1、高一語文必修五文言文知識點總結高中學習容量大，不僅需掌握目前的知識，還要把高中的知識與初中的知識溶為一體才能學好。在讀書、聽課、研習、總結這四個環(huán)節(jié)都比初中的學習有更高的要求。高一頻道為莘莘學子整理了高一語文必修五文言文知識點總結，希望對你有所幫助！1.高一語文必修五文言文知識點總結回去來兮辭一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡，通“橫”，橫木)(2)曷不委心任去留(曷，通“何”，為什么)(3)景翳翳以將入(景，通“影”，日光)二、古今異義1.親戚古義：內親外戚;今義：跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系庭或它的成員2.情話古義：貼心話;今義：男女間談情說愛的話3.有事1/16古義：農事;今義：指有事情4.

2、窈窕古義：清靜曲折的樣子;今義：指女子文靜而美好5.來者古義：未來的事情;今義：來的人6.征夫古義：行人;今義：出征的士兵7.扶老古義：手杖;今義：幫助老人8.風波古義：指戰(zhàn)亂;今義：常用來比喻亂子9.人事古義：指當官;今義：指關于工作人員的錄取、分派、獎懲等工作10.去留古義：指生死;今義：走開留下11.尋古義：不久;今義：搜尋12.交古義：交互，都;今義：常用義“交友”、“交通”等2/16三、詞類活用(一)名詞的活用1.名詞作狀語園日涉以成趣名作狀，每日、每日時矯首而遐觀名作狀，有時2.名詞作動詞策扶老以流憩名作動，拄著樂琴書以消憂名作動，彈琴，讀書或棹孤舟名作動，劃船實迷路其未遠名作動，

3、誤入迷路(二)動詞的活用1.動詞作名詞生生所資動作名，生活審容膝之易安動作名，容膝的小屋2.動詞作狀語感吾生之行休動作狀，將要(三)形容詞的活用1.形容詞作名詞倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情攜幼入室形作名，幼兒，少兒3/162.形容詞作狀語心憚遠役形作狀語，到遠處。(四)使動用法審容膝之易安形容詞的使動用法，使安樂眄庭柯以怡顏形容詞的使動，使快樂(五)意動用法悅親戚之情話意動，認為快樂樂琴書以消憂意動，認為樂善萬物之得時形容詞意動，認為善四、一詞多義1.行Xng感吾生之行休回去來兮辭(副詞，將，將要。)三人行，必有我?guī)熝烧撜Z六則(動詞，行走。)為吾子之將行也戰(zhàn)(動詞，走開，前往。)日月之行

4、，若出其中觀滄海(動詞，運行。)余嘉其能行古道，作師說以貽之師說(動詞，實行，執(zhí)行。)怵然為戒，視為止，行為遲庖丁解牛(名詞，行為，動作。)4/16臣修身潔行數(shù)十年信陵君竊符救趙(名詞，道德。)琵琶行(行，古詩一種體裁。)hng兩個黃鸝鳴翠柳，一行白露上青天杜甫絕句(量詞，排，行。)躡足于行伍之間，而盛行于阡陌之中過秦論(泛指軍隊。)漢天子，我丈人行也蘇武傳(名詞，輩分。)2.引丁壯者引弦而戰(zhàn)因禍得福(動詞，開弓，拉弓。)相如引車避匿廉頗藺相如列傳(動詞，牽，拉，引。)引壺觴以自酌回去來兮辭(動詞，拿來，取來。)乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如廉頗藺相如列傳(動詞，召請，召引。)初一開戰(zhàn)，操軍不

5、利，引次江北赤壁之戰(zhàn)(動詞，避開，退卻。)不宜自輕自賤，引喻失義出師表(動詞，引用，援引。)敢竭鄙懷，恭疏短引滕王閣序(名詞，前言，前言。)3.乘chng聊乘化以歸盡回去來兮辭(動詞，順著，順隨。)5/16公與之乘戰(zhàn)于長勺曹劌論戰(zhàn)(動詞，騎，坐，駕御。)因利乘便，宰割天下過秦論(介詞，依賴，趁著。)顧自民國肇造，事變紛乘序(動詞，交互，連接)目京師乘風雪至于泰安登泰山記(動詞，冒著，頂著。)shng于是為長安君約車萬乘觸龍說趙太后(量詞，古代一車四馬為一乘。)以乘韋先，牛十二犒師戰(zhàn)(“四”的代稱。)4.策執(zhí)策而臨之馬說(名詞，竹制的馬鞭。)策扶老以流憩回去來兮辭(動詞，拄著。)策勛十二轉，賞賜

6、百千強木蘭詩(同“冊”，記錄。)蒙故業(yè)，因遺策過秦論(名詞，策略。)均之二策，寧許以負秦曲廉頗藺相如列傳(名詞，計策，計策。)5.審審容膝之易安回去來兮辭(動詞，理解，知道。)故審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變察今(動詞，6/16觀察，觀察。)余經秋審，皆減等發(fā)配獄中雜記(動詞，審問，審問。)6、委曷不委心任去留回去來兮辭(動詞，隨從，遵從。)如土委地庖丁解牛(動詞，散落，積聚。)百越之君，俯首系頸，委命下吏過秦論(動詞，交付。)與人期行，相委而去陳太丘與友期(動詞，放棄，舍棄。)7.懷懷良辰以孤往回去來兮辭(動詞，沉迷，愛惜。)則有去國懷鄉(xiāng)岳陽樓記(動詞，想念。)新婦謂府吏，感恩區(qū)區(qū)懷孔雀

7、東南飛(名詞，心情。)外托遵從之名而內懷遲疑之計赤壁之戰(zhàn)(動詞，心中藏著。)汝姊在吾懷項脊軒志(動詞，胸前。)懷其璧，從徑道亡廉頗藺相如列傳(動詞，揣著。)8.而覺今是而昨非連詞表并列門雖設而常關系詞表轉折時矯首而遐觀連詞表修飾鳥倦飛而知還連詞表承接7/16泉涓涓而始流連詞表修飾9.之悟過去之不諫，知來者之可追。助詞，取獨恨晨光之熹微助詞，取獨悅親戚之情話助詞，取獨善萬物之得時，感吾生之行休助詞，取獨胡為乎遑遑欲何之動詞，到，往求之靡途代詞，它公田之利助詞，的會有四方之事助詞，的感吾生之行休助詞，取獨10.以既自以心為形役介詞，使，讓舟遙遙以輕r連詞，表修飾，“而”農人告余以春及介詞，把引壺觴

8、以自酌連詞，表承接來聊乘化以歸盡連詞，表修飾園日涉以成趣連詞，表結果木欣欣以向榮連詞，表修飾問征夫以前路介詞，用8/16樂琴書以消憂連詞，表目的耕植不足以自給連詞，用來，來諸侯以惠愛為德介詞，把家叔以余貧窮介詞，由于，由于策扶老以流憩連詞，相當于“而”五、特別句式(一)判斷句皆口腹自役(“皆”表判斷)(二)倒裝句1.介詞結構后置(狀語后置)將有事于西疇農人告余以春及問征夫以前路2.賓語前置復駕言兮焉求(賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置)胡為乎遑遑欲何之(賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置)樂夫天數(shù)復奚疑(賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置)皆口腹自役(賓語前置句，代詞“自”作賓語前置)(三)

9、被動句9/16既自以心為形役(為，被)遂見用于小邑(見，被)(四)省略句寓形(于)宇內復幾時?(省介詞“于”)稚子候(于)門(省介詞“于”)(余)脫然有懷，(余)求之靡途(省主語“余”)于是(余)欣然大方，深愧一世之志(省主語“余”)(余)或命巾車，(余)或棹孤舟(省主語“余”)(五)固定句式載欣載奔(載載：一邊一邊;又又)2.高一語文必修五文言文知識點總結一、通假字1、所、守、或、匪、親2、徑、須、沽、取、對、君、酌3、耶、娘、妻子、走、相送4、禾、生、隴、畝、無、東西二、古今異義1、君不聞漢家山東二百州2、禾生隴畝無東西3、危檣獨夜舟10/164、月涌大江流5、憑軒涕泗流三、一詞多義危乎高

10、哉能夠橫絕峨眉巔知安而不知危秦王驚，自引而起，絕袖邦有道，危言危行入武關，秦兵絕其歷民貧則危鄉(xiāng)輕家佛印絕類彌勒忽然撫尺一下，群響畢絕所守或匪親馬之千里者，一食或盡粟一石烹羊宰牛且為樂當與秦相較，或未易量河水清且漣猗殘賊公行，莫之或止臣死且不避，卮酒安足辭吾攻趙，旦暮且下徑須沽取對君酌11/16野徑云俱黑，江船火獨明惟有飲者留其名江水又東，徑巫峽蓋當時未有雁蕩之名以精銅鑄成，員徑八尺而此獨以鐘名，何哉一狼徑去，其一犬坐于前后輩之廖謬其傳而莫能名者名為救趙，實持兩端以觀看主人何為言少錢曹操比于袁紹，則名微而眾寡焚百家之言山不在高，有仙則名侯生曾無一言半辭送我世與我而相違，復駕言兮焉求耶娘妻子走相送

11、王笑而不言老翁逾墻走將進酒循陵而走，見蹲石鱗鱗，儼然類畫呼兒將出換美酒12/16豫備走舸，系于其尾爺娘聞女來，出郭相扶將家住黃花入麥村，閑將稚子出柴門3.高一語文必修五文言文知識點總結一、通假字：乃瞻衡宇(衡，通“橫”)景翳翳以將入(景，通“影”，日光)二、詞類活用：1、瓶無儲粟，生生所資(生生：前“生”，保持;后“生”，動詞用作名詞，生活)2、眄庭柯以怡顏(怡：快樂，使快樂)3、倚南窗以寄傲(傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷)4、審容膝之易安(容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋)5、園日涉以成趣(日：名詞作狀語，每日)6、樂琴書以消憂(琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書)7、或棹孤舟(棹

12、：槳，這里用作動詞，用槳劃)三、一詞多義：1、之胡為乎遑遑欲何之(到，動詞)求之靡途(代“為長吏”，代詞)四方之事(助詞“的”)2、奚奚悲傷而獨悲(為什么)樂夫天數(shù)復奚疑(什么)3、而門雖設而常關(表轉折)覺今是而昨非(表并列)13/16時矯首而遐觀(表修飾)鳥倦飛而知還(表順承)四、古今異義：(1)于時風波未靜古義：指戰(zhàn)亂。今義：風波，常用來比喻糾紛或亂子。(2)嘗從人事古義：指當官。今義：常用義，人的離合，境遇，生死等情況，或關于工作人員的錄取，培養(yǎng)，分派，獎罰等工作。(3)尋程氏妹喪于武昌古義：不久。今義：常用義為“搜尋”“追尋”等。(4)悅親戚之情話古義：內外親戚，包括父親母親和兄弟。

13、今義：常用于跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭的成員。(5)天真盈室古義：少兒。今義：指不行熟的做法。(6)于是欣然大方古義：感想。今義：指大方的行為。(7)恨晨光之熹微古義：遺憾。今義：指一種感情，多為“惱恨”之意。(8)將有事于西疇古義：指耕種之事。今義：指發(fā)生某事。五、特別句式：1判斷句皆口腹自役(“皆”表判斷)倒裝句(1)復駕言兮焉求(疑問句賓語前置?！把汕蟆奔础扒笱伞?，追求什么)(2)胡為乎遑遑欲何之(疑問句賓語前置?！昂沃奔础爸巍保?4/16哪里去)(3)尋程氏妹喪于武昌(介賓結構后置)(4)將有事于西疇(介賓結構后置)(5)農人告余以春及(狀語后置，“以春及告余”)(6)

14、樂夫天數(shù)復奚疑(賓語前置，“疑奚”)省略句(1)情在駿奔(省略主語“余”)(2)寓形宇內復幾時(“形”與“宇”之間省略介詞“于”)(3)稚子候門(省略“于”，正常語序應為：稚子于門候)被動句(1)遂見用于小邑(見，被)(2)以心為形役(為，被)六、補充：回去來兮辭中有好多包括“以”的句子，這些句子中的“以”有時作介詞，有時作連詞。辨清楚這些“以”終究是介詞還是連詞，對今后的學習和做題也是大有裨益的。幾點規(guī)律：1、“以”作介詞時，后邊常常跟著一個名詞或名詞性短語，而且它常常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語，這個介賓短語又常常作后置的狀語。2、“以”作連詞時，表關系作用，也就是說，它有連接前后項的作用，而前后項也許是動詞，也許是形容詞，很少是名詞或名15/16詞性短語，即即是，也不是與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語的。更為重要的是，“以”作連詞時，作用相當于“而”。也就是說，用作連詞的“以”能夠用“而”代替。3、判斷“以”在句中是介詞還是連詞，就要從這兩方面下手：一看“以”后邊是不是名詞或名詞性短語，它是不是與后邊的名詞或詞性短語組成了介賓短語，而且是不是作