1、 管理學(xué)讀書筆記讀史學(xué)管理之諸葛亮 （程琦3120000053） 一手資料： 三國(guó)志諸葛亮傳開(kāi)篇介紹：諸葛亮字孔明，瑯琊陽(yáng)都人，漢司隸校尉諸葛豐后也。父珪，字君貢，漢末為泰山郡丞。亮早孤，從父玄為袁術(shù)所署豫章太守，玄將亮及弟均之官。會(huì)漢朝更選朱皓代玄。玄素與荊州牧劉表有舊，往依之。玄卒，亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 劉備在新野的時(shí)候，經(jīng)徐庶介紹，“三顧草廬”，請(qǐng)出諸葛亮輔佐自己。對(duì)此，魏略有不同的說(shuō)法，認(rèn)為不是劉備三顧草廬請(qǐng)諸葛亮，而是諸葛亮知道“劉表性緩，不曉軍事”，才主動(dòng)“北行見(jiàn)備”。九州春秋也持同樣的說(shuō)

2、法。對(duì)此，為三國(guó)志作注的裴松之不同意，他依據(jù)諸葛亮出師表的“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”的說(shuō)法，認(rèn)為“則非亮先詣備，明矣。” 建安十六年，劉備占領(lǐng)成都，“以亮為軍師將軍，署左將軍府事。先主外出，亮常鎮(zhèn)守成都?！?劉備在建安二十六年稱帝后，策諸葛亮為丞相錄尚書事，假節(jié)。張飛死后，領(lǐng)司隸校尉。 章武三年春，劉備病重，詔敕后主劉禪曰：“汝與丞相從事，事之如父。”建興元年，封諸葛亮武鄉(xiāng)侯，開(kāi)府治事。后又領(lǐng)益州牧。 建興十二年秋八月二十三日，諸葛亮在五丈原卒于伐魏軍中，時(shí)年五十四歲。謚為忠武侯。二手資料： 諸葛亮足智多謀，料事如神，是人們喜愛(ài)的人物，在他身上凝聚了中國(guó)人民

3、的聰明才智。但他從政一生，事必躬親，大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)也不肯分散，不注意培養(yǎng)和使用人才，以至于當(dāng)他抱憾而逝的時(shí)候，“蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒”，蜀中竟無(wú)一堪任將帥之才。三國(guó)時(shí)期，人才輩出，有許多傳奇的人物成為后人的楷模。諸葛亮足智多謀，料事如神，更成為人們喜愛(ài)的人物，在他身上凝聚了中國(guó)人民的聰明才智。但他從政一生，事必躬親，大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)也不肯分散，不注意培養(yǎng)和使用人才，以至于當(dāng)他抱憾而逝的時(shí)候，蜀中竟無(wú)一堪任將帥之才。千載以來(lái)，只此一條，始終為后人所非議。史載諸葛亮當(dāng)政以后，連一般文書也要親自校閱。由于被日?，嵤?tīng)拷O，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，常常是汗流竟日，形疲神困。丞相主簿楊禺頁(yè)曾對(duì)諸葛亮說(shuō)：“雞犬牛馬，各

4、司其職，你事事以身親其役，不亦勞乎!”司馬懿知道諸葛亮起早貪黑地操勞瑣事，罰二十以上皆親覽，而“所啖之食，日不過(guò)數(shù)升”，曾斷言：“諸葛孔明其能久乎!”果然，出師未捷身先死，諸葛亮才54歲，便病故于軍營(yíng)之中，實(shí)在令人扼腕嘆息。諸葛亮事必躬親的直接結(jié)果，是使他正值盛年就離開(kāi)了人世。由于閑置了屬下，使他們沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉、提高自己，造成人才匱乏的惡果。這雖為諸葛亮所始料不及，但那影響卻實(shí)在而久遠(yuǎn)。他只相信自己，“唯恐他人不似我盡心”，大事小情一手包辦，于是阿斗應(yīng)運(yùn)而生。大大小小年輕力壯的“阿斗”們，都倚在諸葛亮這棵“大樹(shù)”下吃喝玩樂(lè)，坐享清福。他一死，竟弄得“蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒”。至此，蜀國(guó)先于吳國(guó)

5、而亡，自然順理成章。由于諸葛亮整日陷于事務(wù)之中，難免耳目失聰，容易受人愚弄，而致用人不當(dāng)。馬謖志大才疏，“言過(guò)其實(shí)”，而諸葛亮“明不知人”，讓他獨(dú)當(dāng)一面，駐守街亭失陷，蜀軍進(jìn)無(wú)所據(jù)，兵多于魏而為魏所破，只好退回漢中。李嚴(yán)安身求名，厚置家產(chǎn)，無(wú)憂國(guó)之心，有拍馬之術(shù)，諸葛亮卻把后勤重任交給他。結(jié)果因?yàn)樗笱苋?zé)，軍糧運(yùn)不上去，迫使諸葛亮不得不臨陣退軍。而魏延智勇雙全，善養(yǎng)士卒，屢立戰(zhàn)功，是個(gè)將才，卻得不到重用。有一次，諸葛亮在漢中召集眾將開(kāi)會(huì)，商討伐魏之策。魏延獻(xiàn)計(jì)，請(qǐng)求帶領(lǐng)五千精兵沿秦嶺東側(cè)，過(guò)子午，十日內(nèi)趕到長(zhǎng)安城下；由諸葛亮率主力為西路，出函谷關(guān)，然后兩路人馬東西夾擊，攻陷長(zhǎng)安，一舉占領(lǐng)咸陽(yáng)

6、以西大片土地。這本是出敵不意進(jìn)行突然襲擊的妙計(jì)。可是，諸葛亮過(guò)于謹(jǐn)慎，認(rèn)為“太冒險(xiǎn)”了而不接受。而對(duì)這么一位言不聽(tīng)、計(jì)不從的主帥，魏延只好“嘆恨己才用之不盡”，哪里還有什么積極性、主動(dòng)性可言?自己感想： 春秋時(shí)期的大政治家管仲認(rèn)為：事無(wú)巨細(xì)、事必躬親，是人君之賢。但是從上文諸葛亮的實(shí)例中可以看出這并不是完全正確的。管理學(xué)的幅度理論告訴我們，任何一個(gè)人的管理能量都是有限的，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須要找到一些得力的下屬，分?jǐn)偲渌苤?，賢者亦須如此。事實(shí)上，愈是賢者，愈是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，愈應(yīng)該善于放手授權(quán)。要放權(quán)，就要用人，要用人，就必須用人不疑。 不疑人，有兩個(gè)方面：一是上不疑下，一是下不疑上。 上不疑下

7、，是指領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該聽(tīng)信謠言或以往部下的過(guò)失，而猜疑部下現(xiàn)在的心態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬起疑心，就不會(huì)將重任交給這個(gè)下屬，這就造成了人才資源的平白流失，而且，當(dāng)下屬受到懷疑時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生心理情緒上的反彈。比如，領(lǐng)導(dǎo)者質(zhì)疑部下的能力，部下會(huì)感受到，并且會(huì)想：“無(wú)論如何領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)為我做不好了，無(wú)論我多么努力，也改變不了領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)把重任交給我了，所以，不如消極怠工”。或者，不被委以重任的下屬會(huì)認(rèn)為自己英雄無(wú)用武之地，而跳槽到其他公司，造成人才的流失。再比如，當(dāng)下屬與領(lǐng)導(dǎo)者之間遭遇信任危機(jī)時(shí)，下屬所處的周圍環(huán)境會(huì)變得不利，這種情況下，下屬為了逃避不信任或懲罰，忠貞之士也可能被逼上梁山，以致謠言成真。 所以，作為領(lǐng)

8、導(dǎo)者，一定要有敏銳的目光，過(guò)人的胸懷，不但要放手用人，還要大膽用人。如非證據(jù)確鑿，不要輕易懷疑下屬。忠誠(chéng)與信任是對(duì)等的，領(lǐng)導(dǎo)者的信任才能換來(lái)下屬的忠誠(chéng)和歸屬感，這樣，領(lǐng)導(dǎo)者才能服眾，組織上下才能團(tuán)結(jié)一心。下不疑上，則是下屬應(yīng)當(dāng)相信領(lǐng)導(dǎo)者的真誠(chéng)與能力。應(yīng)該對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者給予足夠的信任。組織是一艘大船，只有擁有明確的目標(biāo)和方向，才能駛的快、駛的遠(yuǎn)。下屬若對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有足夠的信任，不服從指揮，不但會(huì)導(dǎo)致大事中途流產(chǎn)，最后自己也將一事無(wú)成。參考文獻(xiàn)：諸葛亮事必躬親結(jié)惡果 諸葛亮事必躬親的負(fù)面影響 三國(guó)志諸葛亮傳 九州春秋 魏略閱讀書目：讀史學(xué)管理 假如我的生命只剩3天 （ 3120000053 程琦）假如我的

9、生命只剩3天第一次認(rèn)真想這個(gè)問(wèn)題，是在一次管理學(xué)課程小組例會(huì)后，我和同組的學(xué)妹一起從圖書館騎車回寢室。在昏黃的路燈光下，我們身邊掠過(guò)陌生同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)妹問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題假如生命只剩3天。我不屑的大笑：這問(wèn)題真無(wú)聊，我們明明還年輕，生命怎么可能只剩3天？再說(shuō)，即使3天后我們有不測(cè)，又怎么會(huì)提前知道？突然有些神經(jīng)質(zhì)的笑聲，似在否定著什么、遮掩著什么。假如我的生命只剩3天我把這個(gè)問(wèn)題拋給了我的室友，一個(gè)閱遍小說(shuō)、想象力豐富的人。她想也沒(méi)想，一拍桌子，道：“那一定要找來(lái)自己所有項(xiàng)鏈、首飾等等，在上面滴血！說(shuō)不定就滴出一個(gè)隨身空間，里面有靈泉，包治百?。挥猩耢?，任你輪回重生、改變命運(yùn)；何須憂愁什么只

10、剩3天？！”得了，又是一個(gè)中毒不淺的。假如我的生命只剩3天沒(méi)有得到答案的我，一直思索著這個(gè)問(wèn)題。我脫下白天穿的兔毛護(hù)腿，換上運(yùn)動(dòng)褲，準(zhǔn)備下樓跑步。兔毛護(hù)腿是暑假時(shí)媽媽買給我的，她說(shuō)杭州冬天陰冷，到那邊一定要懂得保護(hù)自己，女孩子不要讓自己受涼，她還說(shuō)，女兒的幸福就是爸爸媽媽的快樂(lè)我的鼻子變得酸酸的，不禁想到：假如我的生命只剩3天，我一定要陪伴在父母身旁，緊緊的抱著他們，拉著媽媽溫暖的手、靠著爸爸堅(jiān)實(shí)的胸膛。我會(huì)后悔曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而和爸媽賭氣，因?yàn)橐粫r(shí)氣憤說(shuō)出了令爸媽傷心的話。我會(huì)告訴爸媽，他們是我一生中最愛(ài)的人，我每次對(duì)他們說(shuō)的謝謝，不是隨口敷衍，而是發(fā)自內(nèi)心的感激。我會(huì)獨(dú)自為爸媽做一頓飯，

11、刷一次碗，告訴他們我是真的長(zhǎng)大了，不用每次緊張兮兮的名為幫助實(shí)為主廚了。我會(huì)為媽媽擦一次澡，親自為她做SPA，再幫媽媽敷個(gè)美美的面膜。我會(huì)為爸爸剪一次指甲，從小到大，爸爸都會(huì)幫我剪出圓潤(rùn)好看的指甲，親昵的拉著我的小腳趾說(shuō)我懶。我會(huì)像平常一樣，陪爸媽一起散步，告訴爸媽我學(xué)習(xí)中遇到的困惑與成就感，心情的愉悅和未來(lái)的人生規(guī)劃。我不想讓他們經(jīng)歷白發(fā)人送黑發(fā)人的傷悲，所以，我要給他們一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的期待。我不會(huì)在爸媽面前哭泣，我要留給他們最美的笑臉與最歡快的笑聲。假如我不能贍養(yǎng)他們的老年，我只愿我的離去沒(méi)有增加他們的悲哀！我只愿他們未來(lái)的每一天都能過(guò)得平靜安寧！下樓跑步時(shí)，室友習(xí)慣性的調(diào)侃我：祝遇到男神、祝得償所愿！眾人相視一笑，我無(wú)語(yǔ)搖頭這群“損友”！開(kāi)玩笑的說(shuō)是“損友”，但也是她們，陪我走過(guò)了最美好的青春年華，我們一起堅(jiān)強(qiáng)奮斗過(guò)，一起放縱恣意過(guò)，一起激烈的討論過(guò)，一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)，也曾半夜不睡，一起憧憬未來(lái)，也曾結(jié)伴出游，騎著單車穿梭在大大小小的馬路上，我們彼此敞開(kāi)心扉，在寒冷的冬日的夜里，是你們讓我不孤單。假如我的生命只剩3天，我還要和她們一一話別，告訴她們，在茫茫人海中，我們相遇相知，是緣分，也是我人生中最大的幸運(yùn)。我會(huì)和她們一起回憶一路走來(lái)我們的成長(zhǎng)之路，我們經(jīng)受過(guò)的委屈，我們分享過(guò)的快樂(lè)。對(duì)曾經(jīng)因升學(xué)而各奔東西的朋友，我們?cè)?jīng)那樣親密，我會(huì)在心里自