報(bào)紙上的一條報(bào)道引起了我的注意。那場(chǎng)特大地震中一個(gè)被困在地下一百多小時(shí)的男子成功獲救。這簡(jiǎn)直不可思議!很難想象在沒有食物和水的廢墟中他是怎樣堅(jiān)持了一百多個(gè)小時(shí)的。他說他是靠著一種毅力而活下來的。他想自己一定要活下來，由于家中年邁的母親、共患難的妻子還有幼小的孩子，他們都需要他。他一定要堅(jiān)持，一定!就這樣，他用破紙做食物，用自己的尿液做水，他堅(jiān)持了下來，他獲救了。與其說是別人救了他，不如說是他救了自己。沒有這種堅(jiān)持，他的生命就將不復(fù)存在。 這是一種怎樣的毅力和堅(jiān)持啊!巨大的災(zāi)難讓他在生死邊緣徘徊，但他戰(zhàn)勝了，他是一個(gè)贏家! 與這種無情的災(zāi)難相比，我學(xué)習(xí)中的困難又算什么呢?我有理由放棄嗎?想到父母的付出、老師的期盼、朋友的激勵(lì)，我想我一定可以戰(zhàn)勝這些困難。我知道只要我堅(jiān)持不懈，我終會(huì)到達(dá)成功的對(duì)岸